高中必修下冊語文《4 竇娥冤(節(jié)選)》課后分層訓(xùn)練

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竇冤(節(jié)）一語小夯練．列中點語使，都正的項)自竇章朝應(yīng)后一杳音，直竇含被也出，也主人造了法補悲。我是把本說廢扔的聽他需這書我順水船地把送給他，他著高了陣困從是軟硬的，只要們有忍拔精、苦學勇，何困難將之而步現(xiàn)住講采與風但的修弄成，許本光線足房搞得明暗通效也受響雖有位總”戰(zhàn)優(yōu)，她言一前后不失了導(dǎo)面的機還為方不好境?！赌ビ返默樋?，人儂儂舉齊眉盡甜。A．②C．⑤

B．②⑥D(zhuǎn)．③解：④不明不暗：指里糊涂。不能用來形容光線是否充足⑤合后偃：跌跌撞撞，站不穩(wěn)。此處用來描寫行，屬用錯對象。．列段字橫處依選填關(guān)詞最當一是)雜劇是_前代戲曲藝說唱文學的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的它的出現(xiàn)標著中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)進入成熟階段。關(guān)漢卿的《竇娥冤王實甫《西廂記》是元雜劇的代表作品。A．

和

已

和

B．在以及

以和C．

以已

以

D．

和

以以解：“在”第一句中“基礎(chǔ)上配，而“”不能；“和”“以及”都表示連接，而“及”用于句首“和”則用于句中；“”表“已經(jīng)”，副詞性，“”表示連接或引進賓語。．列句沒語的項是)竇冤》約關(guān)卿十左時作，時朝剛一下，世忽必在，是朝最明最盛的期．竇臨的個望實，從面現(xiàn)“道還存在，界還第頁共9頁有公”“義的．娥故明有東孝的子該事于漢書于定傳、向《苑和寶《神》有載．竇娥案只一冤并曲離的節(jié)這冤卻有遍社意，它法黑和吏聵寫和型解：DA項，成分贅余，“約”“左右”只能保留一處；項，成分殘，刪除句首的“”字；項，句式糅“見于…”“…有記載雜糅可刪去“都有記載”。．列于雜的些法不正的項

()．雜的構(gòu)般四，的楔。是劇事展大段，是樂織單。子指折外加獨段，常第折起交作。．劇本曲(元劇主)、白劇人的話、科范(主指員動)和名構(gòu)。．劇色末(男、旦女角、性格烈粗的男人)、(末、旦凈以的角)等正和旦元劇主角。．代雜和曲稱元”關(guān)卿中戲的基之一他馬遠王甫白合“曲大”解：D王實甫不屬“元四大”，應(yīng)為鄭光祖。．下各修手的析不正的項)．有月暮，鬼掌生權(quán)”(這采了的法引竇對地的斥．這是萇化，帝鵑”(這句用故，竇借人故表自己情深．浮為陰悲為旋”(這采了人法是娥天地冤的接說．要么車馬斷出陌阡”(這采比手，發(fā)竇的腔怨解：DD項沒有運用比喻修辭。．次入面段字線的語，接恰的組)《竇娥冤的悲劇沖突價值在于________________，竇娥最后的抗議對這個社會存在的合理性提出了疑問最想順民以求得生存下去的順民都被逼無奈，對這個會提出了強烈的抗議，這種抗議是非常深刻有力的。第頁共9頁在系悲遭發(fā)在身后但這起的求被殺封社塑了娥樣婦她是按封社的德范存去⑤沒給們存地⑥娥順良A．③⑤②C．①②⑤

B．④⑥②①D．⑤④②解選

通讀供排句可知⑥總起句引出故事的主要人物故⑥應(yīng)為首句①是竇娥“”的具體現(xiàn)根據(jù)句意應(yīng)將④放①后。②的“這最起碼的要求指④的“存下”，故放④③⑤是前面內(nèi)容的總結(jié)與補充，應(yīng)放最后⑤內(nèi)容上緊承③且⑤中的“她們”③中的“竇娥這樣的婦女”，故⑤③后。故正確的選項為C項。．下一文橫處寫當語，整文語完連貫內(nèi)貼，輯密每不過12字竇娥這個至死不屈服的反抗形具有既十分柔順善良自我犧牲又十分倔強堅定，生死不渝其志的性格。從她的身可以看出我國古代勞動人民性格的優(yōu)良傳統(tǒng)她雖年輕守寡，__①__，決定侍奉婆婆到老。當官吏要對婆婆用刑時②__這是超乎尋常人所謂“良”的范圍的。臨刑之前，央告公人們往后街走，怕在前街遇到婆婆③__——她為婆婆想得太周到了然而對婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時“瀽了的漿水飯，瀽碗兒與我吃；燒不了的紙錢，與竇娥燒一陌兒”。說得多么委婉可憐，多么令同情！答①______________________________________________________________解：處由后文“定侍奉婆婆到老”知，應(yīng)“婆婆很有孝”之類的語句，注意前文中的“”字故處應(yīng)用表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞來銜接②處，緊承上文竇娥對婆婆的孝，與后文的“良”看應(yīng)“替婆婆”之類的語句；③由前“怕在街遇到婆婆”看說明竇娥替婆婆著想，怕婆婆傷心難③處應(yīng)為“婆擔心傷心”類的語句。第頁共9頁參答：①但婆非孝②她自的命救婆③引老的心氣二仿高提練(一閱讀下的字完～10題關(guān)卿選田

漢朱秀

咳，我最不能瞑目的是玉仙樓那晚上我托和卿設(shè)法讓你連夜逃走，你怎么不走，反而第二天晚上來看戲呢你那樣愛看戲嗎？關(guān)卿朱秀

我怎么能走？我怎么能讓你一個承擔那樣重的擔子？我有什么？大不了一個唱雜劇的伎怎么能比得你？你是一代作者你替我們雜劇開了一條路歌臺舞榭沒你的戲人家就不高興你應(yīng)該替大伙兒多寫些好東西，多替“口難”的百們說話多替負屈銜冤的女子們申冤可是，可是于今你也跟我樣，就這么完了，那怎么行？叫們殺了我吧，千萬把你給留…(她哭了關(guān)卿

四姐謝謝你的好心我們的死就是為了替百姓們說話嗎？人家說血寫的文字比墨寫的要貴重，也許，我們了，我們的話說得更響亮?？墒悄悴幌裎遥乙呀?jīng)快五十的人了，你還年輕，功夫好，那早就成了名角兒，你死了人家要埋怨我的。不是伯顏老太太那樣疼你，還說要認你做干閨嗎？干嗎不寫封信給她，求求她，我想一定有好處的。信可以托何總管轉(zhuǎn)去，準能收到，點寫吧。要不，我給你代筆也成。朱秀關(guān)卿朱秀

那么你呢？你也求求她吧。我怎么能求她？那為什么我就應(yīng)該求她呢？她還是殺人不眨眼的伯顏丞相的老太太嗎？她疼我無非我這個女戲子把她給逗了她不是真懂我們的戲的她不過讓人家說她是多么慈悲，瞧戲都流眼淚。其實呢，顏丞相今天在這里屠城，明天在那里殺降，她半點眼淚也沒有流過。我就恨這樣的女人，還去求她？死也不求她！關(guān)卿朱秀

不求她那就得……就得死。跟關(guān)大爺這樣的人一道我還有什么不足呢我修不到跟你生活在一塊兒，就讓我們倆死在一塊兒，漢卿(緊握著關(guān)漢卿的手)關(guān)卿

第頁共9頁四姐，我覺得我們的心沒有比這時候靠得再緊的了入獄的時候，我就打算有今天。前天晚上，我寫了一個子叫《雙飛蝶想給你看看，他們害怕，不給傳遞，我也沒有勉強?，F(xiàn)在我親自交給你。要是你能唱唱該多好。朱秀關(guān)卿朱秀

給我。接過去寫得很亂，你看得清楚嗎？看得清楚。(她半朗誦，半歌唱地將碧血，寫忠烈，作厲鬼，除逆賊，這血兒啊，化作黃河揚子浪千疊長與英雄共魂魄！強似寫佳人繡戶描花葉，學士錦袍趨殿闕，浪子朱窗弄風月。雖留得綺詞麗語滿江湖，怎及得傲千奇枝斗霜雪？念我漢卿啊，讀詩書，破萬冊，寫雜劇，過半百，這些年風云改變山河色，珠簾卷處人愁絕，都只為一曲《竇娥冤，俺與她雙瀝萇弘血；差勝那孤月自圓缺，孤燈自明滅；坐時節(jié)共對半窗云，行時節(jié)相應(yīng)一身鐵；第頁共9頁各有這氣比長虹壯，哪有那淚似寒波咽！提什么黃泉無店宿忠魂，爭說道青山有幸埋芳潔。俺與你發(fā)不同青心同熱，生不同床死同穴；待來年遍地杜鵑花，看風前漢卿四姐雙飛蝶。相永好，不言別！(她十分感動哦，漢！(她擁抱關(guān)漢卿[禁、禁婆上。禁禁

子婆

半刻完了。回去吧。(分開他)聽你們說得怪可憐的，以后只怕有見面的時候了。容你們一別吧。朱秀關(guān)卿

不。我們不告別，我們永久在一起的禁

婆

那么回號子吧。[禁牽著關(guān)漢卿，禁婆牽著朱簾秀，鐵鎖鋃鐺地各歸獄室。[注選段關(guān)漢卿和朱簾秀在獄中的對話，朱簾秀為《竇娥冤》中竇娥的演者。．列選有內(nèi)的析概括不確一是()．陷圄朱秀僅無恨意而為演樣戲自豪因她行為姐們了、了，狠打了動治的張焰?！讹w》凝了漢和簾共同思和情既現(xiàn)他之以和淚結(jié)來愛，象了們尚情和死屈英氣概．簾的象《漢》創(chuàng)方上到歷真與術(shù)真的一但所構(gòu)愛故缺歷真感．漢關(guān)卿手作《飛》全以郭若《電頌相美是漫義情術(shù)一豐。解：項，“虛構(gòu)的愛情故事缺乏歷史真實感”誤作者所虛構(gòu)的關(guān)漢卿①④①④第頁共9頁和朱簾秀建立在生死之上的愛情有震撼人心的藝術(shù)感染力。．合段容要析漢的性。答________________________________________________________________________參答：①敢承責，他愿讓簾一人擔擔②肯活世如不向顏太求。不強，怕牲如雙蝶》子的分詞《飛》全的龍點之，是選分重。悲激的聲，關(guān)卿高品與操及與簾純而摯感，栩如地現(xiàn)我面。試要析雙蝶一主使了些現(xiàn)法答________________________________________________________________________參答：①用，用萇化”的故顯己改初的心②偶如將血寫烈，厲，除賊表了呼光明獻的神③喻，“有氣長壯哪那似波”現(xiàn)寧不的格點，歷波，矢不。對，“留綺麗滿湖怎得千枝霜雪一表高的操⑤詩劇詩與情為體文優(yōu)、境遠詩句插劇，僅分合品表的材點人性，且整劇沉在濃的情氛中(二閱讀下的字完11～13題。牡亭游園(節(jié)湯顯祖[繞池](上)夢回鶯囀，亂煞

年光遍。人立小庭深院。(貼炷

盡沉煙③

，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年？[烏夜]()曉來望斷梅關(guān)，宿妝殘(貼你側(cè)著宜春髻子，恰憑闌。旦)不斷，理還亂，悶無端。貼已分付摧花鶯燕借春看(旦春香，可曾叫人掃除花徑？(貼)分付了。(旦)取鏡臺衣服來。(貼取鏡臺衣服上“云髻罷梳還對鏡，羅衣欲更添香”鏡臺衣服在此。[步步]()裊晴絲

吹來閑庭院，搖漾春如線。停半，整花鈿，沒⑤菱花⑥

，偷人半面，迤逗⑦

的彩云⑧偏。行介)步香閨怎便把全身現(xiàn)！第頁共9頁(貼)今日穿插的好。[醉扶]旦)道翠生生出落的裙衫兒茜，艷晶花簪八寶鈿，可知我常一生兒愛好是天然？恰三春好處無人見，不提沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。(貼)早茶時了，請行。行介)看：畫廊金粉半零星，池館蒼苔片青。踏草怕泥新繡襪，惜花疼熬小金鈴。(旦不到園林，怎知春如許！[皂羅]原姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良美景奈何天，賞心樂事誰家院！恁般景致，我老爺和奶奶再提起(合)朝飛暮卷，云霞翠；雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！(貼)是花都放了，那牡丹還早[好姐](旦遍青山啼紅了鵑，荼處煙絲醉軟。春香呵，牡丹雖好，他春怎占的先！貼成對兒鶯燕呵(合閑凝眄，生生燕語明如剪，嚦嚦鶯歌溜圓。(旦)去罷。貼)這園子委是觀之不足也。旦)提他怎的。行介[隔尾觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺是枉然。倒不如興回家閑過遣。(作到介)(貼開我西閣門，展我東閣床。瓶插映山紫，爐添水香。小姐，你歇息片時，俺瞧老夫人去也。下。[說明《牡亭是代曲湯顯的表之，作年。名牡亭魂，《魂，稱還夢》《丹夢傳劇，描大閨杜娘書柳梅愛故。《園是牡亭第出驚》的半分寫麗受到詩·關(guān)雎的啟，春的動，背命私到花賞。對麗的然色她青覺了[注①亂煞：繚亂之意。②：燃燒。③煙：指沉香，一種香料。④絲：在春天晴日常易看見的蟲類吐的游絲。⑤沒揣：不料。⑥花指鏡子。⑦逗挑逗，引惹。揣、迤，都是當時的口語。⑧彩云：指式樣美好的發(fā)髻。11．下有文節(jié)部內(nèi)的析正的一是()．游”杜娘到處目條園里觸生，傷不。．三好無見中三”指月春，指好青春“人”思無賞，白地負。第頁共9頁．裊絲來庭，漾如”似寫日象實也是游一，起絲暗杜娘春覺。．步閨便全現(xiàn)表了麗對己打和貌有足的心解：C項，“目蕭條的園”錯文中“姹紫嫣紅”語句顯示出園子的勃勃生機。項“三春”文中明指美好的春光。D項“對自己的打扮和容貌有足夠的信心”這里是對杜麗娘渴望出外游賞春天的美又怕封建禮教傷人的心理的細膩刻畫。．杜娘春游即回時春說這子是之不也