高二友誼600字左右5篇

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情誼是一種來自雙向(或交互)關(guān)系的情感，這是雙向奔赴的關(guān)系，不是單方面的，也由于有這樣的關(guān)系，我們才在世界里活的更好。下面是我為大家收集的高二情誼作文600字左右例文，夢(mèng)想你熱愛。

高二情誼作文600字左右精選篇1

薇薇，快來，就差你了！我們躺在樹下的一片草地上，閉上眼睛，享受這輕風(fēng)的撫摩，陽光透過樹葉的縫隙照在我們臉上，隱朦朧約能聽到鳥兒高興的吵鬧聲，聞到花香。

這個(gè)場景，我時(shí)常能夢(mèng)到。

去年冬天，體育課練習(xí)跑步，女生挨挨擠擠的，老師口哨一吹，全班女生都不管不顧的往上沖，我也同樣，不料被自己鞋帶絆倒，白色毛衣染上了與跑道一樣的顏色，我爬起來努力追逐，但已落后半圈。

雨雨和怡怡不約而同的向我跑來，陪著我逐漸跑。一邊詢問我是否有事，一邊又勸著我不要跑。雖是大冬天，我心里卻覺得哪里都暖暖的。

周末自然在一起說話閑聊，喝到怡怡給我和雨雨做的奶茶。奶香與茶澀融合，遠(yuǎn)要好過外面店里。細(xì)細(xì)品評(píng)，心生慨嘆，這就是情誼的滋味。

寒假，不宜出門，我們?nèi)齻€(gè)就語音通話，恰好趕上怡怡在做奶茶，我一時(shí)興起，便向她請(qǐng)教，她爽快地允許了。她確認(rèn)了我的材料甚至精細(xì)到鍋。怡怡一步一步細(xì)心教我，雨雨興奮地等待我的告成。

笨拙的我第一次失敗了。雨雨沒有絲毫的諷刺，怡怡尋思著自己哪里教得不到位，激勵(lì)我再來一次。又一次失敗后我變得焦慮起來，起了想放棄的念頭。但她們的激勵(lì)是最好的良藥：任何事情都不是一氣呵成的。永不言敗，是告成者的最正確品格。相信自己，你確定可以！我重新?lián)炱鹆诵叛?，不斷嘗試，不斷探索，終究告成了！嘗一嘗，是情誼的味道呢！

身體不安逸時(shí)，怡怡關(guān)切我；悲傷時(shí)，雨雨撫慰我；遇到什么困難，她倆都扶助我；遇到什么煩擾，又都提建議給我。

一起笑，一起鬧，甚至吵過架，但都不約而同地相互賠罪。

彼此促使，彼此進(jìn)步，彼此學(xué)習(xí)。

怡怡，雨雨，我熱愛和你們歡鬧，熱愛心里確定著情誼的感覺。我珍惜著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，珍惜這段情誼。它貴重如寶。

高二情誼作文600字左右精選篇2

摯友就像一陣夏日的風(fēng)，給你帶來清涼；摯友就像一杯冬日的茶，給你帶來和暖；摯友就像……

一走進(jìn)幼兒園，我跟董雷就成了親近無間的好摯友。在學(xué)習(xí)上我們相互照應(yīng)，在生活上我們更是形影不離。

一天董雷叫我去他家玩，我就不假思量地允許了。到他家后，我們就抉擇來玩捉迷藏。我和董雷用石頭剪刀布的手段抉擇誰先來抓。很不湊巧，我輸了。于是，我戴上白毛巾，蒙住雙眼。董雷開頭躲了，我把雙手張開，試圖抓住董雷，可沒想到，我一不提防，碰見了桌上的花瓶，花瓶掉了下來，摔碎了。我加緊把白布拿掉，可花瓶已經(jīng)碎成好幾塊了。我感到特別歉仄．就跟董雷說了聲對(duì)不起。董雷什么話也沒說，只是提防翼翼地把花瓶的碎片撿起來，我想去幫他，可我不敢去。當(dāng)時(shí)我的心就猶如刀割一般，痛苦極了。過了好一會(huì)兒，董雷的媽媽回來了，她一回來，望見玻璃碎了。就指著董雷說：“董雷，我不是說不成以在家里玩的嗎？你為什么還在家里玩，你看，現(xiàn)在花瓶碎了，你該怎么辦。”

正值董雷他媽媽在罵他的時(shí)候，他低聲的叫我先回家。我當(dāng)時(shí)真想站出來對(duì)董雷的媽媽說事情的真相，讓她不要再怪董雷了，可我又不敢去，于是就跑了出去。在回家的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“我真對(duì)不起董雷，他跟我那么好，我真不該這樣，我理應(yīng)把事情的真相說出來，可我為什么會(huì)這樣呢？”

當(dāng)我走到池塘邊時(shí)，董雷跑了出來，他那張彌漫淚水的臉上洋溢著一絲笑容。當(dāng)時(shí)，我的嘴想被千萬根針扎著似的，竟說不出話來，他對(duì)我說：“今天這件事已經(jīng)過去了，以后，只要提防一點(diǎn)就行了，我們還是從前的好摯友對(duì)吧！”

我特別內(nèi)疚，當(dāng)時(shí)我心想：董雷說得對(duì)，無論發(fā)生什么，我們都還是好摯友，我們的情誼是最貴重的。

是啊！人生中有了情誼，就不會(huì)感到寂寞，日子也會(huì)變得豐富多彩。情誼宛如一潭清泉，從那里可以攝取到生命的漿液。用我們的心去經(jīng)營吧！

高二情誼作文600字左右精選篇3

今日為君歌一曲，請(qǐng)君側(cè)耳為我聽。我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ杏鲆姳舜?，是一種幸運(yùn)。人得到了自己的知音知己，也就得到了內(nèi)心深處最大的撫慰，情誼才是上天賦予的最貴重的.禮物，這件禮物讓我們擁有了彼此。

夢(mèng)魂一種又一程，名山秀水何處尋？有心攬?jiān)聼o雙翼，欲箋心事何人聽？俞伯牙臨窗而坐，思緒綿綿，不絕于縷：曾幾何時(shí)，他也抱著角箏在萬重山的潺潺溪水旁奏著氣勢磅礴的《高山流水》?！按笙亦朽腥缂庇?，小弦切切如私語?！彼纳砗笸蝗粋鱽硪粋€(gè)男聲。伯牙低眉信手續(xù)續(xù)彈。“高似五岳，低如水流”。鐘子期解開了俞伯牙琴聲的奧秘。他們對(duì)視一笑，并無三言兩語的交談，卻看到了對(duì)主的眼瞳，看懂了對(duì)方，看透了對(duì)方。他們這時(shí)收到了上天賦予的最貴重的禮物。

多年后伯牙再來尋覓當(dāng)年的知音，卻聞得子期已上路黃泉，他來到子期的墳前，轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情，彈出了絕世的曲音。曲罷，伯牙將箏摔于碎石之上，箏破碎的聲音成了山谷的絕響。

悲辭帝京，臥病潯陽，一個(gè)自稱“樂天”的人，面對(duì)繞宅叢生的黃蘆苦竹，欲聽不能的鵑啼猿鳴，用被貶的愁苦，漂泊的哀怨鎖上了“治國平天下”的夢(mèng)想之門?！巴翘爝厹S落人，相逢何必曾相識(shí)?！彼孛疗缴呐门盟母医忾_了江州司馬的心結(jié)。

一聲裂帛，催生潯陽江頭的清淚，融釋了香山居士心鎖上的冰層，輕輕一挑，那滲透著裊裊琴音的情感暗流。同病相憐的知己，是白居易最貴重的禮物。

清風(fēng)徐來，水波不興。假設(shè)你心扉上掛有一把沉重的大鎖，裝不得他物，容不下他人，不妨采納情誼禮物。

高二情誼作文600字左右精選篇4

人生中能有幾個(gè)真正的摯友？我的這位摯友可謂是我的知音，是她關(guān)切我扶助我，在我遇到挫折時(shí)激勵(lì)我，她是我在六年級(jí)時(shí)交的摯友孫逸凡。

她長著圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛里都是我，小小的嘴，中等個(gè)子。

在我五年級(jí)時(shí)，勞績分外不穩(wěn)定，總是上下上下爸爸媽媽都為我這件事兒惦記，五年級(jí)的結(jié)果一考，我考到了年級(jí)前20名，我更加欣喜。欣喜，興奮的動(dòng)力全都涌了出來，可是興奮的有點(diǎn)過，本從興奮卻逐漸變成了高傲，之后一次小考，我從前20名推到了50名以外，我特別崩潰，認(rèn)為沒有夢(mèng)想，在進(jìn)前50名了，走在回家的路上，突然電閃雷鳴，下起了暴雨，我跑呀跑，停下來，坐在路邊，哭了，為什么我那么笨呢？突然雨停了，哦，不是，是她打著傘來了，她伸出手撫慰我：世界上沒有誰天生就是人才，都是經(jīng)過后天努力的。只要你勤奮好學(xué)不高傲，確定可以再進(jìn)前50名的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚。

后來我每一次認(rèn)為自己不行時(shí)，她便過來激勵(lì)我，和我一起奮斗，經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們的一次小考來了，我告成了，當(dāng)時(shí)我欣喜得熱淚盈眶，我第一個(gè)找的就是她，我大聲喊道：多虧你的努力，我才能告成，感謝你，她幫我把眼淚擦掉，回復(fù)道：這是你自己努力的成果，不用謝我。

我們的情誼像天一樣高，像地一樣厚，像大地一樣開闊，即使我們鬧了一些小別扭，也就一節(jié)課的時(shí)間就會(huì)和好。

清早的一縷陽光照在她的臉上，一生中有這樣的一個(gè)知音就夠了，情誼會(huì)發(fā)光發(fā)亮，而她就是我的好摯友孫奕凡。

高二情誼作文600字左右精選篇5

在生活中，品茶，是一種休閑，打發(fā)時(shí)間的舉動(dòng)。我很愛品茶，但不是拿來打發(fā)時(shí)間，也不是隨隨意便就喝。畢竟是為什么呢？對(duì)！品茶，品嘗的時(shí)間很長，然而，在這期間，你逐漸品嘗，就會(huì)察覺這茶，是用了多少水，用了怎樣的茶葉。細(xì)心揣摩，就會(huì)察覺期中的真諦。這次的茶，裝滿了淚水，含淚而飲。

在生活中，我有好多好摯友，其中，她，最更加。

眼眶里像鑲嵌著閃閃發(fā)光黑珍寶，滑小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴。皮膚不白不黑，雖然平日很愛哭，淘氣搗蛋。但是和她在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，就感覺很開心，無憂無慮。她，就是小靈。

情誼也就如茶，品嘗的次數(shù)多了，也就膩了。我和她原是形影不離的好伙伴，可是一個(gè)人的到來，打破了安寧。

那天，班上新來了一位同學(xué)，那位同學(xué)用喜悅的聲音自我介紹完后，老師就把她安置跟小靈坐。日久天長，逐漸的，我和小靈的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，對(duì)我的態(tài)度也和以前截然不同。而對(duì)她的同桌呢？卻很親昵。

我也不知道為什么，直到有一天，我才知道真相：一天早上放學(xué)了，但還有人留在教室里，我不以為然，以為他們?cè)谧h論難題，便走回家。結(jié)果走到走廊那，察覺帽子忘拿了，然后又返回去拿。走到教室門口，聽見有人在說我壞話。句句話是那么讓我心疼，那聲音是那么熟諳，我不相信我所揣摩的人是不是她，是不是以前陪我風(fēng)雨同舟多年的伙伴，我鼓足士氣，抬頭確認(rèn)。