小學(xué)語文長春版(2023)一年級(jí)下冊(cè)1漢字家園河水清清 河水清清 教案

漢字家園（一）3教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：會(huì)運(yùn)用多種方法識(shí)記6個(gè)要求會(huì)寫的字，4個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字。2、過程與方法：理解形聲字的構(gòu)成，區(qū)分形旁和聲旁及它們的意義。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣，掌握漢字中形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，找出它們的形旁、聲旁。教學(xué)難點(diǎn)：掌握形聲字的構(gòu)字規(guī)律，會(huì)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律幫助自己認(rèn)識(shí)更多的字第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課（一）插圖導(dǎo)入：用實(shí)物投影儀出示書中的插圖，說說從圖中看到了什么，注意要有順序地說：我看到了……（二）導(dǎo)入新課：1、小青蛙為我們來了一首小兒歌，大家想聽嗎？好，我們一起來聽！2、師范讀。3、師再讀，生小聲跟讀，不會(huì)的字畫出來。4、指名讀，想要讀的小聲讀。5、自由練讀。二、學(xué)習(xí)4個(gè)要求會(huì)寫的字1、出示“清、睛、晴、請(qǐng)”：小青蛙給我們帶來了四個(gè)小蝌蚪，你能讀出它們的名字嗎？指名讀。2、你能用最好最快的方法記住這幾個(gè)字嗎？快在小組內(nèi)討論一下，一會(huì)兒老師請(qǐng)大家以小組為單位說說。3、師重點(diǎn)提示。三、鞏固練習(xí)1、認(rèn)讀4個(gè)生字。2、練讀課文，讀出感情。3、讀書后形聲字的小韻文。四、作業(yè)：1、書寫4個(gè)生字。2、熟讀詩歌。板書設(shè)計(jì)漢字家園一（3）氣眼睛第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、朗讀課文。（1）指名讀，注意“青”字的朋友的讀音。（2）同桌合作讀，看誰讀得最有感情。（3）全班齊讀。2、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字3、背背形聲字的小韻文，做書后練習(xí)，區(qū)別帶“青”的形聲字。二、學(xué)習(xí)剩下的2個(gè)生字觀察生字，學(xué)習(xí)“蛙、捉”。（1）師講解這兩個(gè)字的形聲字，讓學(xué)生找一找聲旁和形旁。（2）學(xué)習(xí)蟲字旁，說出幾個(gè)蟲字旁的字。（3）引導(dǎo)學(xué)生注意它們?cè)谔搶m格的位置，它們都是左窄右寬的字，部首寫得窄些，形旁寫得胖些。三、處理書后練習(xí)三1、自由練讀這些詞。2、畫出自己容易寫錯(cuò)的字。3、出示小黑板，填成語。四、作業(yè)：1、書寫3個(gè)要求會(huì)寫的字。2、背誦課文。課內(nèi)檢測：我會(huì)讀拼音寫詞語qīngshuǐqíngtiānqīngwā()()()héshuǐqǐngzuò()()我能寫出他們的好朋友。青：倩（）（）（）（）讠：請(qǐng)（）（）（）（）板書設(shè)計(jì)：漢字家園一（3）清晴請(qǐng)教學(xué)反思：形聲