巢湖市新世紀(jì)中學(xué)2023-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中考語(yǔ)文試題及答案_第1頁(yè)
巢湖市新世紀(jì)中學(xué)2023-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中考語(yǔ)文試題及答案_第2頁(yè)
巢湖市新世紀(jì)中學(xué)2023-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中考語(yǔ)文試題及答案_第3頁(yè)
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巢湖市新世紀(jì)中學(xué)2023-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(時(shí)間:150分鐘總分:150分)第Ⅰ卷(閱讀題共63分)一、論述類(lèi)文章閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。北京四合院的形與神北京四合院的大規(guī)模建設(shè)可以追溯到元代。元代定都北京,對(duì)北京的城市建設(shè)有著劃時(shí)代的意義。而元大都的建設(shè)包含有大規(guī)模的民居,四合院就是一種基本的民居形式。明代沿襲了元代四合院的形式。但明代對(duì)各階層人士的居住建筑從制度、規(guī)模、色彩各方面均做了嚴(yán)格規(guī)定。如洪武二十六年定制,官員營(yíng)造房屋不許歇山轉(zhuǎn)角、重檐、重棋及繪藻井等;庶民廬舍不過(guò)三間五架,不許用斗栱、飾彩色等。清代北京的居住建筑繼承和發(fā)展了四合院。特別是把宮室式第宅發(fā)展到了極至,這種四合院在規(guī)制、格局方面承襲了古代宮室建筑的特點(diǎn),屬于大中型四合院,院落二三重乃至多重,氣派而豪華。目前北京遺存的主要是清代四合院。四合院之所以能在北京發(fā)展完善,并形成一種代表性的民居建筑,是與北京的自然環(huán)境和社會(huì)文化密切相關(guān)的。北京地處華北地區(qū),因此民居的最主要功能是解決冬季的防寒、保溫問(wèn)題。華北地區(qū)風(fēng)大,冬天寒風(fēng)從西北來(lái),夏天風(fēng)從東南來(lái),四合院坐北朝南,門(mén)開(kāi)在南面,冬天可避開(kāi)凜冽的寒風(fēng),夏天則可迎風(fēng)納涼。同時(shí),北京四合院的院落比較寬敞,冬天有利于接納更多的日照,夏天有利于通風(fēng)。老北京四合院中央。常常擺上一只或數(shù)只很大的魚(yú)缸,這也是因?yàn)楸本┫鄬?duì)比較缺水,一是為了觀賞,二是能夠調(diào)節(jié)空氣,第三還有防火的功能。標(biāo)準(zhǔn)的北京四合院,應(yīng)該是南北略長(zhǎng)、坐北朝南的矩形院落,正好排列在東西向的胡同之間,大門(mén)開(kāi)向宅南的胡同。儒家文化長(zhǎng)幼有序、尊卑有別的影響,也體現(xiàn)在四合院內(nèi)部布局上:內(nèi)宅中位置最好的正房,要給老一代的老爺、太太居住,東西廂房則由晚輩居住,而后罩房主要是供未出閣的女子或女傭居住。私密性也是構(gòu)筑四合院時(shí)必須考慮的一個(gè)重要因素。北京地區(qū)在歷史上一直是各統(tǒng)治集團(tuán)必爭(zhēng)之地,在政權(quán)更迭和社會(huì)動(dòng)蕩中,北京人選擇了四合院這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的安樂(lè)窩。四合院中除大門(mén)與外界相通之外,一般都不對(duì)外開(kāi)窗戶(hù),只有南房為了采光,在離地很高的地方開(kāi)小窗。因此,只要關(guān)上大門(mén),四合院內(nèi)便形成一個(gè)封閉式的小環(huán)境。這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境給了內(nèi)斂的中國(guó)人以很強(qiáng)的安全感。四合院的建筑理念與文化內(nèi)涵,構(gòu)成了四合院的精神。四合院的建筑理念來(lái)源于我國(guó)幾千年來(lái)形成的宗法制度和建筑風(fēng)水學(xué)說(shuō)。宗法制度是我國(guó)古代以家族為中心,按照血統(tǒng)遠(yuǎn)近區(qū)別親疏的法則,體現(xiàn)在居住形式上,就是聚族而居,進(jìn)而形成庭院形式的四合院,它鮮明地體現(xiàn)著古代社會(huì)的長(zhǎng)幼有序、上下有分、內(nèi)外有別。不僅如此,四合院還具有維系宗族內(nèi)部的凝聚力,強(qiáng)化親情,并體現(xiàn)宗族成員不同地位的重要功能。傳統(tǒng)的四合院在建造和設(shè)計(jì)時(shí),主要依據(jù)風(fēng)水之說(shuō)。例如標(biāo)準(zhǔn)的四合院是坐北朝南,成南北長(zhǎng)、東西短的矩形院落,而大門(mén)則開(kāi)在宅院的東南角,這些就是八卦方位中常說(shuō)的“坎宅巽門(mén)”?!翱病笔钦狈较?,占水位,在此方位上建宅可避免火災(zāi)?!百恪笔菛|南方向,占風(fēng)位,于此處開(kāi)門(mén)是為了出入順利平安。雖然四合院是一種非常宜居的住宅形式,但在今天的北京,由于人多地少,大規(guī)模建設(shè)四合院式住宅已經(jīng)沒(méi)有可能性,但是一些建筑師還是難舍四合院情結(jié),于是在現(xiàn)代的建筑中,還是融入了四合院的一些符號(hào)和理念。一種借用四合院符號(hào)的形式是空中四合院。另一種借用四合院符號(hào)的形式是內(nèi)院式別墅。內(nèi)院式別墅不同于西式別墅,也不同于傳統(tǒng)四合院,主要是在現(xiàn)代別墅的設(shè)計(jì)中采用了四合院房在外,院在內(nèi)的特征,使這種別墅更為內(nèi)斂,更具私密性。(節(jié)選自《文史知識(shí)》2023年第8期,有刪節(jié))1、下列關(guān)于北京四合院建造的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是()A.北京四合院的建造樣式始于元代,四合院是元大都一種基本的民居形式。B.明代的四合院樣式是對(duì)元代的沿襲。但在形式上有意識(shí)地體現(xiàn)了等級(jí)差別。C.清代四合院承襲了宮室建筑的特點(diǎn),在規(guī)制、格局方面都追求氣派豪華。D.現(xiàn)代北京四合院的建造主要依據(jù)的是清代遺存下來(lái)的四合院的樣式。2、下列有關(guān)北京四合院的文化內(nèi)涵的闡述,不正確的一項(xiàng)是()A.北京四合院的院落比較寬敞,這樣的設(shè)計(jì)有利于夏天通風(fēng)和冬天接納日光。B.不同地位的人居住在院內(nèi)不同的房間體現(xiàn)了長(zhǎng)幼有序、尊卑有別的思想。C.四合院的封閉式小環(huán)境是人在動(dòng)蕩中想要尋找一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的安樂(lè)窩。D.四合院聚族而居的特點(diǎn)也具有體現(xiàn)親疏、維系宗族內(nèi)部凝聚力的作用。3、據(jù)原文提供的信息,以下理解不正確的一項(xiàng)是()A.由于自然環(huán)境和社會(huì)文化不同,南方的四合院在院落設(shè)計(jì)等方面可能與北京不盡相同。B.宗法制度崩潰,建筑風(fēng)水學(xué)被現(xiàn)代科技替代,這正是四合院不適合現(xiàn)代人居住的根本原因。C.四合院相對(duì)封閉的環(huán)境給人以很強(qiáng)的安全感,這也體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中安于現(xiàn)狀、處事隱忍的一面。D.對(duì)四合院文化的繼承應(yīng)該一分為二,比如“強(qiáng)化親情”作用于現(xiàn)今建設(shè)和諧人居環(huán)境是有益的。二、古代詩(shī)文閱讀(32分)(一)閱讀下面的文言文完成4-6題(9分,每小題3分)臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見(jiàn)背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無(wú)叔伯,終鮮兄弟,門(mén)衰祚薄,晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺吏臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主,辭不奉命。詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書(shū)切峻,責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命;是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。4、下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A、前太守臣逵察臣孝廉(考查和推舉)B、而劉夙嬰疾病(繞)C、臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇(危險(xiǎn))D、尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬(不久)6、下列對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是()A、這篇表文寫(xiě)得情詞動(dòng)人,又十分得體。李密反復(fù)申說(shuō)祖母的養(yǎng)育之恩和本人終養(yǎng)祖母的愿望,同時(shí)還擺出了“圣朝以孝治天下”的道理,使人感到他的陳情無(wú)懈可擊。此外為防備皇帝疑心自己仍在懷念蜀漢故國(guó),又加說(shuō)了“不矜名節(jié)”等語(yǔ)。B、第二段不僅文法錯(cuò)落,顯出由弛而張逐步緊迫的情勢(shì),同時(shí)也體現(xiàn)出先恭維稱(chēng)頌皇恩浩蕩,后申訴委屈矛盾的心理層次。C、駢體文要求表達(dá)方面的聲韻美,注意句法整齊,漸漸發(fā)展為要求對(duì)偶工整、平仄協(xié)調(diào),四字句、六字句交互使用。這些特點(diǎn)在本文中可以窺見(jiàn),形成駢散結(jié)合,和諧而又錯(cuò)綜,流暢而又婉轉(zhuǎn)。D、本文動(dòng)之以情,說(shuō)之以理,是一篇情理兼?zhèn)涞暮梦恼?。美中不足的是李密所陳之情,無(wú)非是孝養(yǎng)祖母,這仍屬于宣揚(yáng)封建道德。(二)文言翻譯(10分)閱讀下列的文段,完成段后試題:孟子曰:(1)“言近而指遠(yuǎn)者,善言也;守約而施博者,善道也。(2)君子之言也,不下帶而道存焉。君子之守,修其身而天下平。(3)人病舍其田而蕓人之田——所求于人者重,而所以自任者輕?!?選自卷十四盡心下第三十二篇)注釋?zhuān)孩僦福阂庵迹庀?。②不下帶:古代注視人,目光不可低于?duì)方的腰帶。文中比喻注意眼前常見(jiàn)之事。帶,腰帶。7、將文中畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)(3分)(2)(3分)(3)__________________________________________(4分)(三)名篇名句默寫(xiě)(5分)8、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分(每空一分)。(1)鵬之徙于南冥也,,去以六月息者也。(莊周《逍遙游》)(2)_________________,知來(lái)者之可追.___________,覺(jué)今是而昨非。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)(3)_________________________,秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閣序》)(四)古代詩(shī)歌鑒賞(8分)讀下面這首詩(shī),完成9--10題。西江月題溧陽(yáng)三塔寺張孝祥問(wèn)訊湖邊春色,重來(lái)又是三年。東風(fēng)吹我過(guò)湖船,楊柳絲絲拂面。世路如今已慣,此心到處悠然。寒光亭下水連天,飛起沙鷗一片。9、結(jié)合全詞,說(shuō)說(shuō)“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊(yùn)含的情感。(4分)10、請(qǐng)從畫(huà)面描寫(xiě)的角度,對(duì)“寒光亭下水連天,飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。(4分)三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(22分)閱讀下面的作品,完成11-14題。侯銀匠汪曾祺侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎,不知是什么道理。侯銀匠中年喪妻,身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候,她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來(lái)。開(kāi)門(mén)掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ),事事都做得很精到。一家有女百家求,頭幾年就不斷有媒人來(lái)給侯菊提親。侯銀匠千挑萬(wàn)選,看定了開(kāi)糧行陸家的老三。侯銀匠問(wèn)菊子的意見(jiàn)。菊子說(shuō):“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片,讓菊子看,菊子噗嗤一聲笑了?!靶κ裁??”——“這個(gè)人我認(rèn)得!”從菊子的神態(tài)上,銀匠知道女兒是中意的。定親后,陸家不斷派媒人來(lái)催婚。三天一催,五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩:“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”侯銀匠順著女兒的意思,搜羅了點(diǎn)金子打了一對(duì)耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說(shuō):“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過(guò)去,有個(gè)人來(lái)客往的,戴兩件金的,也顯得不過(guò)于寒磣。”侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?,于是加工?xì)做,心里有點(diǎn)甜,又有點(diǎn)苦。爹問(wèn)菊子還要什么,菊子指指花轎,說(shuō):“我要這頂花轎。”“這是頂舊花轎,你要它干什么?”“我看了看,骨架都還是好的,我會(huì)把它變成一頂新的!”侯菊動(dòng)手改裝花轎,買(mǎi)了大紅緞子、各色絲絨,飛針走線,一天忙到晚。她又請(qǐng)爹打了兩串小銀鈴,作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng),銀鈴碎響。轎子完工,很多人都來(lái)看。轉(zhuǎn)過(guò)年來(lái),春暖花開(kāi),侯菊就坐了這頂手制的花轎出門(mén)。臨上轎時(shí),菊子說(shuō)了聲:“爹!您多保重?!北夼谝豁?,老銀匠的眼淚就下來(lái)了?;ㄞI沒(méi)有再抬回來(lái),侯菊把轎子留下了。大嫂、二嫂家里都有錢(qián)。侯菊有什么呢?她有這頂花轎。全城的花轎,都不如侯菊的花轎鮮亮,接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她把錢(qián)放在抽屜里,對(duì)丈夫說(shuō):“以后你要買(mǎi)書(shū)訂雜志,要用錢(qián),就從這抽屜里拿?!标懠乙惶烊D飯都?xì)w侯菊管。陸家人多,眾口難調(diào)。老大愛(ài)吃硬飯,老二愛(ài)吃爛飯,公公婆婆愛(ài)吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她,公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了,就大聲喊:“菊子!給我拿點(diǎn)油來(lái)!”及至無(wú)人應(yīng)聲,才一個(gè)人笑了:“老了!糊涂了!”女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來(lái)看他,椅子還沒(méi)有坐熱就匆匆忙忙走了,陸家一刻也離不開(kāi)她。侯銀匠不會(huì)打牌,也不會(huì)下棋,他能喝一點(diǎn)酒,也不多,而且喝的是慢酒。兩塊茶干,二兩酒,就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩(shī),那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩(shī),有點(diǎn)文不對(duì)題:姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。(選自《汪曾祺全集》,有刪改)11、小說(shuō)第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”),對(duì)全文情節(jié)展開(kāi)有什么作用?請(qǐng)具體說(shuō)明。12、文中畫(huà)線的兩處,分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感?(4分)13、小說(shuō)中的花轎與刻畫(huà)侯菊的形象有密切關(guān)系,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)14、小說(shuō)題為“侯銀匠”,但寫(xiě)侯菊的文字多,請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(8分)第Ⅱ卷(表達(dá)題87分)四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(27)15、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音正確的一組是()(3分)A.寒砧(zhàn)嬋(chán)娟蘊(yùn)藉(jiè)得魚(yú)忘筌(quán)B.尺牘(dú)付梓(zǐ)拔擢(zhuó)咬文嚼字(jué)C.睇眄(miǎn)簪笏(hù)西疇(chóu)決(jué)起而飛D.儺戲(nuó)央浼(měi)倉(cāng)廒(áo)清沁肺腑(qìn)16、下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()(3分)A.繡闥伶俐哀聲嘆氣云霄雨霽B.潦水蠱惑不知所錯(cuò)委曲求全C.泅水窈窕食不裹腹或棹孤舟D.尷尬梵文舸艦迷津輕鳶剪掠17、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分)A.我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉,你卻硬要派我去,這不是差強(qiáng)人意嗎?B.雖然這兩件事情是在同一時(shí)間內(nèi)發(fā)生的,但其影響是不可同日而語(yǔ)的。C.張大民一家三代,十多年來(lái)和睦相處,互敬互愛(ài),真可謂舉案齊眉。D.平民畢升是活字印刷術(shù)的始作俑者,對(duì)于世界文明的發(fā)展作出了偉大貢獻(xiàn)。18、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)

A.長(zhǎng)春市五環(huán)乒乓球館是經(jīng)長(zhǎng)春市體育局、長(zhǎng)春市民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)從事乒乓球運(yùn)動(dòng)推廣的團(tuán)體。

B.徽州的老宅子大多是高墻、深院、重門(mén)、窄窗,據(jù)說(shuō)徽州男人大多出外經(jīng)商,家中皆是婦孺,為了安全的緣故而如此修建。

C.兩會(huì)代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥管理局盡快制定措施,盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié),讓老百姓能看得起病,更好地解決老百姓看病難的問(wèn)題。D.近些年來(lái),國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類(lèi)學(xué)校合作,而且國(guó)內(nèi)許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育,并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。19、在橫線處仿寫(xiě)兩個(gè)句子,使之和上文構(gòu)成一組整句。(4分)良好的個(gè)人修養(yǎng)不僅是一個(gè)人的立身之本,也是現(xiàn)代社會(huì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的“軟實(shí)力”。古人云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,“修身”被列在首位。細(xì)微之處見(jiàn)精神,個(gè)人修養(yǎng)也往往體現(xiàn)于細(xì)小之事中。修養(yǎng),就是在面對(duì)別人

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