小學(xué)音樂人教版六年級上冊第六單元奧林匹克風(fēng)唱歌我和你 我和你 教學(xué)設(shè)計 省賽獲獎

我和你教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、柔緩的情緒演唱《我和你》。2、了解歌曲《我和你》的創(chuàng)作背景。3、能夠聽辨各種演唱形式，并用自己喜歡的方式表演歌曲。2學(xué)情分析《我和你》是第29屆北京奧運(yùn)會開幕式的主題曲，由北京奧運(yùn)會開幕式音樂總設(shè)計陳其鋼創(chuàng)作。歌曲結(jié)構(gòu)簡單，由四個樂句構(gòu)成，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運(yùn)理念。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會演唱歌曲《我和你》，讓學(xué)生體會奧運(yùn)精神，雖然這首歌簡單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧靜而又蘊(yùn)含激情的情緒與意境。整堂課通過學(xué)唱和音樂欣賞活動，讓學(xué)生潛移默化地樹立鍛煉身體、強(qiáng)健體質(zhì)、報效祖國的意識。3重點難點指導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲《我和你》寧靜而又蘊(yùn)涵激情的意境。4教學(xué)過程一、律動1、播放《陽光體育之歌》，學(xué)生進(jìn)教室。讓學(xué)生回答：聽這首歌曲進(jìn)教室會讓你想到什么？師生一起進(jìn)行律動，活躍課堂氣氛?！驹O(shè)計意圖】：《陽光體育之歌》是學(xué)生很熟悉的音樂，以它為進(jìn)教室時樂曲并配上簡單的律動，拉近師生之間的距離，吸引學(xué)生積極參與，營造良好的音樂課堂氛圍。二、導(dǎo)入——欣賞歷屆奧運(yùn)主題曲串燒通過剛才的律動讓學(xué)生明白人是離不開運(yùn)動的，引出人類歷史上規(guī)模最大的體育盛會是奧運(yùn)會。師播放申奧成功的視頻【設(shè)計意圖】：通過觀看申奧成功的視頻，增強(qiáng)集體主義意識，提高同學(xué)們的愛國主義精神。課前有布置學(xué)生搜集有關(guān)奧運(yùn)的常識，讓學(xué)生來說說你對奧運(yùn)的了解有多少，說說你知道有哪些奧運(yùn)的主題曲。之后教師引出自己也搜集了3首奧運(yùn)歌曲?！驹O(shè)計意圖】：課前讓學(xué)生搜集有關(guān)奧運(yùn)會的相關(guān)資料，為后面的教學(xué)做鋪墊。（主要感受歌曲的情緒區(qū)別于《我和你》）1988漢城奧運(yùn)會《handinhand》1996亞特蘭大奧運(yùn)會《thepowerofthedream》2000悉尼奧運(yùn)會《theflame》學(xué)生欣賞后談感受。教師小結(jié)歌曲的情緒。【設(shè)計意圖】：音樂是一種聽覺藝術(shù)。讓學(xué)生在聆聽中感受音樂的情緒，既能培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、新課學(xué)習(xí)1、聆聽《我和你》讓學(xué)生帶著問題聆聽歌曲：如果用一個詞或一句話形容你聽完這首歌曲的感受？你會想到什么？這首歌的名字僅僅指“我”和“你”兩個人嗎？他想要表達(dá)一個什么意思？【設(shè)計意圖】：通過聆聽歌曲并回答問題，讓學(xué)生把握歌曲風(fēng)格，體會歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。師小結(jié)：這首歌我們聽完后感覺很溫馨，表達(dá)和傳遞著“和諧、和平”的奧運(yùn)理念，體現(xiàn)同一個地球上的人們和諧相處，我們是一個地球村里心手相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚。（欣賞現(xiàn)場版的《我和你》【設(shè)計意圖】：本視頻采用2023年奧運(yùn)開幕式的現(xiàn)場畫面，讓學(xué)生感同身受，回到那一刻，再一次體會那激動、振奮人心的感覺。出示對比圖：與歷屆奧運(yùn)歌曲有什么不同之處？【設(shè)計意圖】：通過對比圖讓學(xué)生一目了然地對不同音樂作品的充分認(rèn)識和理解。2、介紹《我和你》創(chuàng)作背景（播放背景音樂）教師有感情地向?qū)W生介紹歌曲的創(chuàng)作背景。背景音樂我選用小提琴版的《我和你》?！驹O(shè)計意圖】：加上背景音樂向?qū)W生介紹歌曲的來歷，能觸動人心又能烘托課堂的氣氛，也增強(qiáng)學(xué)生對歌曲旋律的熟悉感。第一位：陳其鋼是2023年奧運(yùn)會開幕式音樂總設(shè)計?！段液湍恪返脑~曲作者。這首歌起初不是為了主題曲所寫，實際上是為了國旗入場寫的。報送去以后，整個導(dǎo)演組覺得這首音樂非同一般，很符合開幕式的感覺。師簡單介紹歌名的來歷。第二位：張藝謀是2023年奧運(yùn)會開幕式總導(dǎo)演。當(dāng)他第一次聽到這首歌時，就被那悠揚(yáng)的旋律所打動，這首歌讓他聽了很溫暖，是人與人之間交流的那種溫暖。第三位：劉歡《我和你》歌曲的男演唱者。在主題曲確定后，因為要求很高，直到開幕式前十多天才最終確定由劉歡和莎拉·布萊曼演唱。劉歡透露雖然這首歌很容易學(xué)，旋律簡單，容易記住、容易上口，但想唱好卻不那么容易，因為越是慢、越是簡單的東西越難唱好。3、唱譜（師糾正學(xué)生的坐姿、口型等）歌曲旋律非常簡單，引出作者運(yùn)用中國五聲調(diào)式音階譜寫，由1、2、3、5、6五個音構(gòu)成，具有典型的中國民族特色。解決歌譜中有幾個大跳的音準(zhǔn)。4、隨鋼琴用U音輕聲模唱歌曲。教師示范并糾正氣息、音準(zhǔn)。【設(shè)計意圖】：師通過模仿學(xué)生的唱，讓學(xué)生聽出氣息的問題，從中讓他們自己找出問題并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。生用U哼唱。【設(shè)計意圖】：用U音的模唱對學(xué)生的氣息、聲音進(jìn)行一定的訓(xùn)練，并進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律，為歌曲的學(xué)唱做鋪墊。5、帶歌詞演唱并處理。（1）、找出相同的樂句，你認(rèn)為怎么處理呢？（2）、解決問題：來吧，朋友！這句的情緒處理。（3）、村、京、手、人四個字弱唱。6、教唱英語環(huán)節(jié)，并糾正學(xué)生的發(fā)音、口型。7、完整并有感情地唱《我和你》。四、歌曲拓展1、欣賞常石磊版的《我和你》。讓學(xué)生來說一說原唱版的聲音給你帶來什么感覺？2、欣賞R&B版的《我和你》?！驹O(shè)計意圖】：讓學(xué)生欣賞多個版本的演唱，各有差異，對學(xué)生是一種情感的啟發(fā)，也讓他們了解到一首歌曲用不同