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第一單元提升練習一、字詞天地。1.讀拼音,寫詞語。(1)漫山遍野的花兒向人們xuān()布春天已經(jīng)來lín()。(2)在草地上chě()著線放飛風箏是我tóng()年的夢。(3)美zīzī()地吃上一頓精面粉bàn()槐花蒸的槐花飯是爸爸的一個夢想。2.照樣子,詞語接龍。清脆脆弱弱小()()追逐()()()()扯線()()()()3.填字組詞。不()示()漫()遍()五彩()() 翩翩()()大大()() 草()鶯()4.給下面加點的字選擇正確的解釋,把序號寫在括號里。帶:①隨身拿著,攜帶。②用皮、布或紗線等物做成的長條。③地帶,區(qū)域。④領(lǐng),率領(lǐng)。⑤含有。(1)我們出門時需要帶著學生證和身份證。 ()(2)早年,爺爺經(jīng)常在這一帶打獵。 ()(3)我們在班長的帶領(lǐng)下,向著全市“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號努力著。 ()(4)請你用這條絲帶把這個禮品盒扎一下,好嗎? ()5.選詞填空。柔和溫和(1)的春風輕輕拂過水面。(2)家鄉(xiāng)的氣候濕潤,四季如春。格外分外(3)槐鄉(xiāng)的小姑娘變得漂亮。(4)寂靜的山林里,一聲聲清脆的鳥鳴顯得響亮。二、句子樂園。1.照樣子,把下面的句子換個說法。例:小魚吃水草。小魚把水草吃了。(1)小妹妹撿起掉在地上的紙片。(2)明明扶起了摔倒的老奶奶。(3)我們弄壞了老師的教具。2.仿寫句子。(1)在玩構(gòu)圖游戲的小蝌蚪就像水中的黑珍珠。(2)枝頭上,小鳥快樂地歌唱。三、課文精彩回顧。美麗的槐鄉(xiāng)(節(jié)選)“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜。“劈啪啪……”孩子們跑來了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風兒打的旋渦都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中。在洋槐開花的季節(jié),小朋友只要走進槐鄉(xiāng),他呀,準會被香氣熏醉,美滋滋地臥在花叢中。這時候,槐鄉(xiāng)的孩子就會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是精面粉拌槐花蒸的,愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時,槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。1.這段話共有句。2.第一、二句話中描寫動作的詞語有,從這些動作中我能體會到。3.這段話中,哪個詞最能說明槐花的“香”和“美”?為什么?4.從這段話中,你能感受到什么?四、閱讀加油站。大山爺爺有本書,春天來,桃花開,他終于拿出了這本書。小草悄悄來看書,看了一會兒,他說:“哦,哦,春天是綠色的!”小花知道了,也悄悄來看書,看了好一會兒,她說:“啊,啊,春天是紅色的!”太陽知道了,也悄悄來看書,過了一會兒,他笑嘻嘻地說:“嘻嘻,春天是金色的!”小河也跑過來看書,看完了,他說:“春天是藍色的!”小燕子飛過來,也看了一會兒書,她說:“我看啊,春天是白色的!”大山爺爺笑了,他說:“我覺得,你們還是聽聽小朋友說的吧?!币蝗盒∨笥言诜棚L箏,他們說:“春天是彩色的!”大山爺爺撫著胡須笑了。1.給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。大山爺爺有本書,小草看了,說春天是色的;小花看了,說春天是色的;太陽看了,說春天是色的;小河看了,說春天是色的;小燕子看了,說春天是色的;放風箏的小朋友說春天是色的。3.我認為春天是色的。4.這么迷人的春天在古代詩人眼里是什么樣的呢?寫一首你知道的描寫春天的古詩吧! 五、習作芳草地。春姑娘來了!她翻過高山,跨過田野,蹚過小河……她走過的地方都變得生機勃勃。今天,春姑娘來到了我們的校園里,請同學們拿起手中的筆,把春姑娘來到校園之后的情形寫一寫。題目自擬。要求:語句通順,寫出對春天的喜愛之情。參考答案一、1.(1)宣臨(2)扯童(3)滋滋拌2.小丑丑陋逐漸漸進進行行動線索索要要好好事3.甘弱山野繽紛起舞咧咧長飛4.(1)①(2)③(3)④(4)②5.(1)柔和(2)溫和(3)格外(4)分外二、1.(1)小妹妹把掉在地上的紙片撿起來。(2)明明把摔倒的老奶奶扶起來。(3)我們把老師的教具弄壞了。2.(1)細細的春雨就像牛毛一樣。(2)微風中,花兒歡快地舞蹈。三、2.飛來、采走、醞出、跑來、挎走孩子們在洋槐開花的季節(jié)里歡欣喜悅的心情3.美滋滋,因為槐花太香太美了,小朋友們
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