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文檔簡介
我是信息社會(huì)的“原住民”——
生活中的信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo):
1.了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。
2.感受信息技術(shù)的進(jìn)步。
學(xué)情分析
:
學(xué)生第一次接觸信息技術(shù)這門課程,布滿了古怪???心,學(xué)習(xí)的樂觀性非常高。三班級(jí)的學(xué)生思維活躍,勇于表現(xiàn)自己,但情緒不穩(wěn)定,自控能力稍弱。因此在本節(jié)課的教學(xué)時(shí)抓住學(xué)生的這些特點(diǎn),采用他們接受、喜愛的方式把課堂內(nèi)容展示給他們。本課主要內(nèi)容可以讓學(xué)生了解什么是信息、信息技術(shù),以及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。讓學(xué)生感受信息技術(shù)的強(qiáng)大魅力,打開學(xué)習(xí)信息技術(shù)的大門。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、
教學(xué)重點(diǎn)。
(1)
了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。
(2)
感受信息技術(shù)的進(jìn)展。
2、
教學(xué)難點(diǎn)。
信息技術(shù)的概念。
教學(xué)預(yù)備:
1.Pad
2.教學(xué)課件、任務(wù)單等
教學(xué)過程
一、視頻導(dǎo)入
揭示課題
1.
播放數(shù)字中國福州峰會(huì)的一些新技術(shù)的視頻
2.
師:通過視頻,你知道了什么信息?
(生回答)
3.
師小結(jié):剛才同學(xué)們看到的都是信息技術(shù)已經(jīng)或者即將開始在我們生活中的應(yīng)用,所以,信息技術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)。接下來,老師就帶大家一起進(jìn)入好玩的信息世界,來學(xué)習(xí)我們的第一課(出示課題:生活中的信息技術(shù))
二、探究新知
1、探究活動(dòng):了解什么是信息?
通過課件,給學(xué)生依次展四季景色、回聲、書本的圖片。
提問:從圖片中你知道什么信息?
師小結(jié):我們看著這幾張圖片就可以了解到這么多的信息,有大自然的信息,聲音里的信息,書本里的信息。由此可見,我們生活在豐富多彩的信息世界里,哪里有信息,哪里就有信息技術(shù)。
2.聊聊生活中的信息技術(shù)
過渡語:下面我們一起來聊聊我們生活中的信息技術(shù)。
師:有兩個(gè)小朋友也來到了我們的班級(jí),我們一起來聽聽看他們說了什么?
(1)信息的獵取和傳遞
播放小文和小博對話的第一段動(dòng)畫視頻。
(場景一)
小文:上周我們學(xué)校組織去春秋了。
小博:哇,那確定很好玩吧,有照片和視頻嗎?能給我看看嗎?
小文:有啊,有不少呢!老師們給我們拍了不少照片和視頻呢。都存在我家里的電腦和爸爸媽媽的手機(jī)里呢!
小博:哇,真想看看!那你們的照片和視頻是用什么工具拍攝的?
小文:照片和視頻是用手機(jī)和相機(jī)拍攝的。你想看的話,我晚上回去可以發(fā)到你微信或者qq上,或者你可以去看我的微信朋友圈。
小博:哇,太好了!晚上就可以觀賞到你們春游的精彩瞬間了。
師:在小文和小博的對話中,我們知道小文上周去春游了,那么小文春游的照片和視頻是用什么工具獵取的呢?
師小結(jié):看來同學(xué)們也用這些工具記錄了不少生活中的精彩瞬間,你們真是生活中的有心人。
師:小博是怎么看到小文春游的精彩瞬間呢?
師小結(jié):相機(jī)、手機(jī)以及qq和微信這里的通訊軟件也能幫我們獵取信息。同時(shí),qq和微信也能幫小文把春游的圖片和視頻信息傳遞給小博。
(2)電腦:(信息處理)
師:看到小文的春游精彩記錄,小博想說什么呢?我們一起看看?。ㄟB續(xù)播放第二段動(dòng)畫)
(場景二)
小博:小文,你們的拍的照片和視頻非常精彩,
我還選擇一些照片和視頻,請我爸爸幫忙用電腦合成了一個(gè)視頻呢。一會(huì)兒我發(fā)你看看!
小文:好的。非常感謝!。。。。。。
師:在這里,小博提到了他爸爸用電腦幫忙小文處理照片。
師:許多同學(xué)家里估量都有電腦吧?那你們都用電腦來做些什么呢?
師小結(jié),指出電腦的信息處理功能,以及電腦的還可以用來保存和傳遞功能。
3.信息技術(shù)的概念
請學(xué)生打開課本第六頁,小組比賽找出信息的概念
小結(jié):出示教材第6頁的圖片。信息技術(shù)就是用于獵取、存儲(chǔ)、處理、傳遞信息的技術(shù)。(如:數(shù)碼相機(jī)、電話、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等都含有信息技術(shù)。)
4.信息的技術(shù)的進(jìn)展
師:當(dāng)今信息技術(shù)的進(jìn)展非???,請同學(xué)們想一想20年以后,人們的生活會(huì)是什么樣子呢?
(請幾個(gè)學(xué)生起來回答)
播放視頻:20年前人們對于將來的暢想
師:同學(xué)們,20多年前人們的愿望,有多少已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了呢?
師小結(jié):隨著時(shí)間的推移,信息技術(shù)發(fā)生了什么變化?這些變化給我們生活帶來了什么樣的轉(zhuǎn)變呢?下面咱們就采用小組合作學(xué)習(xí)的形式,分別從通信、存儲(chǔ)、信息處理速度、教育等幾個(gè)方面來認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的進(jìn)展。
(自主選擇任務(wù),找到pad上的對應(yīng)的資料(umu),小組合作學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)成果匯報(bào)表)
(1)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)
(2)小組派代表來匯報(bào)(老師拍照上傳)
(3)師小結(jié),展望將來!
三、課堂總結(jié)
拓展延長
1.評一評
師:下面,請同學(xué)們打開Pad上的umu學(xué)習(xí)平臺(tái),找到“評一評”,小組
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