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文檔簡介
《橋那邊》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))珠泉完小含田校區(qū):郭素飛教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字9個(gè)。2.正確流利地朗讀課文。3.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,復(fù)述課文并進(jìn)行表演。讓學(xué)生感受到童話故事的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握本課生字的音、形、義。理解課文內(nèi)容。難點(diǎn):復(fù)述課文。體會(huì)童話的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。一、復(fù)習(xí)舊知。指名讀生字組成的詞語。二、朗讀感悟。1.學(xué)習(xí)課文第1自然段,(1)老師讀第1自然段(2)學(xué)生思考:小橋有什么特點(diǎn)?小橋真的會(huì)唱歌嗎?2.學(xué)習(xí)第自然段。(1)學(xué)生齊讀課文。(2)思考:小橋唱的是什么樣的歌?你從哪里知道的?師引導(dǎo):奶奶告訴大麥和小芹橋那邊是什么?(把奶奶說的話畫記)大麥和小芹對(duì)奶奶的話有什么看法?(他們不相信奶奶說的話,想親自去看看)3.學(xué)習(xí)4-9自然段(1)過渡:他們真的去了嗎?你從課文第幾自然段知道他們?nèi)チ耍浚▽?duì))現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們速讀課文的4-9自然段,想想他們是帶著怎樣的心情過橋的,看看他們到了橋那邊有什么發(fā)現(xiàn)?(2)學(xué)生速讀思考:1、大麥和小芹出發(fā)時(shí)的心情怎樣?2、他們到橋那邊發(fā)現(xiàn)了什么?(邊讀邊思考并把人物的對(duì)話用橫線畫出來)師:他們有什么發(fā)現(xiàn)?(……)是怎么發(fā)現(xiàn)的(看到的)對(duì),那么大麥和小芹過了橋首先就看到了什么呢?師:看到這些他們又問了些什么呢?(3)指名讀對(duì)話(分角色朗讀)(4)師質(zhì)疑引導(dǎo):我們還記得奶奶開始說過什么?誰能把奶奶開始說的話說一遍?那現(xiàn)在老爺爺又是怎么說老奶奶的?他們倆誰說得對(duì)?為什么?原來他倆都說錯(cuò)了,請(qǐng)你再想想他們?yōu)槭裁磿?huì)誤會(huì)對(duì)方?(那么這兩個(gè)誤會(huì)對(duì)方的人最終相見了嗎,相見后他們又有什么反應(yīng)?)(5)女生齊讀第9自然段。4、學(xué)習(xí)第10自然段誤會(huì)終于解除了,那小橋兩邊的人現(xiàn)在怎樣生活?小橋現(xiàn)在唱的是什么歌?男生齊讀第10自然段,思考:小木橋兩邊的人現(xiàn)在怎么樣?5、學(xué)完了課文你有什么感受?6.感知小橋唱的歌的變化再讀課文,找一找文中描寫小橋唱歌的地方,說說小橋唱的歌為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?三、復(fù)述課文自由讀全文,試著把課文的內(nèi)容講出來。四、表演五、文體知識(shí)、作者簡介童話是兒童文學(xué)的一種。淺顯生動(dòng)﹐富于幻想和夸張﹐多作擬人化描寫﹐以適合兒童心理的方式反映自然和人生﹐達(dá)到教育的目的。世界四大童話:《安徒生童話》
、《格林童話》、《快樂王子》、《一千零一夜》。六、布置作業(yè)1.給家人復(fù)述課文2.摘抄課文中你印象深刻的句子。3.群文閱讀:閱讀世界四大童話《安徒生童話》《安徒生童話》是作家創(chuàng)作的童話集,共由166篇故事組成。該作愛憎分明,熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德;無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有:《小人魚》、《》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等?!丁犯窳滞挕穾в袧夂竦牡赜蛱厣?、民族特色,富于趣味性和娛樂性,對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、善、美的良好品質(zhì)有積極意義。由所作,共215則。其中以《灰姑娘》、《玫瑰小姐》、《受騙的青蛙》、《雪白和玫瑰紅》、《》、《小紅帽》最為著名。《快樂王子》英國著名的王爾德的《快樂王子》,曾是許多成年人兒時(shí)的枕邊書,人們對(duì)它的喜愛經(jīng)久不衰,這本以這一名著命名的童話集收集了作家九篇作品,可謂篇篇精致,字字珠璣。樂善好施的快樂王子、用鮮血培育紅玫瑰的小夜鶯、把花園送給孩子的巨人……讀著快樂王子自私的巨人忠實(shí)的朋友非凡的火箭夜鶯和玫瑰
少年國王小公主的生日星孩青年漁夫和他的靈魂《一千零一夜》《一千零一夜》又名《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集。相傳古代之間有一薩桑國,國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒,因王后行為不端,將其殺死,此后每日娶一少女,翌日晨即殺掉,以示報(bào)復(fù)。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子,自愿嫁給國王,用講述故事方法吸引國王
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