2022年政府會計制度下高校預(yù)算績效管理問題

政府會計制度下高校預(yù)算績效管理問題摘要：政府會計制度的實施，對高校財務(wù)預(yù)算管理提出了更高要求，加強(qiáng)資金使用績效將成為預(yù)算執(zhí)行的主要任務(wù)。本文嘗試分析列舉出政府會計制度下高校預(yù)算績效管理可能面臨的幾個方面的問題，詳細(xì)包括預(yù)算管理特地機(jī)構(gòu)、合理設(shè)置預(yù)算績效目標(biāo)、加強(qiáng)預(yù)算績效管理觀念、全程監(jiān)控預(yù)算管理過程、完善預(yù)算績效考評機(jī)制等方面，盼望對推動高校預(yù)算績效管理工作有所借鑒。

關(guān)鍵詞：政府會計制度；預(yù)算績效管理；高校

一、政府會計制度對高校預(yù)算管理的新要求

從我國當(dāng)前的財政預(yù)算管理體制改革的狀況來看，政府會計制度以財務(wù)會計和預(yù)算會計為核算基礎(chǔ)，重塑了高校的會計要素，以“費(fèi)用”取代了“支出”，同時首次提出預(yù)算會計包括預(yù)算收入、預(yù)算支出和預(yù)算結(jié)余。這一體系的設(shè)計，對高校預(yù)算管理工作提出了更高的要求。

(一)要求預(yù)算編制更加嚴(yán)密化

加強(qiáng)高校財務(wù)預(yù)算管理，是為了最大限度地節(jié)省經(jīng)費(fèi)，需要更加嚴(yán)密化的預(yù)算編制，依法依規(guī)編制預(yù)算。一是要依據(jù)《預(yù)算法》和國家相關(guān)法律法規(guī)，堅持“統(tǒng)一管理與分級負(fù)責(zé)”、“統(tǒng)籌兼顧與收支平衡”、“勤儉節(jié)省與突出績效”等預(yù)算編制的基本原則。二是高校預(yù)算編制部門要與各職能部門樂觀溝通、深化了解，圍繞學(xué)校工作大局和年度重點工作，實事求是、統(tǒng)籌兼顧地編制高校財務(wù)預(yù)算。

(二)要求預(yù)算編制更加科學(xué)化

政府會計制度在核算方法、會計要素、跨期攤配費(fèi)用、資產(chǎn)核算、債權(quán)價值、報表結(jié)構(gòu)體系項目等方面均做了完善和改進(jìn)，這為高校預(yù)算編制提出了更加科學(xué)化的要求，要求財務(wù)管理人員必需與時俱進(jìn)，尋求更加科學(xué)化的預(yù)算編制方法，創(chuàng)新預(yù)算編制模式。一是要將“彈性預(yù)算”、“零基預(yù)算”、“滾動預(yù)算”等預(yù)算方法有機(jī)結(jié)合，將高校預(yù)算主體的工作內(nèi)容與工作目標(biāo)、工作績效結(jié)合起來。二是要不斷創(chuàng)新預(yù)算編制模式，構(gòu)建高校宏觀預(yù)算編制體系和微觀責(zé)任預(yù)算體系，形成宏觀掌握微觀督導(dǎo)的預(yù)算編制格局。

(三)要求預(yù)算編制更加精細(xì)化

政府會計制度為高校提出了更加精細(xì)化的預(yù)算編制要求，需要明確項目詳細(xì)績效目標(biāo)。一是需要將預(yù)算的制度、責(zé)任、費(fèi)用、指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，包括預(yù)算編制和審批程序、修改預(yù)算的方法、預(yù)算執(zhí)行狀況的分析方法、預(yù)算的評價和考核等內(nèi)容。二是需要確定高校的進(jìn)展規(guī)劃并按輕重緩急建立3~5年的專項建設(shè)項目庫，從項目立項、審核、實施等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行項目化管理。三是需要把各部門的預(yù)算結(jié)合學(xué)校的年度工作方案，采納“成本效益”分析方法進(jìn)行仔細(xì)的分析測算，細(xì)化預(yù)算項目，切實做到“花錢比問效”。

二、當(dāng)前高校預(yù)算績效管理所面臨的幾個問題

全面實施預(yù)算績效管理已成為當(dāng)前財政部門的一項重點改革工作，高校開展教育成本核算已是當(dāng)前的進(jìn)展趨勢，但就高校的社會組織屬性、服務(wù)特性、教育屬性等特別性，如何有效實施好預(yù)算績效管理，確保績效管理效果，這也是各高校在推動政府會計制度實施和預(yù)算績效管理中所必需要面對的問題。

(一)組織機(jī)構(gòu)方面

在財務(wù)管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置中，大多數(shù)高校沒有設(shè)立特地的預(yù)算管理機(jī)構(gòu)。許多高校認(rèn)為，預(yù)算管理僅僅是財務(wù)管理中的一項工作而已，僅僅在開展此項工作時抽調(diào)部門幾名工作人員參加此項工作，預(yù)算編制結(jié)束后，此項工作就告一段落。導(dǎo)致預(yù)算編制缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證，工作沒有持續(xù)性和科學(xué)性，致使資金使用沒有科學(xué)的安排方案，確定預(yù)算項目績效目標(biāo)沒有可操作性。

(二)監(jiān)督管理方面

部分高校在預(yù)算執(zhí)行過程中，缺乏有力的監(jiān)督管理機(jī)制，對預(yù)算的執(zhí)行過程監(jiān)管不力，消失不嚴(yán)格根據(jù)預(yù)算執(zhí)行，或是在執(zhí)行過程中隨便調(diào)增或調(diào)減，降低了預(yù)算的公信度，對內(nèi)部預(yù)算使用缺乏有效的評價與考核，也沒有特地的監(jiān)督管理人員對資金的使用狀況和績效目標(biāo)的實現(xiàn)狀況進(jìn)行督查，導(dǎo)致預(yù)算執(zhí)行沒有得到有效地監(jiān)督，影響了預(yù)算績效目標(biāo)的實現(xiàn)。

(三)預(yù)算績效管理觀念

目前，大多數(shù)高校內(nèi)部還未建立以績效管理為目標(biāo)和導(dǎo)向的預(yù)算績效管理觀念，預(yù)算績效管理不是財務(wù)一家的事情，往往需要高校內(nèi)部教務(wù)、科研、同學(xué)管理、國際合作等方方面面工作的協(xié)作。預(yù)算績效目標(biāo)的實現(xiàn)也不僅僅是績效指標(biāo)的打分，而是預(yù)算執(zhí)行全過程中預(yù)算目標(biāo)的詳細(xì)體現(xiàn)。

三、實施高校預(yù)算績效管理的幾點建議

政府會計制度對高校財務(wù)預(yù)算人員提出了更高的要求，需要高校不斷與時俱進(jìn)、轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作思路，探究新高校會計制度下預(yù)算管理工作的新思路。

(一)需建立健全預(yù)算管理組織機(jī)構(gòu)

組織機(jī)構(gòu)健全是做好高校財務(wù)預(yù)算工作的基本保障。各高校應(yīng)成立特地的預(yù)算管理科室，配備特地人員負(fù)責(zé)全校的預(yù)算工作。此外，面對高校經(jīng)濟(jì)活動的多樣化、利益相關(guān)主體的簡單化，高校預(yù)算活動涉及的各方影響也漸漸加大。作為高校預(yù)算管理的財務(wù)人員，需要深化了解和把握學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和各職能部門的工作方案，要具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通力量。因此加強(qiáng)高校預(yù)算管理人員的長期性業(yè)務(wù)培訓(xùn)非常必要。預(yù)算財務(wù)人員自身也要不斷更新學(xué)問、轉(zhuǎn)變觀念，提高解決財務(wù)問題的力量，才能科學(xué)做好預(yù)算管理工作，提高資金使用效率。

(二)需科學(xué)構(gòu)建預(yù)算編制管理體系

預(yù)算編制是一項系統(tǒng)工程，涉及多方利益主動，因此形成一套科學(xué)的預(yù)算編制體系對提高高校資金使用的科學(xué)性、合理性顯得非常重要。一是要建立合理的預(yù)算編制程序。各高校應(yīng)制定統(tǒng)一的預(yù)算編制表格和編制程序，各二級單位應(yīng)依據(jù)學(xué)校財務(wù)部門的要求和下一年度的工作好、工作目標(biāo)編制本單位預(yù)算，由校級財務(wù)部門對二級單位實行全面預(yù)算，統(tǒng)籌支配年度預(yù)算資金，并將審核結(jié)果反饋至二級單位，實行自下而上、上下結(jié)合的編制流程。二是要構(gòu)建預(yù)算管理的績效考評機(jī)制。以績效為目標(biāo)的預(yù)算管理是高校財務(wù)預(yù)算工作的關(guān)鍵，高校必需將預(yù)算經(jīng)費(fèi)與各職能部門的工作任務(wù)、工作目標(biāo)、工作績效掛鉤。每年可由學(xué)校監(jiān)察審計部門對上一年各職能部門的預(yù)算經(jīng)費(fèi)的使用狀況及使用效率進(jìn)行評議，依據(jù)預(yù)算的執(zhí)行效果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”，并將評議結(jié)果作為下一年預(yù)算編制的依據(jù)，獎懲分明。對預(yù)算執(zhí)行效果不佳的，預(yù)算部門應(yīng)關(guān)心二級部門分析預(yù)算執(zhí)行差的緣由，并給出對策建議。

(三)需構(gòu)建預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督管理機(jī)制

加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行過程的監(jiān)督管理是保證預(yù)算執(zhí)行效果的關(guān)鍵，因此各高校應(yīng)建立預(yù)算執(zhí)行過程的監(jiān)督管理機(jī)制。一是要在預(yù)算執(zhí)行之前，應(yīng)制定預(yù)算執(zhí)行的階段