部編版三年級語文下冊第八單元課件

新課導(dǎo)入你覺得自己是個急性子的人，還是個慢性子的人呢？你能想象出，當(dāng)一個性子很急的人和一個性子很慢的人碰到一起時，會發(fā)生哪些或有趣或無奈的事情嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起跟隨周銳走進(jìn)他的《慢性子裁縫和急性子顧客》一文，去看一看慢性子裁縫和急性子顧客之間會擦出怎樣的“火花”。慢性子裁縫和急性子顧客25部編版三年級下冊

裁縫：以做衣服為職業(yè)的人，裁縫工的從業(yè)形式為開設(shè)店鋪和做上門工兩種。服飾的制作一般要經(jīng)過量身、選布、畫線、裁剪、鎖邊、縫紉（rèn）、訂扣、熨（yùn）烙（lào）等工序。資料袋我會認(rèn)xiāng箱kuā

夸wāi歪chéng承jiá夾féng縫shān衫fù負(fù)xiè泄yì藝chèn襯xiù袖讀一讀裁縫fénɡ箱子xiānɡ夸獎kuā歪著wāi承認(rèn)chénɡ袖子xiù負(fù)責(zé)fù襯衫chènshān泄氣xièyì手藝縫féngfèng(縫補）（裂縫）例：媽媽正在細(xì)心地幫我縫（

）補褲子上的那條裂縫（

）。（縫合）（縫隙）féng

多音字fèng

我會寫性卷貨取夾夸務(wù)襯衫負(fù)責(zé)藝詞語表性子布料交貨笑話大方夸獎道理實在提前服務(wù)襯衫負(fù)責(zé)名聲手藝感動【耐心】能忍耐、不急躁的性格。詞語解釋【開春】春天開始；進(jìn)入春天（一般指農(nóng)歷正月或立春前后）。【補充】在主要事物之外追加一些。【羨慕】看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有?！炯{悶】疑惑不解?！境姓J(rèn)】表示肯定，同意，認(rèn)可?！緷M意】滿足自己的愿望；符合自己的心意。【襯衫】穿在里面的西式單上衣，也可以單穿。【負(fù)責(zé)】擔(dān)負(fù)責(zé)任?！具青辍繑M聲詞，形容物體斷裂等的聲音?！臼炙嚒渴止I(yè)工人的技術(shù)。耐心——耐性納悶——疑惑夸獎——稱贊滿意——稱心泄氣——泄勁惱怒——惱火詞語對對碰近義詞耐心——急躁夸獎——批評羨慕——妒忌承認(rèn)——否認(rèn)提前——推遲惱怒——高興反義詞

同學(xué)們，請大家分角色朗讀課文，注意讀出裁縫和顧客對話的語氣，并思考：妙解課文這位慢性子裁縫和急性子顧客之間發(fā)生了怎樣的故事？

課文講的是一個急性子顧客在一個冬天要做一件

，找到一個慢性子裁縫，第二天就讓裁縫改做

，第三天又改做

，又過了一天后，又要把袖子接回去改成

，而慢性子裁縫始終不緊不慢，衣服還沒有開始做的故事。夾襖短袖襯衫春裝棉襖自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知讀第1自然段，說說你了解了哪些信息？

故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進(jìn)一位顧客。時間地點人物

讀第二至十三自然段，思考：這部分主要講的是什么內(nèi)容？

急性子顧客的要求是什么？慢性子裁縫的反應(yīng)怎樣？事情的起因是什么？顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”一位顧客想做棉襖，他很性急，希望在最短時間內(nèi)拿到。

“不，”裁縫說，“就在冬天?！?/p>

裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！?/p>

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”

裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?/p>

“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。第一天：商定時間急性子顧客聽了慢性子裁縫的話，感到很吃驚、失望，急著要走。

“別走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！?/p>

急性子顧客挺納悶：“為什么？”裁縫為什么這么說？

“照您的性子，您肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎？”裁縫說。

顧客說：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”性急

在這幾個自然段中，體現(xiàn)顧客性子急躁的詞句有哪些？顧客噌(cēnɡ)的一下子跳起來：“這么慢??！”“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。顧客說：“那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱(xiānɡ)子里。”這句話寫出了急性子顧客吃驚、失望的樣子?！皧A”“就要”寫出了急性子顧客失望而急著要走的樣子。在這幾個自然段中，慢性子裁縫的表現(xiàn)又是怎樣的？“不，”裁縫說，“就在冬天?！辈每p又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！薄皠e走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！?/p>

裁縫先說明了自己交貨的時間及理由，然后告訴顧客自己做的活兒是最適合顧客的。

為什么裁縫說他做的活兒最適合急性子的顧客呢？裁縫是怎樣說服顧客的？

裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢?！雹贋榱吮苊獗淮蠹倚υ?，顧客最好是在冬天拿到棉襖，拿到了就穿上；

②新棉襖做工考究，美觀大方，將會得到大家的夸獎和羨慕。裁縫勸說顧客，結(jié)果怎樣？這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。于是，做衣服的事兒就算說定了。慢性子裁縫和急性子顧客商定好了時間：明年冬天交貨。時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天想做一件棉襖，而且希望能盡快交貨。慢慢說服顧客，明年冬天交貨。

總結(jié)描寫第一天時，急性子顧客的要求和慢性子裁縫的表現(xiàn)，填寫下表，然后自學(xué)課文后面的部分。

第二天朗讀課文第14－16自然段，思考:急性子顧客又提出了什么要求？慢性子裁縫的表現(xiàn)是怎樣的？改成在秋天就能穿的夾襖急性子顧客行啊，為您服務(wù)，沒說的慢性子裁縫

不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”

“等到明年冬天，時間實在太長啦?！鳖櫩吞岢?，“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧?！钡诙欤翰蛔雒抟\做夾襖從冬天變成秋天。

“不要棉花了，行啊。”裁縫答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”裁縫答應(yīng)了顧客做夾襖的要求嗎？裁縫答應(yīng)了顧客的要求：改做夾襖。第三天朗讀課文第17－19自然段，思考:急性子顧客又提出了什么要求？慢性子裁縫的表現(xiàn)是怎樣的？改成夏天能穿的短袖襯衫急性子顧客好辦得很，沒問題慢性子裁縫顧客滿意地走了?？墒堑谌焖謥砹?。

“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了?！钡谌欤翰蛔鰥A襖做短袖襯衫從秋天變成夏天。

裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題。”顧客想做短袖襯衫，裁縫答應(yīng)了嗎？裁縫再次答應(yīng)了顧客的要求：改做短袖襯衫。

又過了一天，那顧客再來的時候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”

顧客說：“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦?！钡谒奶欤航有渥幼龃貉b

為了能早日穿上衣服，顧客想胡亂拼接改造，他的性子可真急！

裁縫這回?fù)u頭了：“接上去的袖子多難看啊?！?/p>

“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客啊?！?/p>

裁縫說：“親愛的顧客，我要對您負(fù)責(zé)。我不會讓您穿上這么難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊?！睆南奶熳兂纱禾臁２每p為什么這么說？

顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！?/p>

顧客感動極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用?！辈每p解釋說，“因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。”

顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！

“您可別忘了，”裁縫提醒他說，“我是個慢性子裁縫啊。”又過了一天把袖子接上，改成春裝急性子顧客沒有答應(yīng)顧客“接袖子”的要求慢性子裁縫讀下面的內(nèi)容，說說顧客的心情發(fā)生了哪些變化，圈出相應(yīng)的詞語。

顧客泄(xiè)氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑(pínɡ)我的手藝(yì)，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！?/p>

顧客感動極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁縫解釋說，“因為您的布在我的柜(ɡuì)子里擱(ɡē)著，我還沒開始裁料呢。”

顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！“您可別忘了，”裁縫提醒他說，“我是個慢性子裁縫啊?！?/p>

為什么顧客的心情會發(fā)生這樣的變化？（）（）（）泄氣感動驚訝、惱怒急性子顧客的布還在慢性子裁縫的柜子里擱著，還沒開始裁料呢。原因裁縫拒絕了自己把袖子接上改成春裝的要求。原因裁縫說不用接袖子也能做出漂亮的春裝。原因此時，這位顧客會對慢性子裁縫說些什么呢？你可真夠慢的！我還是找其他裁縫吧！

……時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天第二天第三天又過了一天想做一件棉襖，而且希望能盡快交貨。慢慢說服顧客，明年冬天交貨。等不及，要把棉襖改成秋天穿的夾襖。答應(yīng)顧客的要求：為您服務(wù)，沒說的。把夾襖剪掉袖子改成夏天穿的短袖襯衫。點頭同意：好辦得很，沒問題。把短袖襯衫接上袖子改成春裝。不同意顧客的要求，但告訴顧客不用接袖子也能做出最漂亮的春裝。填寫下面的表格，并借助表格復(fù)述這個故事。

因為裁縫覺得顧客前兩次提出的修改要求是合理可行的，所以都爽快地答應(yīng)了，而當(dāng)顧客提出要把短袖襯衫接上袖子改為春裝時，裁縫拒絕了，這是因為他要對顧客負(fù)責(zé)，不能讓顧客穿上難看的衣服，同時也不能因為衣服的品質(zhì)影響了自己的聲譽。問題探究裁縫為什么前兩次都爽快地答應(yīng)了顧客的修改要求，卻拒絕了顧客要把短袖襯衫改為春裝的要求？

假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，講給同學(xué)聽。暢所欲言慢性子裁縫和急性子顧客顧客做棉襖——盡快取貨裁縫定時間——明年冬天第一天顧客改做夾襖，裁縫答應(yīng)了顧客改做短袖襯衫，裁縫點頭同意顧客改做春裝，裁縫拒絕了，但保證能做出漂亮的春裝第二天第三天又過了一天布沒有裁層次梳理主旨?xì)w納本文講的是一個急性子顧客在一個冬天要做一件棉襖，找到一個慢性子裁縫，在急性子顧客接二連三的催促與改變下，慢性子裁縫始終不緊不慢，而衣服卻還沒有開始做的故事，生動有趣，耐人尋味。綜合拓展

裁縫繡娘——各干一行與裁縫有關(guān)的歇后語

裁縫做衣不用尺——自有分寸裁縫的家當(dāng)——真正（針掙）的

裁縫師傅手中忙——穿針引線

課后作業(yè)

分角色朗讀課文。

在田字格中書寫本課生字及詞語表的詞語。

向家人或者朋友講一講這個故事。方帽子店26部編版三年級下冊新課導(dǎo)入從前有一家帽子店，只做方帽子，只賣方帽子，它的主人認(rèn)為方帽子就是最好的帽子，所以從來都沒有改變過。后來，隨著圓帽子和各式各樣的帽子的出現(xiàn)，方帽子店的命運會怎樣呢？讓我們一起去讀讀《方帽子店》吧。作者簡介

施雁冰

女，上海人。1947年畢業(yè)于上海新陸師范。曾任少年兒童出版社少年文藝科副科長、文藝編輯室主任，《兒童文學(xué)選刊》主編，編審。1947年開始發(fā)表作品。1983年創(chuàng)辦兒童故事刊物《故事大王》，任編輯室主任。1988年加入中國作家協(xié)會。著有長篇小說《初夏奏鳴曲》，童話集《不要腳的朋友》，短篇小說集《外國蠟燭和鍍金戒指》等。

我會認(rèn)jiāo蕉kòu扣rāng嚷liù溜chú櫥dǒng董tǒng筒gǎi改櫥柜chú改變ɡǎi香蕉jiāo扣子kòu嚷嚷rānɡ圓筒tǒnɡ古董dǒnɡ一溜煙liù讀一讀嚷rāngrǎng

(嚷嚷）（大吵大嚷）例：在別人休息的時候，別嚷（

）嚷，如果你大吵大嚷（

）的，會影響別人休息。rāng

多音字rǎng

溜liūliù

(溜走）（一溜煙）例：他急忙騎上車，一溜（

）煙似的溜（

）走了。liù

liū【櫥窗】商店臨街的玻璃窗，用來展覽樣品。詞語解釋【扣】器物口朝下放置或覆蓋別的東西?！救松饺撕！啃稳菥奂娜藰O多?！敬蟪砸惑@】形容對發(fā)生的事感到十分意外?！久苊苈槁椤啃稳萦侄嘤置埽ǘ嘀感〉臇|西）?！救氯隆啃鷩W；吵鬧。【一溜煙】形容跑得很快?！灸亟q】毛織品的統(tǒng)稱，后泛指用獸毛或人造毛等原料織成的織物。【古董】文中比喻過時的東西。【各式各樣】許多不同的式樣或方式。舒服——舒適人山人?！祟^攢動漂亮——美觀

密密麻麻——密密匝匝

大吃一驚——大驚失色詞語對對碰近義詞

舒服——難受人山人海——三三兩兩改變——保持密密麻麻——稀稀拉拉各式各樣——千篇一律反義詞妙課解文認(rèn)真讀讀課文，思考：

這篇課文圍繞著方帽子店講述了一個怎樣的變化過程？為什么會經(jīng)歷這樣一個過程？

這家帽子店從來沒有做過別的帽子。

他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……這家帽子店做的是什么帽子？你從省略號中體會到了什么？省略號表示列舉的省略，說明這家帽子店只有方帽子，從來沒做過別的帽子。為什么方帽子店只做方帽子？

問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸沁@樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”方帽子＝好帽子“從來”“不能改的”體現(xiàn)了他們的守舊思想。方帽子真的是好帽子嗎？方帽子戴著的感覺怎樣？

做帽子的人做方帽子，買帽子的人買方帽子，我們常常可以看見戴著方帽子的人在馬路上走著。他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！方帽子不是好帽子：①方形的形狀不適合圓圓的腦袋；②冬天不保暖，夏天又太熱。設(shè)問，強調(diào)戴帽子的感覺：真不舒服！

小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？

大人們總是這樣回答：“因為一直以來都是這樣的?！毙『⒆觽冇X得方帽子怎么樣？大人們是怎么回答的？小孩子質(zhì)疑，大人們守舊小孩子善于觀察、勤于思考小孩子不喜歡方帽子，他們喜歡什么帽子呢？

小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。小孩子們喜歡紙帽子，不僅戴著舒服，且形象上美觀別致。勇于創(chuàng)新敢于嘗試

“假如我們用布做成真的帽子……”一個小孩子說。

“那戴在頭上就更舒服了?！绷硪粋€小孩子接著說。

他們設(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。

孩子們是怎么做的？孩子們將自己的想法付諸實踐，做成了舒服的圓布帽子。句中把圓帽子比作碗，生動形象。方帽子店的主人和兒子對圓帽子各持怎樣的態(tài)度？

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子！

“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。

“我要！我要！”兒子嚷嚷著。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”

兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。方帽子店的主人大吃一驚、抓起、丟抵制圓帽子店主人的兒子嚷嚷、不理他、拾起圓帽子戴在頭上、跑喜歡圓帽子

孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，碗形的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。時間漫長，新事物的發(fā)展和完善要經(jīng)過很長的時間。

后來，方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的帽子，卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著方方正正的帽子，卻沒有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告：“專賣從不改變的方的好帽子?！睂γ娴男旅弊拥昀镆操N了一張廣告：“專賣各式各樣的舒服的好帽子。”方帽子店專賣從不改變的方的好帽子新帽子店專賣各式各樣的舒服的好帽子對比描寫

顧客們在方帽子店門前站一會兒，又到新帽子店門前站一會兒，不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久，最后還是進(jìn)了新帽子店。

最后結(jié)果怎樣呢？

顧客們在兩家帽子店前徘徊，說明他們對新事物持觀望態(tài)度，但最終他們還是選擇了新事物。

路上的行人已經(jīng)變了樣子，夏天戴著寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽……新帽子開始流行，人們已經(jīng)接受了新事物。方帽子店的結(jié)局會怎樣？為什么會有這樣的結(jié)局？

方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！

日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。

方帽子店最終會因為無人問津而倒閉，因為方帽子戴起來不舒服，終將會被各式各樣舒服的帽子所取代。方帽子店是守舊思想的代表，它終歸要被新事物所代替，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。方帽子店老板看到兒子戴了一頂圓帽子，竟然要把帽子丟掉。故事中哪部分內(nèi)容是你最意想不到的？各式各樣的圓帽子竟然是小孩子們先做出來的。討論會起因方帽子店一直做方帽子，不改變發(fā)展孩子們做出圓帽子高潮各式各樣的帽子與方帽子抗衡結(jié)果各種新帽子流行，方帽子成為古董終被淘汰因循守舊方帽子店層次梳理

這篇課文講述了方帽子店的主人因堅持做方帽子，不肯接受其他款式的新帽子，最終導(dǎo)致自己的方帽子店無人問津，成為古董的故事，告誡人們不能因循守舊，要順應(yīng)時代的潮流，虛心接受新的事物，否則將會被淘汰。主旨?xì)w納拓展延伸不慕古，不留今；與時變，與俗化

譯文:不要依戀過去，不要局限在今天；要與時代一起改變，要與世俗一同變化。課后作業(yè)

復(fù)述故事情節(jié)，講給爸爸媽媽聽，然后思考：如果方帽子店想東山再起，那么店老板應(yīng)該怎么做。漏27部編版三年級下冊同學(xué)們，你們知道“漏”是什么東西嗎？一只老虎和一個賊一聽到“漏”就嚇得沒命地逃竄，這是為什么呢？讓我們一起走進(jìn)課文《漏》，去找一找原因吧。新課導(dǎo)入我會認(rèn)jǐ脊zéi賊mò莫diān顛jiāo膠pó婆zòng縱xuàn旋老婆婆pó脊背jǐ賊zéi莫非mò顛簸diān粘膠jiāo旋風(fēng)xuàn放縱zònɡ讀一讀我會寫漏喂胖驢賊狼莫厲抱架膠粘偏詞語表里屋莫非厲害發(fā)抖松手跟前甘心【蒙蒙】形容雨點很細(xì)小。詞語解釋【窟窿】洞?！痉皆綆X】翻高山，越峻嶺。形容長途跋涉的艱辛?！咀吣详J北】形容四處闖蕩，到過許多地方?！灸恰扛痹~，表示揣測或反問，常跟“不成”呼應(yīng)。【蹭】摩擦。【旋風(fēng)】螺旋狀運動的風(fēng)。這里形容迅疾的動作?！拒f】向上跳?！卷槃荨宽樦閯?，趁勢?！靖市摹糠Q心滿意?！究v】全身猛力向前或向上（跳）?！鞠印繀拹海粷M意?！镜乖允[】摔倒時頭先著地的動作?！倔@恐】驚慌恐懼。莫非——難道拼命——拼死順勢——趁勢甘心——情愿驚恐——惶恐趕緊——趕快翻山越嶺——跋山涉水詞語對對碰正巧——不巧清醒——糊涂

甘心——不甘驚恐——鎮(zhèn)定近義詞反義詞妙課解文默讀課文，思考：

這篇課文中“漏”是指什么？為什么老虎和賊都那么害怕“漏”呢？

這篇課文是一個民間故事，講的是一個老公公和一個老婆婆家養(yǎng)了一頭_______，老虎想______，賊想_____，結(jié)果卻因為自己的愚昧無知，把對方當(dāng)成自己從未見過的厲害角色_____而嚇得昏過去，最后老公公和老婆婆家的驢沒有被偷，但房子卻真的_____了。自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知小胖驢偷驢“漏”吃驢漏第一部分（）：____________________第三部分（）：____________________第二部分（）：____________________虎想吃驢，賊想偷驢。1、219、20再讀課文，理清課文層次。相互錯認(rèn)，拼命逃竄。驢安然吃草，屋頂漏雨。理清脈絡(luò)3～18

從前，有一戶人家：一個老公公，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。

山上住著一只老虎，山下住著一個賊。老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。一戶人家：老婆婆、老公公、小胖驢

老虎

賊

吃偷故事起因?qū)W習(xí)第3到18自然段，思考這部分講了什么內(nèi)容。

一天晚上，下著蒙蒙小雨。老虎來了，賊也來了。老虎用爪在墻壁上抓，賊用手在屋頂上挖，不一會兒，墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。老虎鉆進(jìn)驢圈，賊也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋說起話來，老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。交代時間和天氣狀況，這是老虎和賊做壞事的有利條件。做賊心虛老虎用爪在墻壁上抓，鉆進(jìn)驢圈賊用手在屋頂上挖，正想往下跳

抓

挖屋頂被挖更易漏雨

老公公說：“好像有什么聲音在響？”

老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”第一次說“漏”老婆婆說的話是什么意思？老婆婆的意思是家里住房條件差，最怕天下雨家里漏。老虎和賊聽到老婆婆說“漏”，分別是怎么想的？

老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”

賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”疑惑走南闖北：說明賊到過很多地方，閱歷廣，同時說明賊干了不少壞事。心虛

老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，‘漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。

賊栽得暈頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“壞事，‘漏’等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。害怕正巧：正好，恰巧賊心里害怕，腳滑跌落虎背老虎誤認(rèn)為賊是“漏”，馱著賊撒腿就跑賊誤認(rèn)為老虎是“漏”，拼命抱住虎脖子為什么老虎和賊聽到老婆婆說“漏”后都很害怕？因為老虎和賊聽到老婆婆說她不怕狼，也不怕虎，就怕漏時，就以為“漏”是一種特別厲害的東西，所以都感到很害怕。

老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。跑著跑著，雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹，老虎想：“‘漏’真厲害，像膠一樣，粘住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命。”

老虎馱著賊，賊騎著老虎，它們此時又是怎么想的?用橫線畫出相關(guān)的語句，說說你從中可看出什么？

賊也想：“‘漏’真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命。”它們都想擺脫對方，自己逃命。旋風(fēng)：螺旋狀運動的風(fēng)，這里指老虎迅疾的速度。

到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”成功擺脫對方

老虎和賊想到了一塊兒，所以一個“歪”，一個“縱”成功擺脫了對方。你從“終于”體會到了什么？老虎和賊都很害怕“漏”，都想把他甩掉，因此當(dāng)他們覺得甩掉“漏”后，心情倍感輕松?！?/p>

雨越下越大。

老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢，就轉(zhuǎn)身往回走。

賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹準(zhǔn)備往回走。過渡句，承上啟下賊看到老虎走回歪脖老樹跟前，又怎樣的反應(yīng)？

老虎走著走著，走到了歪脖老樹跟前。賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。

賊心理與動作描寫老虎聽到賊掉下來，有怎樣的反應(yīng)？

老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。

老虎心理與動作描寫老虎和賊不甘心，往回走又遇到對方，腿軟路滑，嚇得滾下山坡。

老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。老虎和賊撞在了一起，嚇昏了過去。學(xué)習(xí)第19、20自然段，說說這兩段講了什么內(nèi)容？

天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。

老公公和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了！小胖驢沒有受到任何傷害，老公公和老婆婆再說“漏”，點出了“漏”的真正含義。老婆婆口中的“漏”到底是什么？學(xué)完課文，你有何感想？

“漏”是漏雨。一個“漏”字讓做賊心虛的賊和老虎嚇得拼命逃竄，最后都嚇得昏了過去，讓人不禁啞然失笑，真是害人不成反倒害了自己。

課文中三次提到雨。第一次是“蒙蒙小雨”；第二次是“雨大了起來”；第三次是“雨越下越大”，雨勢成為推動故事情節(jié)發(fā)展的客觀條件。課文中有幾次提到了雨？這樣寫起到什么作用？疑難探究賊從房頂摔下來，正好掉在虎背上。賊以為是“漏”等著吃他，就拼命抱住老虎脖子不松手。老虎也以為賊是“漏”，就拼命跑，邊跑邊想著怎樣把它甩掉，而賊也在想著同樣的問題，因此在歪脖老樹前，老虎要甩掉賊，就歪著身子，賊正好想擺脫老虎，就縱身一跳，跳到樹上去了。于是賊和老虎都很高興，覺得自己終于擺脫“漏”了。這部分內(nèi)容把老虎和賊的心理刻畫得十分準(zhǔn)確，動作描寫得非常到位，讀起來妙趣橫生，引人入勝。同學(xué)們，你覺得故事中哪部分內(nèi)容最有意思。～借助下面的示意圖和文字提示，按照地點變化的順序，復(fù)述這個故事。層次梳理

本文以“漏”作為主線，講述了一只老虎和一個賊想偷老公公老婆婆家的胖驢，來到農(nóng)家，做賊心虛的一人一虎都認(rèn)為老婆婆口中的“漏”是一個厲害的角色，陰差陽錯把對方當(dāng)成了“漏”而自亂手腳的故事。主旨?xì)w納拓展延伸與賊或老虎有關(guān)的歇后語賊被狗咬——不好聲張賊娃子進(jìn)鐵匠鋪——倒貼（盜鐵）窗戶上畫老虎——嚇不了誰虎頭蛇尾——有始無終課后作業(yè)

這一次老虎和賊在黑雨夜里嚇得暈了過去，等他們醒來之后會怎樣呢？他們是否會認(rèn)出對方？請同學(xué)們發(fā)揮想象，續(xù)編故事，看看誰編得好。新課導(dǎo)入在我們?nèi)粘５纳钪校瑮椇耸且环N常見但并不起眼的事物。本文以“棗核”為題，講述了一個怎樣的故事呢？讓我們一起到文中看一看吧！棗核28部編版三年級下冊我會認(rèn)qī妻diē爹lí犁zhē折kùn困hé核fǔ府罷漲shēng牲bàzhànghédiēlí很困kùn牲口shenɡ官府fǔ作罷bà漲紅zhànɡqīzhē讀一讀棗核夫妻爹娘犁地折騰折zhēzhé（折騰）（打折）例：由于天氣原因，這兩批貨物都打折（）出售，嚴(yán)重折（）本，他再也經(jīng)不起這樣折（）騰了。多音字zhéshéshé（折本）zhē漲zhǎngzhàng（高漲）（漲紅）例：聽了叔叔的話，他不禁情緒高漲（），一個勁兒地點頭，連臉都漲（

）紅了。zhǎngzhàng【衙門】舊時官員辦公的機關(guān)。詞語解釋【衙役】衙門里的差役?！具汉取看舐暫敖校ǘ嘀附匈u東西、趕牲口、呼喚等）?！菊垓v】反復(fù)做（某事）?！爵[騰】吵鬧;擾亂?！旧屏T甘休】好好地了結(jié)糾紛，不鬧下去（多用于否定式）。【哈哈大笑】形容非常開心?！敬髶u大擺】形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。常?！?jīng)常歡喜——喜悅本領(lǐng)——本事勤快——勤勞爭辯——爭論驚慌——慌張大搖大擺——大模大樣詞語對對碰近義詞常常——有時歡喜——憂傷勤快——懶惰聰明——愚笨驚慌——鎮(zhèn)定

反義詞妙課解文認(rèn)真讀讀課文，思考：

這篇課文圍繞著棗核講了一件什么事？請用自己的話概括這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)尾。課文講的是一對夫妻生了一個______那么大的孩子，因此給他取名叫_____。一年又一年，雖然棗核一點兒也不見長，但是他不光_____而且_____。有一年大旱，他幫鄉(xiāng)親們將縣官牽走的牲口趕了回來，當(dāng)縣官派衙役把棗核抓到縣衙時，棗核戲弄、懲治了縣官。自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。整體感知棗核棗核勤快聰明第一部分（）：____________________第三部分（）：____________________第二部分（）：____________________棗核出生，名字由來。12、34～13再讀課文，理清課文層次。個子雖小，卻很能干。趕回牲口，智斗官府。理清脈絡(luò)古時候，在山腳下的一個村莊里有一戶人家。家里只有夫妻兩個人，他們成天盼著要個小孩，常常嘆著氣說：“咱哪怕有個棗核那么大的孩子也好哇！”沒想到說了這個話不久，果然生了一個棗核那么大的孩子。夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個名叫“棗核”。棗核出生及名字由來為什么叫“棗核”這個名字呢？“哪怕……也……”說明了什么？夫妻倆盼望有個孩子，心情急切棗核跟其他孩子有什么不一樣？

一年又一年，棗核一點兒也不見長。爹說：“棗核呀，白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！”娘說：“棗核呀，你一點兒不見長，我真為你愁得慌！”棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！钡锏膽B(tài)度如何？面對爹娘的沮喪，棗核是怎么說的？

棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁、能趕驢、柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。本段中心句個子雖小，卻很能干棗核有哪些本領(lǐng)？①能扶犁；②能趕驢；③柴比別人打得多；④能蹦很高。

棗核不光勤快，也很聰明。有一年大旱，莊稼沒收成，縣衙們還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。過渡段，承上啟下棗核的聰明體現(xiàn)在哪？故事的起因是什么？智斗官府

牽走了牛、驢，大伙兒愁得很。棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說：“我才不信咧，你別小人說大話啦！”棗核也不爭辯，只是說：“不信，你們就等著看?！边@一段主要寫了什么內(nèi)容？村民對棗核不信任棗核卻信心十足棗核自告奮勇為大家解難讀第六、七段，說說棗核是怎樣把牲口趕回來的？

到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！有人進(jìn)來牽驢啦！”他們拿著大刀長槍到處搜人。蹦進(jìn)衙門院子解開牲口韁繩蹦進(jìn)驢耳朵大聲吆喝吵醒衙役

鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人?？蓜偺上?，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。再次吆喝反復(fù)吆喝折騰等衙役睡了，跳出驢耳，趕牲口回村棗核為什么可以把牲口趕回來？1.棗核個子小，蹦得高，能一蹦蹦到驢耳朵里藏起來不被發(fā)現(xiàn)，這是棗核個子小的益處。2.正因為棗核藏進(jìn)了驢耳朵，因此他可以幾次三番地吆喝而不被發(fā)現(xiàn)，衙役們拿他沒辦法，折騰大半夜睡覺去了。

牲口沒了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣？”棗核為什么要承認(rèn)牲口是他牽的？因為他不想讓官府傷害其他百姓。棗核人雖小，卻有擔(dān)當(dāng)，敢作敢為縣官捉人

縣官叫著說：“快給我綁起來！快給我綁起來！”

衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好，縣官說：“把他塞進(jìn)錢褡里，背到大堂去！”臨危不懼從容淡定

縣官坐了大堂，把驚堂木一拍，說：“給我打！”

衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃耍槤q得通紅，嚷道：“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”戲弄衙役縣官此時的表現(xiàn)怎樣？鼻子氣歪、臉漲得通紅、嚷，體現(xiàn)了縣官的兇狠、殘暴。

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。事情的結(jié)果怎樣？懲治縣官大搖大擺說明了什么？形容走路挺神氣、滿不在乎。寫出了棗核巧斗縣官得勝后大義凜然的姿態(tài)。戲弄縣官棗核用什么辦法懲治了縣官？

縣官下令讓衙役們打棗核時，棗核蹦到縣官的胡子上，抓著他的胡子蕩秋千，縣官讓衙役們快打，衙役們一棍子下去，棗核太小沒打著，卻把縣官的牙打掉了。村民交不起官糧，衙役牽走牲口跳入衙門，折騰衙役，趕回牲口衙門捉人，敢作敢當(dāng)，挺身而出戲耍公堂，衙役無奈，縣官氣壞縣官被打，棗核大搖大擺離開智斗官府起因經(jīng)過結(jié)果喜歡，因為他敢于同欺壓百姓的官府作斗爭。小朋友，你喜歡棗核嗎？為什么？我非常喜歡棗核，因為他既聰明又能干。討論會層次梳理

本文講述了勤勞聰明的棗核為了鄉(xiāng)親們智斗縣衙門的故事，贊揚了棗核聰明能干、嫉惡如仇、敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。主旨?xì)w納拓展延伸有關(guān)勤奮的諺語天下無難事，只怕有心人。無志山壓頭，有志人搬山。只要自己上進(jìn)，不怕人家看輕。天不生無用之人，地不長無名之草。課后作業(yè)

這一次棗核戲弄了衙役，懲治了縣官，可是以后會怎樣呢？你是否會為棗核將來的命運擔(dān)憂？請同學(xué)們發(fā)揮想象，續(xù)編故事，看看誰編得好?？谡Z交際八：趣味故事會三年級下冊本次口語交際的主題是“趣味故事會”。要求把你聽過的、讀過的或課外搜集到的有趣的故事，選擇一個講給大家聽。交際內(nèi)容1.準(zhǔn)備活動。選一個自己認(rèn)為有趣的故事，多讀幾遍，記住故事的內(nèi)容。2.運用合適的方法，把故事講得更吸引人。（1）把故事情節(jié)講完整、生動。（3）注意語氣、表情的變化，可加上適當(dāng)?shù)氖謩?。?）語速不能太快，聲音要洪亮。（4）講故事的時候要自然、大方。交際指導(dǎo)3.學(xué)會傾聽，認(rèn)真評價。在別人講時，要仔細(xì)傾聽，并給出適當(dāng)?shù)脑u價。評價時，不僅要評價故事中哪些最有趣，還可針對沒聽清或覺得不夠具體的地方進(jìn)行提問或補充。交際示例大家好，今天我給大家講一個解縉巧改對聯(lián)的故事。解縉幼年家境貧寒，有一年除夕，解縉想寫一副對聯(lián)慶賀新年，正苦于無恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容可寫，忽然看見對門富翁家的宅院旁有一叢青翠蔥蘢的竹子，便寫下一聯(lián)：“門對千竿竹，家藏萬卷書?！备晃桃娏?，心生嫉妒，便命下人將竹子攔腰砍斷，想以此反難解縉。解縉并不著急，只在上下聯(lián)的末尾各添一字，改為“門對千竿竹短，家藏萬卷書長?！备晃滩桓市恼J(rèn)輸，急忙命下人將竹子連根挖掉。解縉微微一笑，又在上下聯(lián)各添一字，改為“門對千竿竹短無，家藏萬卷書長有。愚不可及的富翁黔驢技窮，只好作罷。大家好，今天我給大家講一講“孟姜女哭長城”的故事。相傳秦始皇時，勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎范喜良就被抓到萬里之外去修長城，不久就因饑寒勞累而死，尸骨被埋在了長城墻下。孟姜女背著寒衣，歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫死去的噩耗。她在長城腳下痛哭，三日三夜不止，長城為之崩塌，露出了范喜良的尸骨，孟姜女在絕望之中，投海而死。

這樣想象真有趣習(xí)作

如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……這些動物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。請你選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。習(xí)作內(nèi)容（1）確定主角

從給定的主體（母雞、螞蟻、老鷹、蝸牛）中選一個，也可以自己確定一種動物。習(xí)作指導(dǎo)（2）大膽想象想一想，一旦該動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的故事呢？（3）理清情節(jié)想清楚故事的起因、發(fā)展和結(jié)局，把整個故事情節(jié)完整地描述出來，可以在草稿紙上用簡單的詞句寫下來，作為提綱。（4）修改完善寫完后認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正；發(fā)現(xiàn)不通順的句子，要根據(jù)自己所想表達(dá)的意思增、刪內(nèi)容；對文中的標(biāo)點符號要反復(fù)推敲，力爭用得恰當(dāng)、準(zhǔn)確。笨頭笨腦

龐然大物

張牙舞爪賊頭賊腦膘肥體壯

仰天長嘯搖頭擺尾活蹦亂跳日積月累好詞

好開頭◆森林里住著一只熊，它非常狡猾。還住著一只狐貍，它非常老實。

◆小猴自打懂事以來，就沒有見過自己的媽媽，也沒有名字。它就知道在森林里亂竄，愛作弄別人。大家都不喜歡它，都叫它淘氣包。

好結(jié)尾◆動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們許久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享，這樣才會更加快樂??！◆小熊和小豬都紅了臉，心里也暗下決心：以后遇事一定要多動腦筋，不能憑一身蠻力。

會飛的母雞

從前，有一只會飛的母雞，在一個陽光明媚的春天，它又一次張開翅膀飛翔了。母雞飛呀飛，飛到一座大山上，看見一群小螞蟻正氣喘吁吁地在搬運食物。它問道：“要不要我來幫你們搬食物??？”領(lǐng)頭的小螞蟻說：“好呀，謝謝你啦。我們要把食物搬到前方20米處的家里?！蹦鸽u說：“好的，我知道了?！闭f完，它叼起食物就向前方飛去。不一會兒，母雞又飛回來，它讓小螞蟻們都爬上自己的背，然后把它們也送回了家。領(lǐng)頭的小螞蟻為了向母雞表示感謝，說要送一些食物給母雞。母雞卻笑著說：“不用了，做好事是應(yīng)該的。”說完，就飛走了。佳作引路

母雞飛呀飛，飛到了大草原上。它看見大老虎正在追一只小兔子，于是就飛到老虎身邊，吸引老虎的注意。老虎發(fā)現(xiàn)了母雞，想抓住它，而母雞卻張開翅膀向天上飛去。老虎一撲，卻撲了個空?？粗斤w越遠(yuǎn)的母雞，老虎自言自語道：“好奇怪的母雞，竟然會飛?！蹦鸽u停在大草原上休息，隱隱約約聽見有人對它說“謝謝”，它睜眼一看，原來是剛才被老虎追的小兔子。它對小兔子說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”從此，母雞在大草原上安了家，專門保護(hù)小動物，有時，還跟小動物玩游戲。大家都非常喜歡這只會飛的母雞。

【點評】小作者想象豐富，為我們講述了一只會飛的母雞助人為樂的故事，告訴我們要助人為樂的道理。習(xí)作故事敘