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摯友,是在你憂傷悲傷時(shí),在你身邊,即使不說(shuō)話悄悄的陪著你,你也會(huì)感到安心。相信你也有這樣的摯友吧。下面是我為大家收集的我的摯友600字作文三年級(jí)例文,夢(mèng)想你熱愛。
我的摯友600字作文三年級(jí)(篇1)
我們班有一位“大神”級(jí)人物。大神,顧名思義,就是某一方面更加有才干、才能很好、成就很高之類的??晌覀儼噙@位大神啊,勞績(jī)不出眾,體育偏偏也不是班里第一,也不聽老師的話,也沒有很大的背景,可偏偏,他就是擁有了一位大神的名諱——黃金蹭神。
我的爸媽對(duì)于我寵愛有加,所以我的零花錢不少。一天,我在學(xué)校里踢足球,由于我是其中一方的隊(duì)長(zhǎng),所以責(zé)任很大,球到我人到,我也幾次截下了球,射進(jìn)了大量球,取得了結(jié)果的告成。
因此,我滿頭大汗,肚子又餓得咕咕響。我拿起錢,往“一鳴真鮮奶吧”走去,沒一會(huì)兒就買了優(yōu)益暢、火腿面包、肉松面包。正值我拿起它們打定走時(shí),猛然察覺我的旁邊有一個(gè)熟諳的人影盯著我手中的面包,我留心一看,不妙!原來(lái)是神蹭王?。∥铱吹搅怂侵藷岬哪抗馐冀K離不開我的面包,我有一絲不祥的預(yù)感,冒死護(hù)住面包不客氣地說(shuō):“喂!你想干嘛?”說(shuō)著我更用力地用手護(hù)住了面包與飲料?!拔蚁敫陕??好兄弟,你懂的?!彼f(shuō)著露出邪惡的笑容?!安?,我不懂?!蔽壹傺b不懂的樣子,眼神躲閃著走過他,撒腿就跑。
我連忙跑回了輔導(dǎo)班,打定把面包藏起來(lái),塞進(jìn)抽屜的最里面,拿我的衣服攔住,這才安心地去廁所,回來(lái)一看,卻察覺,面包已經(jīng)被吃了一個(gè)了。包裝袋還躺在我的桌子上,我生氣地吼道:“你怎么能這樣?”“好兄弟,有難同當(dāng),有福同享!記得下次買餅干,面包我不想吃了?!彼f(shuō)。我一口老血差點(diǎn)要噴了出來(lái)!
這就是我的好摯友——神蹭哥。
我的摯友600字作文三年級(jí)(篇2)
我有一位形影不離的好摯友,它的名字叫——書。
我記得我們學(xué)過一篇課文,叫做《走遍天下書為侶》,這篇文章主要講的是:假設(shè)讓你一個(gè)人自身環(huán)游世界的話,只能帶一樣物品供你消遣,你會(huì)帶什么?的回復(fù)是書。我看完這篇文章感覺選的是分外正確的,由于書真的可以讓我們從中得到快樂,得到學(xué)識(shí),收獲你意想不到的驚喜。當(dāng)然,我也是有件事例。請(qǐng)看我逐漸道來(lái)。
有一次周末,家里停電了,我本來(lái)是想著看電視,玩手機(jī),玩電腦把這一天過去呢!
沒想到,這突如其來(lái)的停電,打破了我原本美好的空想。這可怎么辦?我又不想出去玩,正值我想手段時(shí),媽媽給了我一個(gè)很好的提議:看書!是??!我怎么沒想到呢!媽媽以前就給我買了大量的書,但是我都不看,所以都堆在那。
我從中隨意取出一本,書上標(biāo)著幾個(gè)醒目的大字“鋼鐵是怎樣煉成的”,咦,這名字怪好玩的,內(nèi)容理應(yīng)也蠻不錯(cuò)的吧!想著想著,我翻開書的第一頁(yè),緊接著翻下一頁(yè),越看越著迷,很快,我就快看一半了。又過了許久,家里來(lái)電了,而我貌似已經(jīng)深深的被書給吸引住了,沒有要放下書的樣子,媽媽見了我這樣,還說(shuō)我變了大量呢!過了幾個(gè)星期,期中考試了,我考得分?jǐn)?shù)分外好,媽媽問我想要什么禮物,我就讓她買了書。
就這樣我和書成為了好伙伴,我現(xiàn)在有時(shí)間都在看書,書可謂是人們最好的摯友了。
這就是我和我的好摯友書的故事,看了我們的故事,想必大家對(duì)書也有了新的了解吧!那就快快去翻開書,去探尋書中的奧秘吧!
我的摯友600字作文三年級(jí)(篇3)
我有一個(gè)好摯友,他烏黑的頭發(fā)短短的,圓圓的臉蛋粉粉的,大大的眼睛像湖水一樣清澈,他的個(gè)頭比我小,笑起來(lái)萌萌的分外心愛,他的名字叫羅淇恒。
我們倆有個(gè)共同的目標(biāo),就是進(jìn)羽毛球校隊(duì)打一場(chǎng)真正的比賽。羅淇恒練球的時(shí)候很專注,有次我們約著一起打球,開頭時(shí)我的比分比他高,我就有點(diǎn)小高傲,嘚瑟的對(duì)他說(shuō):“羅淇恒,你接不到我天下第一的高遠(yuǎn)球吧?”他聽見了,并不生氣,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“林航宇,你可別得意的太早哦。”說(shuō)完,他學(xué)著我用力揮拍的樣子,“啪”的一聲,打出一個(gè)速度快速的高遠(yuǎn)球,我向前跑了兩步?jīng)]有接到,他看到我措手不及的樣子,得意的哈哈大笑,看到他喜不自禁的樣子,我也很欣喜,對(duì)著他拱手抱拳道:“在下佩服”。說(shuō)完以后,我們倆都坐在地上哈哈大笑起來(lái)。
和羅淇恒在一起我覺得很開心,他會(huì)賞識(shí)我熱愛的事物,并用行動(dòng)支持我,有一次我們小組組織義賣,我去晚了,不好意思張嘴叫嚷,攤子前面一個(gè)客人也沒有,我對(duì)羅淇恒說(shuō):“羅淇恒,我覺得我的東西沒人買?!绷_淇恒看了看我攤子上的東西說(shuō):“你的東西我都很熱愛,這個(gè)卡通圖案的文具盒就不錯(cuò),賣給我吧”,說(shuō)完拿出10元錢買走了我的文具盒,有了他的支持我突然就信仰倍增,開頭大膽向行人推銷東西。
羅淇恒身上有好多優(yōu)點(diǎn),最值得我學(xué)習(xí)的,就是他專心、專注和不急不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度。我很熱愛和他一起玩耍,他淘氣的時(shí)候喊我:“林寶寶”,我頑皮的時(shí)候叫他:“羅寶寶”,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很喜悅,我夢(mèng)想我們情誼的小船,能一向這樣在喜悅中前行。
我的摯友600字作文三年級(jí)(篇4)
在我們班上有這樣一位同學(xué),盡管她其貌不揚(yáng),卻引起了我的留神。她就是我的同學(xué)——小明。
小明長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛,眼睛里閃出喜悅的光彩。她還有一個(gè)高高的鼻梁,最重要的是她的鼻子旁也長(zhǎng)著一顆紅豆般大小的痣,但她壓根沒為這個(gè)小東西而煩擾。
下課鈴終究打響了。我興沖沖的跑到小明的位置上,拉起她的手向外沖。這時(shí)小明解脫了我的手,說(shuō)道:“干什么,這樣慌張。我大聲嚷道:“怎么,你不想出去玩嗎?”她心平氣和地說(shuō):“什么時(shí)候不能出去玩?現(xiàn)在出去。”她接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在我有一道難題做不到。對(duì)了你會(huì)做嗎?”我斜著眼睛瞟了一眼那道題,原來(lái)小明在做資料。我再次留心地看了一遍那道題,我不覺呀然一驚,這道題太難了。我對(duì)小明說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)做,晚上問我媽不就行了。”他又說(shuō):“這怎么行?自己攻克題才能更領(lǐng)會(huì)的了解,再說(shuō)我還不確定作不到呢?!闭f(shuō)著便又斟酌起來(lái)。于是我也參與了解題中,直到上課鈴打響了。晚上,睡在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著,白天的事照舊浮現(xiàn)在我的腦海里。于是,我問媽媽那道題怎么做,深夜,終究弄懂了。其次天,我一大早就起來(lái)了。盡管小明已經(jīng)自己弄懂了,但他照舊專心地聽我講解。啊,他多么刻苦呀。我為我有一位這樣的摯友而欣喜。
事隔幾年,但我照舊領(lǐng)會(huì)的記得,就像昨天才發(fā)生似的。今天,雖然我已經(jīng)上了初中,且不在一班,但小明將成為我心中永遠(yuǎn)的摯友。
我的摯友600字作文三年級(jí)(篇5)
初次見面,我對(duì)她的印象就是“聰明心愛討人熱愛”。后來(lái),逐漸地和她說(shuō)起話來(lái),才察覺她身上優(yōu)點(diǎn)真的好多,是一個(gè)值得讓我學(xué)習(xí)的女孩子。
她長(zhǎng)得一雙很傳神的眼睛,嫻靜中顯出秀麗,扎著一個(gè)馬尾辮,說(shuō)起話來(lái)聲音很溫柔。
記得有一次,有人拍了拍我的肩膀,我睜大眼睛詫異地回過頭。哦,是她!“請(qǐng)問今天的作業(yè)是什么?”她彬彬有禮地問道?!安诲e(cuò),在我們班已經(jīng)很少見到這么溫柔的女生。”我心里悄悄地稱贊她?!罢Z(yǔ)文作業(yè)是《根基訓(xùn)練》第九課、閱讀與教材你可以提前完成。數(shù)學(xué)作業(yè)是《根基訓(xùn)練》練習(xí)五(二)?!蔽一貜?fù)道。她分外有禮貌地對(duì)我說(shuō):“感謝你?!边@天放學(xué),我不知為何心情很好,比吃了蜜糖還開心。
她不但有禮貌,而且學(xué)習(xí)勞績(jī)也是名列前茅。
她以前是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),每次考試都是班上前幾名,轉(zhuǎn)到我們班照舊是鶴立雞群。
第一次考試,我就知道她是學(xué)霸。此后,我不僅和她是好摯友,也是學(xué)習(xí)中的對(duì)手。我很欣喜,有了她這個(gè)“對(duì)手”。
當(dāng)她在學(xué)校操場(chǎng)上,在國(guó)旗臺(tái)上演講時(shí),我即刻恐懼了,沒有想到她才轉(zhuǎn)
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