版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第十五章分式單元檢測一、選擇題1.在,,,中,是分式的有().A.1個 B.2個C.3個 D.4個2.如果把分式中的x和y都擴大2倍,那么分式的值().A.不變 B.擴大2倍C.擴大4倍 D.縮小2倍3.分式有意義的條件是().A.x≠0 B.y≠0C.x≠0或y≠0 D.x≠0且y≠04.下列分式中,計算正確的是().A. B.C. D.5.化簡的結果是().A. B.a(chǎn) C.a(chǎn)-1 D.6.化簡·(x-3)的結果是().A.2 B. C. D.7.化簡,可得().A. B. C. D.8.甲、乙兩班學生植樹造林,已知甲班每天比乙班多植5棵樹,甲班植80棵樹所用的天數(shù)與乙班植70棵樹所用的天數(shù)相等,若設甲班每天植樹x棵,則根據(jù)題意列出的方程是().A. B.C. D.二、填空題9.當x=__________時,分式無意義.10.化簡:=__________.11.隨著電子制造技術的不斷進步,電子元件的尺寸大幅度縮小,在芯片上某種電子元件大約只占0007mm2,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為__________mm2.12.已知x=2012,y=2013,則(x+y)·=__________.13.觀察下列各等式:,,,…,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:=__________(n為正整數(shù)).14.甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結果提前兩天完成任務,設甲計劃完成此項工作的天數(shù)是x,則x的值是__________.15.含有同種果蔬但濃度不同的A,B兩種飲料,A種飲料重40千克,B種飲料重60千克,現(xiàn)從這兩種飲料中各倒出一部分,且倒出部分的重量相同,再將每種飲料所倒出的部分與另一種飲料余下的部分混合.如果混合后的兩種飲料所含的果蔬濃度相同,那么從每種飲料中倒出的相同的重量是__________千克.16.某市為治理污水,需要鋪設一段全長為300m的污水排放管道.鋪設120m后,為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響,后來每天鋪設管道的長度比原計劃增加20%,結果共用30天完成這一任務.求原計劃每天鋪設管道的長度.如果設原計劃每天鋪設xm管道,那么根據(jù)題意,可得方程__________.三、解答題17.)化簡:.18.已知x-3y=0,求·(x-y)的值.19.解方程:(1);(2).20.已知y=.試說明不論x為任何有意義的值,y的值均不變.21.為抗旱救災,某部隊計劃為駐地村民新修水渠3600米,為了水渠能盡快投入使用,實際工作效率是原計劃工作效率的倍,結果提前20天完成修水渠任務.問原計劃每天修水渠多少米?
參考答案1.B點撥:和是分式,故選B.2.A3.C點撥:若分式有意義,則x2+y2≠0,所以x≠0或y≠0.故選C.4.D點撥:,故選D.5.B點撥:=a.故選B.6.B點撥:·(x-3)=1-·(x-3)=1-.故選B.7.B點撥:原式=.故選B.8.D9.3點撥:當x=3時,分式的分母為0,分式無意義.10.x+y點撥:=x+y.11.7×10-712.-1點撥:(x+y)·=(x+y)·=(x+y)·=(x+y)·,當x=2012,y=2013時,原式==-1.13.點撥:+…+==.14.6點撥:由題意得=1,解得x=6,檢驗知x=6是原分式方程的根且符合題意.15.24點撥:設A種飲料濃度為a,B種飲料濃度為b,倒出的重量為x千克,由題意得,解得x=24.16.(或=30)點撥:根據(jù)題意可得題中的相等關系為前后兩次鋪設共用的時間等于30天,鋪設120m后每天的工效為m,鋪設120m所用時間為天,后來所用時間為天,因此可列方程=30.17.解:原式=====.18.解:·(x-y)=·(x-y)=.當x-3y=0時,x=3y.原式=.19.解:(1)去分母,得2x×2+2(x+3)=7,解得,x=,經(jīng)檢驗,x=是原方程的解.(2)方程兩邊同乘(x-2)得,1-x=-1-2(x-2),解得,x=2.檢驗,當x=2時,x-2=0,所以x=2不是原方程的根,所以原分式方程無解.20.解:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年紡織服裝資金需求報告
- 銀行合規(guī)審核制度
- 酒店餐飲食品質量管理制度
- 中原地產(chǎn)樓盤項目銷售經(jīng)驗分享
- 市區(qū)二手房屋買賣協(xié)議書(33篇)
- 《設計初步建筑實例》課件
- 投中統(tǒng)計:IPO發(fā)行連續(xù)三年下降 港主板賬面退出居首位 202412
- 智能手機體驗式銷售
- 當代大學生戀愛心理研究
- 2024年重氮化工藝考題及解析
- 高一英語期末考試試卷分析
- 基于STM32單片機的智能澆花系統(tǒng)設計
- 汽車訂購合同范本經(jīng)典版
- 雙梁抓斗橋式起重機大修施工方案【完整版】
- T-CAAMTB 97.9-2022 電動中重卡共享換電車輛及換電站建設技術規(guī)范 第9部分:換電電池包通信協(xié)議要求
- 復合材料力學 細觀力學基礎
- 課本劇《東郭先生和狼》
- 齊魯文化智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年齊魯師范學院
- 外貿(mào)函電完整版
- 2022年遼寧省中考數(shù)學試卷真題附解析Word版(6份打包)
- STEAM教育理念在小學數(shù)學“綜合與實踐”課堂教學中的應用
評論
0/150
提交評論