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文檔簡介
冰山消融第6節(jié)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)
蠟炬成灰淚始干
鋼鐵生銹變化后沒有新物質(zhì)生成變化后有新物質(zhì)生成變化前:紙物理變化化學(xué)變化變化前:紙變化后:紙變化后:二氧化碳和水等探究活動:撕紙燒紙第6節(jié)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)一、物質(zhì)的變化1、物理變化:沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。2、化學(xué)變化:產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。演示:向澄清的石灰水中吹入二氧化碳思考:(1)反應(yīng)前石灰水的顏色、狀態(tài)?(2)反應(yīng)條件是什么?實驗中你看到了什么?(3)你知道在石灰水中通入二氧化碳后有什么新物質(zhì)產(chǎn)生嗎?無色、澄清的液體無條件澄清的石灰水變渾濁固體碳酸鈣(CaCO3)演示:向澄清的石灰水中吹入二氧化碳思考:(1)反應(yīng)前石灰水的顏色、狀態(tài)?(2)實驗中你看到了什么?(3)你知道在石灰水中通入二氧化碳后有什么新物質(zhì)產(chǎn)生嗎?無色、澄清的液體澄清的石灰水變渾濁固體碳酸鈣(CaCO3)思考:(1)反應(yīng)前木炭的顏色、狀態(tài)?(2)反應(yīng)條件是什么?實驗中你看到了什么?(3)你知道木炭在燃燒時有什么新物質(zhì)產(chǎn)生嗎?演示:木炭在氧氣中燃燒黑色、固體點燃劇烈燃燒、發(fā)白光二氧化碳(CO2)思考:(1)反應(yīng)前木炭的顏色、狀態(tài)?(2)實驗中你看到了什么?(3)你知道木炭在燃燒時有什么新物質(zhì)產(chǎn)生嗎?演示:木炭在氧氣中燃燒黑色、固體在空氣中燃燒發(fā)紅光,在氧氣中劇烈燃燒、發(fā)白光二氧化碳(CO2)思考:(1)反應(yīng)前鎂條的顏色?(2)反應(yīng)條件是什么?實驗中你看到了什么?(3)你知道鎂條在燃燒時有什么新物質(zhì)產(chǎn)生嗎?演示:鎂在空氣中燃燒暗灰色、切開后銀白色點燃劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光白色固體氧化鎂(MgO)演示:鎂條與鹽酸反應(yīng)無條件鎂帶溶解,產(chǎn)生大量氣泡氫氣(H2)和氯化鎂(MgCl2)思考:(1)反應(yīng)前鎂條的顏色、狀態(tài)?(2)反應(yīng)條件是什么?實驗中你看到了什么?(3)你知道鎂條與鹽酸反應(yīng)有什么新物質(zhì)產(chǎn)生嗎?化學(xué)變化是有快慢的暗灰色、切開后銀白色演示:鎂條與鹽酸反應(yīng)鎂帶溶解,產(chǎn)生大量氣泡思考:(1)反應(yīng)前鎂條的顏色、狀態(tài)?(2)實驗中你看到了什么?化學(xué)變化是有快慢的(149頁)暗灰色、切開后銀白色干冰升華石墨導(dǎo)電(沒有生成新物質(zhì))(沒有生成新物質(zhì))聯(lián)系:化學(xué)變化與物理變化往往同時發(fā)生。在化學(xué)變化中,生成新物質(zhì)的同時,物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小也改變,所以同時也發(fā)生了物理變化。但是在物理變化中,不一定發(fā)生化學(xué)變化!3、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系:區(qū)別:有無新物質(zhì)產(chǎn)生。。(1)觀察蠟燭的燃燒,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)問題:蠟燭燃燒屬于什么變化?探究物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系在蠟燭燃燒過程中,存在著物理變化和化學(xué)變化,蠟燭受熱熔化是物理變化,蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水是化學(xué)變化.下列變化哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?碘升華鐵生銹香水揮發(fā)酒精燃燒(物理變化)(化學(xué)變化)(化學(xué)變化)(物理變化)(物理變化)蔗糖溶于水練一練1、玻璃打碎2、木材做成課桌3、拉橡皮筋4、煤氣燃燒5、濕衣服晾干6、鐵鑄成鐵鍋7、鉛筆弄斷8、粉碎礦石下列變化哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?(物理變化)(化學(xué)變化)(物理變化)(物理變化)(物理變化)(物理變化)(物理變化)(物理變化)9、玻璃制成燈泡10、水在通電條件下,分解成氧氣和氫氣11、氣球升高12、蘋果腐爛13、水中的泥沙沉淀14、車胎暴曬爆炸15、火藥爆炸下列變化哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?(物理變化)(化學(xué)變化)(物理變化)(化學(xué)變化)(物理變化)(物理變化)(化學(xué)變化)這些現(xiàn)象能否作為判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)化學(xué)變化中經(jīng)常伴隨哪些現(xiàn)象??發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象判斷物理變化和化學(xué)變化的根本依據(jù)是:變化時,有無新物質(zhì)生成前面的學(xué)習(xí)中,我們了解到物質(zhì)具有許多性質(zhì),如顏色、氣味、軟硬、晶體的熔點、液體的沸點、物質(zhì)的溶解度、酸堿性和可燃性等等。想一想,在以上這些性質(zhì)中,哪些不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來?哪些只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來?二、物質(zhì)的性質(zhì)必須發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、延展性等。1、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。2、化學(xué)性質(zhì):包括:可然性、酸性、堿性、毒性等。是否需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。3、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別:物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是用來描述物質(zhì)本身的性能。物理變化、化學(xué)變化是用來描述物質(zhì)的變化過程。在敘述物質(zhì)的“性質(zhì)”時,往往有下列字:能、使、會、可以、易、難等蠟燭能燃燒——化學(xué)性質(zhì)液態(tài)蠟可以變成固態(tài)——物理性質(zhì)如:蠟燭燃燒——化學(xué)變化蠟從液態(tài)變成固態(tài)——物理變化①常壓下,水在100℃時能沸騰。②鎂條在空氣中點燃可以燃燒。③水受熱后沸騰變成水蒸氣。④鎂條在空氣中點燃后燃燒,生成白色粉末。(物理性質(zhì))(化學(xué)性質(zhì))(物理變化)(化學(xué)變化)下列現(xiàn)象哪些是物理變化,哪些是化學(xué)變化?為什么?1.潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干了。2.銅在潮濕的空氣里生銹了。3.紙張燃燒。4.瓷碗破碎。5.蠟燭熔化。6.酒精汽化。9.食物腐敗。10.塑料受熱變形。(物理變化)(化學(xué)變化)(化學(xué)變化)(物理變化)(物理變化)(物理變化)(化學(xué)變化)(物理變化)下列現(xiàn)象哪些是物理變化,哪些是化學(xué)變化?為什么?11.日光燈管通電發(fā)光。12.玻璃制成杯子。13.碘升華。14.冰熔化成水。15.呼吸作用。16.光合作用。17.空氣液化。(化學(xué)變化)(物理變化)(物理變化)(物理變化)(物理變化)(化學(xué)變化)(物理變化)①、膽礬是藍色的固體②、鎂條能在空氣中燃燒③、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁④、礦石可以粉碎⑤、鋁在氧氣中可以燃燒課堂練習(xí)1、下列描述中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是()②、③、⑤
①、鐵具有銀白色光澤;②、鐵能導(dǎo)電;③、鐵跟潮濕空氣接觸,會變成鐵銹;④、鐵在點燃條件下跟氧氣反應(yīng),能生成四氧化三鐵。物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)2、分析下列敘述,哪些是鐵的物理性質(zhì)?哪些是鐵的化學(xué)性質(zhì)?A、把鐵塊磨成鐵粉。B、把鐵塊放在地面上,生銹了。C、銅錠抽成銅絲。D、煤的燃燒。E、碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水、二氧化碳。物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化化學(xué)變化判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化?在下列現(xiàn)象后的空格里填寫編號:A、物理變化;B、化學(xué)變化;C、物理性質(zhì);D、化學(xué)性質(zhì)。1、石灰石煅燒制生石灰
。2、硫粉和鐵粉混合
。3、氨氣是一種無色有制激性氣味的氣體,這是氨的
。4、用鐵鑄成鐵制品
。BACA小結(jié)二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì):必須發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)一、物理變化和化學(xué)變化物理變化:沒有別的物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化:有別的物質(zhì)生成的變化下列哪些是物理性質(zhì)?哪些是化學(xué)性質(zhì)?鐵易生銹鋁是銀白色食醋有酸性木炭能燃燒鋼鐵堅硬(化學(xué)性質(zhì))(物理性質(zhì))(化學(xué)性質(zhì))(化學(xué)性質(zhì))(物理性質(zhì))三、物質(zhì)的酸堿性探索濃硫酸的性質(zhì)活動1:用玻璃棒蘸取濃硫酸溶液涂在紙上,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗說明:紙發(fā)黑,腐蝕爛了濃硫酸具有強烈的腐蝕性先用干布擦拭,再用大量的水沖洗干凈。如果不小心將濃硫酸沾在皮膚上,該怎么辦?三強酸弱酸性物質(zhì)三、物質(zhì)的酸堿性1、物質(zhì)的酸性濃硫酸具有強烈的腐蝕性物質(zhì)的酸性有強有弱強堿弱堿性物質(zhì)強堿性:燒堿(氫氧化鈉)、氫氧化鉀、氫氧化鋇、熟石灰[氫氧化鈣(中強堿)]強堿和強酸一樣具有很強的腐蝕性,使用堿時要小心,不要直接接觸它們。(150頁)弱堿性:氨水、小蘇打、純堿、洗潔劑等沾有油污的瓷磚、玻璃你如何把它擦干凈?某些堿性物質(zhì)具有一定的去污能力,可以作洗滌劑。如:洗潔精、洗發(fā)水、肥皂等三、物質(zhì)的酸堿性1、物質(zhì)的酸性濃硫酸具有強烈的腐蝕性!2、物質(zhì)的堿性強堿具有強烈的腐蝕性!物質(zhì)的酸性有強有弱物質(zhì)的堿性也有強有弱某些堿性物質(zhì)具有一定的去污能力3、測定物質(zhì)酸堿性最簡單的方法——使用紫色石蕊試液氫氧化鈣溶液判別方法
紫色石蕊試液(A本54頁)遇到酸性溶液變紅色,遇到堿性溶液變藍色,遇到中性溶液不變色。無色酚酞試液遇到酸性溶液不變色,遇到堿性溶液變紅色,遇到中性溶液不變色。4、測定物質(zhì)酸堿性強弱的最簡單的方法——使用pH試紙測定的方法:用潔凈的玻璃棒蘸取被測試的溶液,滴在pH試紙上。將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照。試紙標準比色卡pH范圍:0~14之間pH值越小,酸性越強;pH值越大,堿性越強;pH=7,呈中性;
pH<7,呈酸性。pH>7,呈堿性;身邊一些物質(zhì)的pH值酸雨的危害被酸雨傷害的樹木
比較不同年代樹木年輪,可知產(chǎn)生酸雨前后對林木生長的影響。在我國南方森林地區(qū),50年前樹木生長較為粗壯,近年來狀況不佳。酸雨可造成葉面損傷和壞死,早落葉,林木生長不良,以致單株死亡。土壤肥力降低,產(chǎn)量下降,造成大面積森林衰退。
酸雨與森林衰退我國重酸雨地區(qū)四川盆地受酸雨危害的森林面積達28萬公頃,占林地總面積的三分之一,死亡面積1.5萬公頃,占林地面積6%。同樣受酸雨侵襲的貴州省,受危害的森林面積達14萬公頃,為四川盆地的二分之一。土地鹽堿化的直接后果就是“貧窮”鹽堿地1、下列各組物質(zhì)中,都屬于酸性物質(zhì)的是()A、人的胃液和洗衣粉B、酸奶和桔子汁C、純堿和酸梅D、熟石灰和洗發(fā)液B課堂練習(xí)2、濃硫酸是強酸,具有很強的腐蝕性,在使用過程時,如果不小心沾上皮膚,下列措施正確的是()A、應(yīng)立即用大量的水沖洗。B、應(yīng)立即用干布拭去,再用大量的水沖洗。C、應(yīng)立即用干布拭干凈。D、應(yīng)立即大量的水沖洗干凈,再用干布拭干。B3、下列物質(zhì)具有一定的去污能力,可以作洗滌劑的是()A、食醋B、純堿C、鹽酸溶液D、食鹽溶液B4、濃硝酸和濃燒堿都不可以用手或皮膚直接接觸的原因是它的()A、都是強酸性物質(zhì)B、都是強堿性物質(zhì)C、都是腐蝕性物質(zhì)D、都是溶于水的物質(zhì)C5、蜜蜂的刺中含有酸性物質(zhì),當我們不小心被蜜蜂刺著后,應(yīng)用下邊哪種物質(zhì)沖洗()(已知顯酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)反應(yīng)時酸性會減弱)A
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