小學(xué)生難忘的教師節(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生難忘的教師節(jié)5篇小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文5篇

教師節(jié)的真正意義，是教會孩子學(xué)會感恩，教書這個行業(yè)是無比重要辛苦的，應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個節(jié)日賦予激勵和問候。你是否在找正打定撰寫“小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇1

明天就是教師節(jié)了，我和幾名同學(xué)放學(xué)時聚在一起磋商畢竟送什么禮物給老師呢?伙伴們探討紛紛，“要不，送一張賀卡給老師?！薄安?，買的太沒創(chuàng)意，還沒有自己做的好呢!”“有了，我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的。”大家都同意了這個方案。放學(xué)了，同學(xué)們都快速跑回家里，有的在做賀卡，有的那么去買花。

教師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，急速地把教室清潔得干明凈凈?！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來。老師像平常一樣，大步流星地走進(jìn)了教室，貌似不知道今天是教師節(jié)一樣，我們迅速站起來，對老師說：“老師好，祝您教師節(jié)喜悅!”說完，我們把打定好的禮物一股腦兒送給老師。

老師一看，哇!花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明更加開心，卻一臉肅穆地給我們上課。我們也專心地聽、記、想、說。就連最淘氣的孩子也積極舉手發(fā)言。下課了，我剛走出教室，便聽見兩位老師在探討：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節(jié)，給我們送花，我好欣喜;但要知道，我們老師想要的其實是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里，我們愣住了。

是啊!老師時刻都在替我們著想。同學(xué)生病了，老師會去拜訪他，并且?guī)退a課;同學(xué)摔了一跤，老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié)，我們送禮物給老師是理應(yīng)的，老師會欣喜的。但是，其實在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。假設(shè)我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望，那老師確定會分外悲傷的。所以我們確定要努力學(xué)習(xí)，讓老師們合意。

老師，您放心吧，我們確定會努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的勞績!

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇2

今天，是我們與小學(xué)老師一起度過的結(jié)果一個教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。

想哭的理由：這是與小學(xué)老師一起度過的結(jié)果一個教師節(jié)了。但是，由于今天是老師節(jié)日，假設(shè)哭了太掃興，所以不能哭。想笑的理由：今天是老師的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)為老師祈福。但是，這是結(jié)果一個和小學(xué)老師一起過的教師節(jié)了，想笑也笑不出來。莫非，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?

今天，我去縣委縣政府加入獻(xiàn)詞活動。眼看著全縣那么多個教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫面，眼看就要分開了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開頭在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

六年來朝夕相處的老師啊，我們一起體驗了那么多，偏偏在這個最難忘的時刻要分開，這是一件多么不公允的事。在“結(jié)果”這個意義非凡的教師節(jié)里，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學(xué)老師，是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會忘卻那位和顏悅色，給我們打下堅韌根基的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)都不會……

曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會，也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會。愛戴的老師，十年之約，我們不見不散!

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇3

今天是教師節(jié)，學(xué)校開展了慶祝教師節(jié)的活動。我很開心，同學(xué)們在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗隨國歌徐徐升起，此時我的心情很不寧靜，我很想對老師說：老師，我愛您!

升旗儀式終止，我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動就正式開頭了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊的兩側(cè)還有各種色調(diào)嬌艷的彩旗迎風(fēng)飄揚，渲染出喧嚷的場面。

同學(xué)們在舞臺上表演了豐富多彩的節(jié)目。更加是我們班的幾個同學(xué)表演了：“一個老師在學(xué)校里是如何指導(dǎo)、呵護(hù)與扶助同學(xué)的場景”。這時我的淚水就要流出來了，看到這個場景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教導(dǎo)我們的嗎?我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到高傲與驕傲!

最吸引人的是老師們的表演，我們學(xué)校有四位男老師與五位女老師也上臺表演。他們表演得分外卓越。我想：“原來我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書與做人的道理，他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方啊!”

一陣強(qiáng)烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒訄A滿終止，我要大聲對老師說：“老師，我愛您!”

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇4

今天，是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天，由于是一年一度的教師節(jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個更加的!好多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來，一幅美觀的圖畫，一張美麗的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美觀的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，察覺馬路對面的花店門口擠滿了人，我抉擇送給金老師和陽老師一束馥郁的鮮花。

我捧著兩束美觀的花朵高欣喜興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一向渴望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終究在走廊上看到金老師急匆促的身影。金老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的.是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的愛好和敬愛。只聽見金老師欣喜地說：“感謝同學(xué)們!感謝大家的禮物!”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會了我們淵博的學(xué)識。

您辛苦了!祝教師節(jié)喜悅!

小學(xué)生難忘的教師節(jié)作文篇5

九月八日，是一個特殊的日子。這天同學(xué)們手中都拿著花花綠綠，各式各樣的禮物，鮮花，賀卡，玩具……對!今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié)。

剛一進(jìn)到教室，便能看到黑板上畫著的圖畫，原來在昨天上午，大家都放學(xué)了的時候，我和六，七位同學(xué)一起在這里畫的，一共四個黑板，共有三個內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋?！痹谔炜罩?，有彩虹，飛機(jī)……這是老師帶我們飛行在那蔚藍(lán)的天空;在地上，有一棵棵巨大的綠樹，是老師在澆灌我們成長;在海洋里，有一艘船，是老師率領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪!所以我覺得光看黑板，也能讓我們知道師恩的宏偉!

早操時間到了，我們排著隊伍走了下去。今天的操場還真喧嚷啊，總共四個節(jié)目，印象最深刻的就是百靈鳥合唱團(tuán)合唱的“老師”，主唱是一位大約二年級的小姑娘，聲音分外心愛，聽，她們開頭唱了，“啦～啦……老師老師，你像我的兄長……我永遠(yuǎn)也不會忘卻!”每一位同學(xué)都唱的那么專心，聲音里彌漫了感情，猶如在說：“老師!您辛苦了”，唱完后，每個人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬!

到了給老師禮物的時刻了，每一節(jié)課上課前，同學(xué)們都紛紛把自己用心打定的禮物送給老師，堆著堆著，竟堆成了一座小山，這座小山是用同學(xué)們對老師的愛戴堆成的。在這個特殊的節(jié)日了，還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物，她便是胡老師，我的三年級老師的班主任。雖然她只教了我們?nèi)?，但是在胡老師的指?dǎo)下，我們成為了一個紀(jì)律學(xué)習(xí)都棒的同學(xué)。