小學(xué)老師期末評(píng)語(yǔ)5篇

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教師評(píng)語(yǔ)關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，因此教師要專(zhuān)心對(duì)待，那么，教師評(píng)語(yǔ)該怎么寫(xiě)?下面我為大家收集整理了“小學(xué)老師期末評(píng)語(yǔ)通用5篇_小學(xué)老師期末評(píng)語(yǔ)范文”，接待閱讀與借鑒!

教師評(píng)語(yǔ)范文1

1.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱心，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)感激，勞績(jī)總是保持優(yōu)良，若能打開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的喜悅。

2.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地勤奮好學(xué)。勞動(dòng)時(shí)你總是悄悄無(wú)聞地卓越完成任務(wù)。但是老師還是有夢(mèng)想你能夠大膽的打開(kāi)心屝，增進(jìn)與同學(xué)的交流，學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多斟酌，多練習(xí)。老師相信：只要你信仰不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)告成的對(duì)岸，由于我們已經(jīng)看到了告成的曙光向我們照來(lái)!

3.古往今來(lái)，大凡著名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見(jiàn)，告成的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。

4.你是一個(gè)心地良善，是非清晰，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，勞績(jī)?cè)谝幻咳者M(jìn)步。老師熱愛(ài)你在學(xué)識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更容許看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中喜悅飄動(dòng)。

5.我們相處兩年，老師察覺(jué)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種更加的期盼，少去嬉戲機(jī)室惠顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的勞績(jī)才會(huì)提高。

教師評(píng)語(yǔ)范文2

1.你心地良善，脾氣溫柔，活潑心愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我熱愛(ài)。假設(shè)平日你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

2.和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心夢(mèng)想以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要領(lǐng)會(huì)：進(jìn)步的方法就是比別人更努力。

3.你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勞績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)勞績(jī)。夢(mèng)想今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，確定會(huì)取得更大的進(jìn)

4.你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，但你無(wú)意會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想手段操縱自己?jiǎn)?夢(mèng)想能從根本上熟悉到自己學(xué)習(xí)上的缺乏，在課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)勞績(jī)。

5.和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心夢(mèng)想以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要領(lǐng)會(huì)：進(jìn)步的方法就是比別人更努力。

6.你是個(gè)心愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不醒目，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信：只要你信仰不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)告成的對(duì)岸!

7.你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能察覺(jué)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)學(xué)識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望專(zhuān)心掌管好根基學(xué)識(shí)，多練、多問(wèn)，持續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

教師評(píng)語(yǔ)范文3

1.大大咧咧的你，敬愛(ài)老師，喜歡集體，更加賞識(shí)你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)鼓動(dòng)!下學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。夢(mèng)想你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。

2.你性格內(nèi)向，平日喜歡勞動(dòng)，關(guān)切集體，積極加入學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，夢(mèng)想你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

3.嫻靜少言的你對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對(duì)待工作總是那么盡責(zé)，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬仰，你幾乎很少受外界的干擾，一向在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的細(xì)心，又有頑強(qiáng)的毅力，這是你的優(yōu)勢(shì)，仍需持續(xù)保持，但與他人的主動(dòng)交往也是必不成少的，這樣才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，有利于自己的全面進(jìn)展。

4.你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你的高傲，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

5.“積累學(xué)識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子，夢(mèng)想勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的勞績(jī)。

教師評(píng)語(yǔ)范文4

1.你是我們班的“劉翔”，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你都跑出了三年級(jí)的“冠軍”速度。學(xué)習(xí)上，你也很努力，效果也不錯(cuò)。當(dāng)然，離學(xué)習(xí)冠軍還有一點(diǎn)兒差距，老師期望：每學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金名單上、數(shù)學(xué)之星榜上，也能見(jiàn)到你的大名。

2.你是個(gè)很聰明的小男孩，豐富的見(jiàn)聞令你的發(fā)言有時(shí)更加精彩，令大家羨慕不已!課堂上你思維靈巧，但卻不愿主動(dòng)呈現(xiàn)。還有你的作業(yè)為什么不愿快點(diǎn)給老師賞識(shí)呢?為什么字要寫(xiě)得很潦草呢?鋼筆為什么不事先多打定一枝呢?你那么聰明，斷定知道該怎么做了，對(duì)嗎?加油，你還有大量的機(jī)遇!

3.你是我班的小“才女”，不但舉止優(yōu)雅，寫(xiě)的字也端莊、美麗。面對(duì)數(shù)學(xué)難題，你毫不退縮，主動(dòng)請(qǐng)教，所以本期單元考試勞績(jī)提高很快。相信你的付出，會(huì)讓你擁有一個(gè)美好的未來(lái)!

4.你很能干，是老師的得力小助手。在學(xué)習(xí)上，你特別地投入，專(zhuān)心地聽(tīng)講。作為班干部，你在工作專(zhuān)心，主持的各種活動(dòng)都對(duì)比告成，給老師和小摯友留下了良好的印象。可是，你也有缺乏之處，譬如：上課的時(shí)候，你很少主動(dòng)發(fā)言，有時(shí)候在做作業(yè)的時(shí)候，你也對(duì)比莽撞，更加是數(shù)學(xué)，你說(shuō)是嗎?老師祝愿你在今后的學(xué)習(xí)道路上“像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高!”

5.你是一個(gè)很有舞蹈天賦的孩子，由于我看到過(guò)你畫(huà)畫(huà)，胸有成竹，一氣呵成。老師夢(mèng)想你在這兩方面持續(xù)下點(diǎn)工夫，假設(shè)學(xué)得好，對(duì)你以后的升學(xué)會(huì)有不小的扶助哦!你是一個(gè)聰明的孩子，可是，你的勞績(jī)卻不是很夢(mèng)想。我想：只要你上課時(shí)更潛心，作業(yè)錯(cuò)了自覺(jué)地訂正勞績(jī)會(huì)好起來(lái)的!

教師評(píng)語(yǔ)范文5

1、你是個(gè)活潑好動(dòng)、聰明聰慧的男孩。最令老師感到驕傲的是你對(duì)于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時(shí)也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有耐久性，課上時(shí)而做小動(dòng)作，老師夢(mèng)想你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，以好同學(xué)為模范，不斷超越自我，確定能成為人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。

2、你在校敬愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切集體?？吹侥憔穆?tīng)課時(shí)發(fā)言那么積極，老師是多么欣喜?？赡阌袝r(shí)也讓老師生氣，作業(yè)不實(shí)時(shí)完成，字跡潦草，上課不潛心，讓老師悲傷。你知道嗎?假設(shè)你改掉這些小毛病，你斷定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期望著這一天。

3、你是個(gè)外觀嫻靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極加入校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。但你有時(shí)令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)對(duì)比遲。其實(shí)你的腦筋也對(duì)比聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你確定會(huì)取得更好的勞績(jī)!

4、你平日在校沉靜寡言，很少與人交往，從不與人爭(zhēng)執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時(shí)看到你的進(jìn)步，老師為你感到欣喜。但你時(shí)常作業(yè)不能按時(shí)完成。俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，沒(méi)有付出哪有回報(bào)?老師真誠(chéng)夢(mèng)想你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老毛病”，勤奮學(xué)習(xí)，取得好勞績(jī)!

5、你是個(gè)懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級(jí)里，每一件事不用老師費(fèi)神，你都會(huì)管理好。老師為此感到驕傲。不過(guò)，你在學(xué)習(xí)上更加是數(shù)學(xué)方面鉆研得不夠。夢(mèng)想你在新的學(xué)年里揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦