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本文格式為Word版,下載可任意編輯——海底兩萬里5年級讀后感650字4篇海底兩萬里5年級讀后感650字4篇

《海底兩萬里》巧妙宏偉的海底世界彌漫了異國情調(diào)和濃重的浪漫主義色調(diào),表達了人類自古以來渴望上天入地、自由飛行的理想,表達了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神,《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。你是否在找正打定撰寫“海底兩萬里5年級讀后感650字”,下面我收集了相關的素材,供大家寫文參考!

海底兩萬里5年級讀后感650字篇1

《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴,也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著一身全白色的衣服,就帶著驕傲感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店——書城。

在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終究在外國文學的一個架子上找到了。即刻,我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊,大地啊。終究找到了。

說實話,我作為一名初中生對書其實并不是很感興趣的、但是終究這是自己好不輕易找到的。便安寧靜靜的坐下來看書了、

《海底兩萬里》的是儒勒·凡爾納,咳咳,一聽便是很有深度的。

文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭,使得坐船的人群人心惶惶。然而仆人公阿龍納斯教授卻不懼危害。要將謎底揭開,忠心的仆人康塞爾也一向伴隨左右。后來船還是被撞翻了,阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救,在船上,教授先生完成了他的研究,并增長了學識,還熟悉了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生,康塞爾和加拿大人,抉擇逃出這艘船——鸚鵡螺號,誰知遇到險境,還好三人告成逃出。

對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都彌漫著神秘的氣息。文章到結(jié)果還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家,為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情,讓人不得不相信,這位外觀冷酷無情,無血無肉的冷酷船長,在深深的心底還是有著赤子般的跳動的心。

文章通過仆人公阿龍納斯教授,康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的氣力,那是一種駭人的氣力,我個人覺得文章通過加拿大人間接性的報告了我們這種反壓迫的氣力有很大一片面來自于人們對于愛的渴望,對于家人的思念,對于愛的崇敬與信仰。但是我覺得也不忘透露下自私的想法,記得文中這樣寫到過:加拿大人想這么多的珍寶,無法帶到陸地上,而是在海中,那要他們有什么用?

同是海底那美觀的“奇觀”,也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角,在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊,神秘的海底獵場,等等等等。海底是一個神秘而又迷人的奇境,但是它又無不散發(fā)著危害的氣息,警告人們不許輕易接近它。

《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時候也在報告人們這其中的個中故事。

海底兩萬里5年級讀后感650字篇2

我懷著奇怪心開啟《海底兩萬里》,和書中的仆人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開頭了彌漫傳奇色調(diào)的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了大量罕見海底動植物,還有海底窟窿、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)學識,尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我慨嘆儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未研發(fā)電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神秘的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又學識淵博。

他可以為法國清償幾百億國債;看到摯友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容全體厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中彌漫無盡的痛楚,卻也是一個良善的人。在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸結(jié)果一絲空氣來維持生命,而是把生還的機遇留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了多數(shù)讀者,也感動了我。

儒勒.凡爾納是在報告我們:沒有做不到的,只有想不到的--只有當時具備確定的科學背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否那么不是科幻只是空想;而假設連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不成能有科學的進步。

海底兩萬里5年級讀后感650字篇3

你可曾讀過《海底兩萬里》?當我讀完這部作品時,我的感想頗深。這本科幻小說陳述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進“諾第留斯”號后的種.種體驗。盡管凡爾納沒有下過海,但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個極其聰明的人,他高明地將科學與空想結(jié)合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生,千鈞一發(fā),時而風景美好,令人迷醉。巧妙宏偉的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃重的浪漫主義色調(diào)。我稱贊不已!

撇開別的不談,就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界分外高明。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔嫩的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛貌似也能望見,那飄動的海底生物。

在人生的道路上,總會有遇到困難的時候,使人“跌到”,可是,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。面對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去抑制困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持畢竟,那么就是告成的開頭。

《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的空氣,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人可以讀讀。

海底兩萬里5年級讀后感650字篇4

世界上有多數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是宏偉作家們畢生的學識與聰慧的結(jié)晶,他們用自身的一種不衰的魅力,感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。

書中陳述了法國博物學家阿龍納教授,探海旅行的故事。以追捕海怪為引,用生花的妙筆,為讀者們陳述了一個個精彩的故事:神秘的海怪、美觀的海底世界、嚴肅的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“報仇”籌劃…故事驚險曲折,引人入勝。人物描述特別細致;畫面多姿多彩,氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心動魄,全書語言平實,文字淺顯流暢,情節(jié)緊湊生動,

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