一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件口語(yǔ)交際《用多大的聲音》

語(yǔ)文?一年級(jí)?上冊(cè)?配人教版課時(shí)學(xué)練測(cè)口語(yǔ)交際：用多大的聲音第六單元觀察左邊幾幅圖片，說(shuō)說(shuō)這些行為對(duì)嗎？為什么？在某些公共場(chǎng)合要保持安靜。口語(yǔ)交際：用多大的聲音交際指導(dǎo)1.看一看：仔細(xì)觀察課本中的幾幅圖畫(huà)，設(shè)想一下圖中的幾種情景應(yīng)該大聲說(shuō)話還是小聲說(shuō)話？2.議一議：小組內(nèi)展開(kāi)討論，暢所欲言。想一想圖上的哪種情景要大聲說(shuō)話，哪種情景要小聲說(shuō)話。3.演一演：小組派同學(xué)上臺(tái)表演幾種說(shuō)話的情景，注意吐詞清晰，舉止大方，表演生動(dòng)形象。4.評(píng)一評(píng)：師生共同評(píng)價(jià)各小組的表演，確定在什么時(shí)候要大聲說(shuō)話，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話。一、看圖想一想觀察三幅圖，想想圖上畫(huà)的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁?，此時(shí)該用多大的聲音說(shuō)話。在閱覽室（圖書(shū)館）里，說(shuō)話聲音要輕輕的，只要對(duì)方能聽(tīng)到就行，避免打擾其他人。在辦公室里，應(yīng)該小聲說(shuō)話，以免打擾其他老師辦公。一個(gè)同學(xué)在講故事，大家在聽(tīng)故事。在教室里講故事，應(yīng)該大聲說(shuō)話，讓同學(xué)們都能聽(tīng)得到。用多大的聲音說(shuō)話，要根據(jù)交際的對(duì)象和場(chǎng)合來(lái)決定，面向大眾該大聲說(shuō)，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)；該小聲說(shuō)話時(shí)卻大聲說(shuō)是不合適的，會(huì)影響別人，是不文明的表現(xiàn)。要求：

1.兩個(gè)人為一個(gè)合作小組，和自己的同伴進(jìn)行情景對(duì)話；2.交流中要注意禮貌用語(yǔ)，內(nèi)容要表達(dá)清楚。3.說(shuō)話時(shí)根據(jù)不同的場(chǎng)合，控制好音量的大小。演一演評(píng)一評(píng)哪個(gè)小組交流中聲音音量控制的好，內(nèi)容表達(dá)的清楚且注意了禮貌用語(yǔ)的使用，我們就可以把他們?cè)u(píng)為最佳表演組。什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？為什么？面向大眾時(shí)要大聲說(shuō)話，讓大家都能聽(tīng)得見(jiàn)；在安靜的環(huán)境里應(yīng)該小聲說(shuō)