版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小兒哮喘護(hù)理查房課件第一頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日概述支氣管哮喘(bronchialasthma)簡(jiǎn)稱哮喘,1~6歲患病較多,大多在3歲以內(nèi)起病。常出現(xiàn)不同程度的可逆性氣道阻塞癥狀有氣道高反應(yīng)性特征嗜酸性粒細(xì)胞,肥大細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞參與氣道慢性炎癥性疾病第二頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日病因
哮喘是一種多基因遺傳病
①接觸或吸入性變應(yīng)原:塵螨、花粉、動(dòng)物毛屑等②感染:主要是病毒感染,也可見(jiàn)于支原體及細(xì)菌③食物:異體蛋白的攝入,如魚(yú)、蝦、蟹、蛋等④其他:氣候改變,刺激性化學(xué)氣味,運(yùn)動(dòng)等病因:遺傳因素誘因:環(huán)境因素第三頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日發(fā)病機(jī)制變態(tài)反應(yīng)、氣道炎癥、氣道反應(yīng)性增高和神經(jīng)等因素與哮喘發(fā)病密切相關(guān),其中氣道炎癥是哮喘發(fā)病的本質(zhì),而氣道高反應(yīng)性是哮喘的重要特征。變應(yīng)性炎癥支氣管痙攣收縮發(fā)病炎癥介質(zhì)氣道高反應(yīng)性變應(yīng)原IARLAR第四頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日臨床表現(xiàn)前兆:
小兒哮喘發(fā)作時(shí)可有前驅(qū)癥狀(如上感)典型癥狀:
發(fā)作性呼氣性呼吸困難或發(fā)作性胸悶和咳嗽,伴有哮鳴音,多數(shù)起病急,重者被迫端坐前俯位體征:
①胸部過(guò)度充氣但可見(jiàn)三凹征,叩診呈鼓音②雙肺可聞廣泛哮鳴音和較多濕啰音伴呼氣音延長(zhǎng)(重癥患兒呼吸困難加劇時(shí)哮鳴音可不出現(xiàn),稱寂靜胸)第五頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日胸片表現(xiàn)
兩肺透明度增加,
肺紋理增多,
第六頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日哮喘持續(xù)狀態(tài)若哮喘急性嚴(yán)重發(fā)作,經(jīng)合理應(yīng)用擬腎上腺素藥物仍不能在24小時(shí)內(nèi)緩解,稱作哮喘持續(xù)狀態(tài)。第七頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日誘因及并發(fā)癥常見(jiàn)誘因:過(guò)敏原未消除,感染未控制或精神過(guò)度緊張等并發(fā)癥:氣胸,肺不張,酸中毒及電解質(zhì)紊亂等第八頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日治療原則
去除病因,控制發(fā)作,預(yù)防復(fù)發(fā)。堅(jiān)持長(zhǎng)持續(xù)、規(guī)范、個(gè)體化的治療原則一、去除病因:脫離變應(yīng)原,是防治哮喘最有效的方法二、藥物治療:解痙和抗炎治療吸入治療是首選的藥物治療方法。
第九頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日藥物治療㈠糖皮質(zhì)激素:
控制哮喘發(fā)作最有效的藥物,能增加cAMP的合成,抑制氣道炎癥反應(yīng),降低氣道高反應(yīng)性㈡支氣管擴(kuò)張劑:
⒈β2-受體激動(dòng)劑:常用沙丁胺醇,特布他林⒉茶堿類藥物:解除支氣管痙攣,抗炎,常用氨茶堿⒊抗膽堿藥:舒張支氣管,減少痰液,常用異丙托溴銨㈢抗生素
疑似伴呼吸道細(xì)菌感染時(shí),可選用適當(dāng)?shù)目股氐谑?yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日病史匯報(bào)61床,蘇盈瑾,女,3歲零8個(gè)月,系“咳嗽,喘息”入院?;純河谌烨笆軟龊蟠⒖人暂^劇,說(shuō)話不能成句,于當(dāng)?shù)蒯t(yī)院對(duì)癥治療后效果不佳,為求進(jìn)一步治療來(lái)我院,診斷為支氣管哮喘。查體:T36.8℃P122次/分R40次/分患兒來(lái)時(shí)覺(jué)醒狀態(tài),精神煩躁,鼻翼扇動(dòng),口唇發(fā)紺,三凹征(+),雙肺呼吸音粗,可聞及滿肺哮鳴音伴呼氣相延長(zhǎng)第十一頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日輔助檢查:抗肺炎支原體抗體實(shí)驗(yàn)(+)胸片雙肺及心膈未見(jiàn)明顯異常治療經(jīng)過(guò):來(lái)時(shí)給霧化吸入q1/3h×3次。根據(jù)病情,應(yīng)用甲強(qiáng)龍,氨茶堿及抗生素qd靜脈滴注,特布他林及普米克霧化吸入q8h執(zhí)行。第十二頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日5護(hù)理問(wèn)題睡眠型態(tài)紊亂:與呼吸困難,環(huán)境刺激有關(guān)1
2
3
4氣體交換受損:與支氣管痙攣有關(guān)清理呼吸道無(wú)效:與缺氧、咳嗽無(wú)力有關(guān)焦慮:與哮喘反復(fù)發(fā)作有關(guān)知識(shí)缺乏:與家長(zhǎng)缺乏哮喘知識(shí)有關(guān)第十三頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)1減輕焦慮穩(wěn)定情緒保持氣道通暢病情穩(wěn)定癥狀緩解了解哮喘管理哮喘預(yù)防哮喘護(hù)理目標(biāo)第十四頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日保持氣道通暢活動(dòng)與休息心理護(hù)理合理飲食健康教育病情觀察1234護(hù)理措施第十五頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日護(hù)理措施(一)消除呼吸窘迫,維持氣道通暢
1.置患兒于坐位或半臥位,以利于呼吸;給予吸氧,預(yù)防酸中毒,氧濃度以40%為宜。2.遵醫(yī)囑給予支氣管擴(kuò)張劑和糖皮質(zhì)激素,并評(píng)價(jià)其效果和副作用。3.給予霧化吸入,拍背及胸部叩擊,促進(jìn)分泌物的排出,必要時(shí)吸痰。4.保證患兒攝入足夠水分,降低分泌物的粘稠度。5.教會(huì)患兒做深而慢的呼吸運(yùn)動(dòng)。第十六頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日支氣管擴(kuò)張劑通過(guò)對(duì)氣道平滑肌和肥大細(xì)胞膜表面的β受體的興奮,舒張氣道平滑肌、減少肥大細(xì)胞和嗜堿性粒細(xì)胞脫顆粒和介質(zhì)的釋放、降低微血管的通透性、增加氣道上皮纖毛的擺動(dòng)等而緩解哮喘癥狀。該藥需立即吸入,15分鐘內(nèi)起效,目前多用沙丁胺醇(萬(wàn)托林、特布他林)溶液。第十七頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日糖皮質(zhì)激素的作用是最有效的抗變態(tài)反應(yīng)炎癥的藥物,能抑制氣道炎癥反應(yīng)、減低氣道高反應(yīng)性、增強(qiáng)黏液纖毛消除功能,若及早應(yīng)用,對(duì)速發(fā)相反應(yīng)亦可起阻抑作用。嚴(yán)重哮喘對(duì)皮質(zhì)激素反應(yīng)遲緩,故應(yīng)在起病1小時(shí)內(nèi)使用,早期使用能提高搶救成功率,縮短病情,減少其它藥物的應(yīng)用。必須用量要足,目前認(rèn)為應(yīng)用不足是危重哮喘致死的主要因素。第十八頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日霧化吸入注意事項(xiàng)1體位:霧化時(shí)患兒取坐位或半坐臥位,對(duì)意識(shí)模糊、呼吸無(wú)力患兒采取側(cè)臥位2藥物:要現(xiàn)配現(xiàn)用3霧化吸入后及時(shí)清潔口腔,用開(kāi)水漱口,不會(huì)漱口的患兒囑家長(zhǎng)予喂水,擦干凈面部藥液,以防口腔念珠菌感染。4治療過(guò)程中如出現(xiàn)過(guò)度換氣或咳嗽,應(yīng)先拿開(kāi)噴霧器,待不適感消失后再繼續(xù)吸入。如患兒出現(xiàn)呼吸急促、口唇發(fā)紺時(shí)應(yīng)停止治療,必要時(shí)給予吸痰、吸氧。第十九頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日霧化吸入的計(jì)量1.普米克令舒:<3歲每次予普米克令舒溶液1ml(含布地奈德0.5mg);>3歲每次予普米克令舒溶液2ml(含布地奈德1mg)。2.萬(wàn)托林用法:每次萬(wàn)托林溶液0.25ml
以上藥液均加生理鹽水至3ml混合使用第二十頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日(二)保證休息,并做好心理護(hù)理
保持病房?jī)?nèi)空氣清新,避免有害氣味。在哮喘發(fā)作時(shí),安撫患兒,盡量滿足患兒合理的要求,采取措施緩解患兒的恐懼心理。允許患兒及家長(zhǎng)表達(dá)感情:向患兒家長(zhǎng)解釋哮喘的誘因、治療過(guò)程及預(yù)后,指導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的態(tài)度對(duì)待患兒。(三)提高活動(dòng)耐力
協(xié)助患兒的日常生活,指導(dǎo)患兒活動(dòng),盡量避免情緒激動(dòng)及緊張的活動(dòng)?;純夯顒?dòng)前后,監(jiān)測(cè)其呼吸和心率情況,活動(dòng)時(shí)如有氣促、心率加快可給予持續(xù)吸氧并給予休息。第二十一頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日
監(jiān)測(cè)生命體征,注意呼吸困難的表現(xiàn)及病情變化。密切監(jiān)測(cè)患兒是否有煩躁不安、大汗淋漓、氣喘加劇、心率加快、呼吸音減弱等情況。若發(fā)生哮喘持續(xù)狀態(tài),應(yīng)立即吸氧并給予半坐臥位,報(bào)告醫(yī)師并共同搶救。哮喘持續(xù)狀態(tài)時(shí),專人護(hù)理,每10~20分鐘監(jiān)測(cè)生命體征,查血?dú)夂头喂δ堋?/p>
(四)密切觀察病情變化第二十二頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日(五)用藥護(hù)理a糖皮質(zhì)激素:注意觀察和預(yù)防副反應(yīng)b
茶堿類:靜脈注射濃度不宜過(guò)高,過(guò)快,注射時(shí)間在10分鐘以上,以防中毒癥狀發(fā)生(胃腸道癥狀,心血管癥狀,甚至引起抽搐直至死亡)Cβ2-受體激動(dòng)劑:正確使用霧化器,以保證有效地吸入藥物治療劑量(劑量過(guò)大,可引起心悸,頭暈,手指震顫)第二十三頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日首先霧化吸入其次靜脈用藥糖皮質(zhì)激素(甲強(qiáng)龍,琥珀氫考)
茶堿類(氨茶堿)
β2-受體激動(dòng)劑(沙丁胺醇,特步他林)
抗生素(六)流程圖第二十四頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日(七)健康教育介紹有關(guān)用藥及防病知識(shí)
協(xié)助患兒及家長(zhǎng)確認(rèn)哮喘發(fā)作的因素,a增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防呼吸道感染b避免接觸過(guò)敏原,去除各種誘發(fā)因素(如避免患兒暴露在寒冷空氣中,避免食入魚(yú)蝦等易致過(guò)敏的蛋白);c教會(huì)家長(zhǎng)對(duì)病情進(jìn)行監(jiān)測(cè),辨認(rèn)哮喘發(fā)作的早期征象、癥狀及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?;d在適當(dāng)時(shí)候及時(shí)就醫(yī),以控制哮喘嚴(yán)重發(fā)作。第二十五頁(yè),共二十六頁(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 溫州古巷課程設(shè)計(jì)公司
- 畫(huà)垂線微課程設(shè)計(jì)
- 模鍛課程設(shè)計(jì)李洋
- 投融資培訓(xùn)班課程設(shè)計(jì)
- 電力潮流計(jì)算課程設(shè)計(jì)
- 測(cè)繪課程設(shè)計(jì)書(shū)
- 旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 模電與數(shù)電課程設(shè)計(jì)
- 搓球球手工課程設(shè)計(jì)
- 洋河變電所課程設(shè)計(jì)
- 不銹鋼管理制度
- 2023年4月自考10424資本運(yùn)營(yíng)與融資試題及答案含解析
- 第五章 汽車大燈翻新修復(fù)
- 天津大學(xué)研究生英語(yǔ)上機(jī)考試樣題附答案
- 《青年腦梗死》課件
- 演示文稿5粟裕
- 何家弘法律英語(yǔ)第四版翻譯完整版
- 組織內(nèi)外部環(huán)境要素識(shí)別表
- 第18課 多彩的文明-亞非拉美術(shù) 課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版(2019)必修美術(shù)鑒賞
- 【求陰影部分面積】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)必考求陰影部分面積35題2023.9.27
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的有效性分析 論文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論