實(shí)用類閱讀之訪談

實(shí)用類閱讀之訪談第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.

了解訪談基本特征和主要提問方式2.

培養(yǎng)個(gè)性化的閱讀思維方式。3.

通過準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息來分析訪談中的思想內(nèi)容、評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日問題一、什么是訪談？問題二、請(qǐng)你舉例說明訪談的基本特征。預(yù)習(xí)檢查第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日“訪談”主要指的是對(duì)個(gè)人或某一事件或者某個(gè)問題，進(jìn)行專題性訪問的一種新聞報(bào)道形式?！霸L談”可以是對(duì)新聞人物或時(shí)尚人物的報(bào)道，可以是對(duì)某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄，也可以是對(duì)正在發(fā)生的或人們所普遍關(guān)心的某種社會(huì)問題的訪談。而在這幾種類型中，最常見、報(bào)道得最多的是人物專訪。問題一、什么是訪談？第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日（1）

針對(duì)性（2）

專題性（3）

典型性問題二、訪談的基本特征。第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日——鳳凰臺(tái)記者魯豫采訪鄧稼先夫人許鹿希永恒的驕傲第一課時(shí)第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一、初讀文本、梳理文本。任務(wù)二、再讀文本、質(zhì)疑文本。任務(wù)三、合作探究、解決問題。任務(wù)四、歸納總結(jié)、舉一反三。任務(wù)五、學(xué)以致用、練習(xí)延伸。第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日任務(wù)一、初讀文本、梳理文本。

——請(qǐng)你為文本擬寫一個(gè)三級(jí)提綱永恒的驕傲相識(shí)相知（1－5）——回顧?quán)囅壬驮S鹿希相識(shí)相知的過程。相戀相愛（6－7）——回顧?quán)囅壬驮S鹿希在一起的短暫時(shí)光。相離相思（8－15）鄧先生為了工作離家遠(yuǎn)行（8－9）鄧先生的功績（10－12）鄧先生工作的危險(xiǎn)性（13－15）生死兩茫茫（16－18）——鄧先生對(duì)工作的執(zhí)著和許鹿希對(duì)鄧先生的理解與支持。第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日提示：可以通過以下幾個(gè)方面來提問：1、

從訪談中的基本形式和基本特征方面質(zhì)疑。2、

從文本中的某個(gè)典型細(xì)節(jié)質(zhì)疑。3、

從文本主題思想質(zhì)疑。4、從文本所體現(xiàn)的人生價(jià)值和時(shí)代精神質(zhì)疑。任務(wù)二、再讀文本、質(zhì)疑文本。

——請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)文本提問。第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日請(qǐng)同學(xué)們將提出來的問題和小組分享，解決簡單的問題，找出最有價(jià)值的問題，并說明這個(gè)問題是針對(duì)文本的哪個(gè)方面提出來的。任務(wù)二、再讀文本、質(zhì)疑文本。

——分享問題，推薦問題。第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日廣州市十七中語文科黃曉霞高考實(shí)用類文本閱讀之訪談第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.

了解訪談基本特征和主要提問方式2.

通過質(zhì)疑文本培養(yǎng)個(gè)性化的閱讀思維方式。3.

通過準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息來分析訪談中的思想內(nèi)容、評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日——鳳凰臺(tái)記者魯豫采訪鄧稼先夫人許鹿希永恒的驕傲第二課時(shí)第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日問題一、什么是訪談？問題二、請(qǐng)你說說訪談的基本特征。問題三、請(qǐng)你說說訪談《永恒的驕傲》主要包括哪些方面的內(nèi)容。復(fù)習(xí)檢查第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一、初讀文本、梳理文本。任務(wù)二、再讀文本、質(zhì)疑文本。任務(wù)三、合作探究、解決問題。任務(wù)四、歸納總結(jié)、舉一反三。任務(wù)五、學(xué)以致用、練習(xí)延伸。第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日問題一、題目“永恒的驕傲”是什么意思？到底指的是誰的驕傲，為什么是永恒的？從這篇訪談中可以找到哪些相應(yīng)的內(nèi)容呢？任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日題目的多層含義解讀：1、鄧先生的事業(yè)是他自己永恒的驕傲。（9.13.16）2、鄧先生是許鹿希的永恒的驕傲。（17）3、鄧先生所作的貢獻(xiàn)是整個(gè)中華民族的永恒的驕傲。（14.15）任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日小結(jié)答題小竅門之一：注意文本題目，能利用文本內(nèi)容和題名挖掘文本的主題思想。第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日問題二、這篇訪談中魯豫用了很多不同的提問方式，她為什么要這么做？不同的提問方式有什么不同的作用？請(qǐng)舉例說明。任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日文本中使用的不同的提問方式主要有以下幾種：1.直切主題，直接發(fā)問。(2.4.9.11.14.15.17)2.緊接上文，用提示性的話語引導(dǎo)采訪對(duì)象進(jìn)入新話題。(5.6.8.10.13.)3.用推測的方法，引導(dǎo)采訪對(duì)象說出真相。(3)4.用請(qǐng)教的方法，引入一個(gè)重要的新話題。(12)5.欲擒故縱。(1)6.適時(shí)地應(yīng)和，拉近與采訪對(duì)象的感情距離，自然延續(xù)話題。(7.16)任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日小結(jié)答題小竅門之二：注意采訪者提問方式的變化，提問方式的變化往往是采訪內(nèi)容變化的標(biāo)志。第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日問題三、在第十四節(jié)中有一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，寫了鄧先生沖進(jìn)去檢查直接從空中掉下來而爆炸的核彈頭的情景，這個(gè)細(xì)節(jié)讓我很感動(dòng)，我覺得它對(duì)表現(xiàn)主題非常有價(jià)值，而在第三節(jié)中，也有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是許鹿希講鄧先生小時(shí)候蹬門的細(xì)節(jié)，這個(gè)好像沒有什么新聞價(jià)值，為什么魯豫還要保留這部分的內(nèi)容。去掉不是能夠使內(nèi)容更加緊湊，主題更突出嗎？任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日典型細(xì)節(jié)與基本事實(shí)的關(guān)系：在內(nèi)容剪裁上，這篇訪談?dòng)袆e于一般科學(xué)家事跡的采訪，而是根據(jù)采訪對(duì)象的身份特點(diǎn)，緊緊扣住與“夫妻”相關(guān)的內(nèi)容，有所側(cè)重。選擇蹬門的細(xì)節(jié)，凸顯科學(xué)家生活情趣的另一面，描述十分生動(dòng)，典型、細(xì)膩地表現(xiàn)出一個(gè)妻子對(duì)丈夫的深情。任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日小結(jié)答題小竅門之三：關(guān)注訪談文本的針對(duì)性，了解典型細(xì)節(jié)和基本事實(shí)的關(guān)系。第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。問題四、雖然鄧稼先先生實(shí)現(xiàn)了自己的理想，也為我們國家做了很大的貢獻(xiàn)，可是我始終覺得許鹿希很可憐很痛苦。鄧稼先先生的成就是建立在家庭的痛苦——特別是許鹿希的痛苦上的，不知道你們?cè)趺纯催@個(gè)問題。鄧先生是不是應(yīng)該對(duì)許鹿希和家人更多一點(diǎn)愛和關(guān)懷呢？第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日個(gè)性化閱讀，個(gè)性化觀點(diǎn)。角度一、同情許鹿希，認(rèn)為她犧牲很多。不管什么人應(yīng)該首先照顧好自己和家人，再談其他的貢獻(xiàn)。角度二、鄧先生的工作是偉大的，值得犧牲。鄧先生的努力是舍小我而成就大我。角度三、許鹿希痛并幸福著，雖然她犧牲很多，但是依然覺得鄧先生所做的事情非常有價(jià)值，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗邸?/p>

……任務(wù)三、合作探究、解決問題。

——小組交流，解決以下問題。第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日小結(jié)答題小竅門之四：關(guān)注文本中所體現(xiàn)的人生價(jià)值和時(shí)代精神并對(duì)此發(fā)表自己獨(dú)特的看法。回答問題的時(shí)候要注意：有觀點(diǎn)、有事實(shí)依據(jù)、語言通順。第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日任務(wù)四、歸納總結(jié)，舉一反三。

——總結(jié)規(guī)律，提升技巧。實(shí)用類文本中的訪談閱讀我們要關(guān)注以下幾個(gè)方面：1.關(guān)注訪談的基本特征：針對(duì)性、專題性、典型性。2.了解訪談的提問方式及其效果。3.關(guān)注典型細(xì)節(jié)和基本事實(shí)的關(guān)系。4.探究文本的主題思想和文本中所體現(xiàn)的人生價(jià)值和時(shí)代精神。第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日任務(wù)四、歸納總結(jié)，舉一反三。

——總結(jié)規(guī)律，提升技巧。訪談自主閱讀方法：1．快速閱讀文本，梳理文本結(jié)構(gòu)，基本把握文本的主題思想。2．再次閱讀文本，通過訪談的基本特征和新聞價(jià)值提出自己的問題。3．通過篩選文本信息、整合文本信息來解答問題。第二十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日任務(wù)五、學(xué)以致用、練習(xí)延伸。

——閱讀訪談文本，回答問題。答案提示1.CG(4分)2