三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第5課《走近我們的老師》教案教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）

三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第5課《走近我們的老師》教案教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第5課《走近我們的老師》。本課旨在讓學(xué)生理解老師的工作特點(diǎn)，了解老師的工作辛苦，知道尊敬老師的重要性。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解到尊重他人的重要性，本課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解尊重老師就是尊重知識(shí)，尊重教育。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和道德素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將形成尊重老師的意識(shí)，理解尊敬老師就是尊重知識(shí)、尊重教育的道理，培養(yǎng)尊敬老師的良好品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生將了解老師的工作特點(diǎn)和辛苦，提高對(duì)教師的職業(yè)認(rèn)知，培養(yǎng)感恩之心。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解尊敬老師的重要性，形成尊重老師的意識(shí)。

難點(diǎn)：深入了解老師的工作特點(diǎn)和辛苦，學(xué)會(huì)尊敬老師的具體做法。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等素材，讓學(xué)生直觀地了解老師的工作環(huán)境和日常事務(wù)，從而感受到老師的工作辛苦。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生站在老師的角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)老師的工作壓力，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

3.通過(guò)討論、分享等方式，讓學(xué)生了解到尊敬老師的具體做法，如認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與課堂活動(dòng)、禮貌待人等。

4.結(jié)合實(shí)例講解，讓學(xué)生明白尊敬老師就是尊重知識(shí)、尊重教育的道理，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

5.布置課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中，踐行尊敬老師的理念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、學(xué)生座位表、教師工作照片等。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教材、教學(xué)PPT、相關(guān)視頻素材等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺(tái)、教育APP等。

4.教學(xué)手段：講解、提問(wèn)、討論、分享、角色扮演、小組合作、圖片展示、視頻播放等。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一張老師在學(xué)校工作的照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)這位老師？你們認(rèn)為老師的工作是怎樣的？”讓學(xué)生分享自己的看法，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師工作的好奇心。

2.講授新課（15分鐘）

教師簡(jiǎn)要介紹老師的工作特點(diǎn)和辛苦，引導(dǎo)學(xué)生理解尊敬老師的重要性。通過(guò)舉例說(shuō)明，讓學(xué)生明白尊敬老師就是尊重知識(shí)、尊重教育。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生站在老師的角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)老師的工作壓力。學(xué)生通過(guò)互動(dòng)討論，深入了解老師的工作特點(diǎn)和辛苦，從而產(chǎn)生尊敬老師的意識(shí)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師提出幾個(gè)關(guān)于尊敬老師的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的想法和做法。通過(guò)討論，鞏固學(xué)生對(duì)尊敬老師的理解和掌握。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬老師的重要性。提醒學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中，踐行尊敬老師的理念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考如何在日常生活和學(xué)習(xí)中尊敬老師，并將自己的想法付諸實(shí)踐。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘。

教學(xué)創(chuàng)新：本節(jié)課通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解老師的工作特點(diǎn)和辛苦，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)尊敬老師的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的良好品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的參與度。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)書(shū)籍推薦：《感恩老師》、《老師的故事》等，幫助學(xué)生深入了解老師的工作和付出，培養(yǎng)尊敬老師的情感。

(2)視頻素材：尋找關(guān)于尊敬老師的感人視頻，如《老師，您好！》，讓學(xué)生直觀地感受到尊敬老師的重要性。

(3)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的尊敬老師主題活動(dòng)，如手工制作感謝卡片、師生座談會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生尊敬老師的意識(shí)。

(4)家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)，分享他們尊敬老師的故事和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生從不同角度了解尊敬老師的意義。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀關(guān)于尊敬老師的書(shū)籍，深入了解老師的工作和付出，培養(yǎng)尊敬老師的情感。

(2)學(xué)生可以觀看關(guān)于尊敬老師的視頻素材，從中感受到尊敬老師的重要性，并將感動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

(3)學(xué)生可以積極參與學(xué)校舉辦的尊敬老師主題活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)尊敬老師的意識(shí)，將尊敬老師融入日常生活。

(4)學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)，聽(tīng)取家長(zhǎng)分享尊敬老師的故事和經(jīng)驗(yàn)，從不同角度了解尊敬老師的意義。

(5)教師可以定期組織學(xué)生進(jìn)行尊敬老師主題的討論和分享，了解學(xué)生在尊敬老師方面的困惑和做法，為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《感恩老師的故事》、《老師的影響》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解老師的工作和付出，深化尊敬老師的情感。

視頻資源：《老師，您好！》，一部關(guān)于尊敬老師的紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地感受到尊敬老師的重要性。

2.拓展要求：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀關(guān)于尊敬老師的書(shū)籍，進(jìn)一步了解老師的工作和付出，培養(yǎng)尊敬老師的情感。

（2）學(xué)生可以觀看關(guān)于尊敬老師的視頻資源，從中感受到尊敬老師的重要性，并將感動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

（3）學(xué)生可以主動(dòng)與老師交流，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和感激之情，增進(jìn)師生之間的感情。

（4）學(xué)生可以嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬，如制作感謝卡片、寫(xiě)信等。

（5）教師可為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在尊敬老師方面的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)主要通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式進(jìn)行。教師將在課堂上提問(wèn)學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)尊敬老師的理解程度，觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與情況和表現(xiàn)，以及通過(guò)小測(cè)驗(yàn)測(cè)試學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。這些評(píng)價(jià)方式可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決，以確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師將給予正確的指導(dǎo)和解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生糾正錯(cuò)誤并提高解題能力。同時(shí)，教師將鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)自己的思考和創(chuàng)新，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)

教師將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。學(xué)生自我評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自我反思和自我管理的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.家長(zhǎng)溝通

教師將與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。教師將向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與情況，以及學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，與家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并解決問(wèn)題和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)1.尊敬老師的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊敬老師的定義和意義

-關(guān)鍵詞：尊敬、老師、重要性

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)和圖形，將尊敬老師的定義和意義展示出來(lái)，讓學(xué)生一目了然?？梢允褂眯男畏?hào)和箭頭來(lái)表示尊敬老師的重要性，以及尊敬老師對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

2.老師的工作特點(diǎn)和辛苦

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：老師的工作特點(diǎn)和辛苦

-關(guān)鍵詞：工作特點(diǎn)、辛苦、老師

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用圖標(biāo)和簡(jiǎn)短的句子，展示老師的工作特點(diǎn)和辛苦?？梢允褂貌煌膱D標(biāo)來(lái)表示老師的工作任務(wù)，如書(shū)籍、黑板、學(xué)生等，以及句子來(lái)描述老師的辛苦和付出。

3.尊敬老師的具體做法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊敬老師的具體做法

-關(guān)鍵詞：尊敬、老師、具體做法

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用步驟和圖片，展示尊敬老師的具體做法。可以使用不同的圖標(biāo)和符號(hào)來(lái)表示尊敬老師的不同做法，如聽(tīng)講、積極參與、禮貌待人等，并用箭頭連接起來(lái)，形成一個(gè)清晰的步驟圖。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我作為教師，盡力營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握尊敬老師的重要性。在教學(xué)方法上，我采用了講解、提問(wèn)、討論等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也注意與學(xué)生保持良好的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先，我在課堂上的提問(wèn)和討論環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于尊敬老師的理解還停留在表面，沒(méi)有能夠深入體會(huì)到尊敬老師的真正意義。因此，我需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們能夠從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到尊敬老師的重要性。

其次，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上注意力不集中，