知識(shí)競(jìng)賽倡議書(shū)范文

知識(shí)競(jìng)賽倡議書(shū)范文生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它研究的內(nèi)容包括生物的形態(tài)，結(jié)構(gòu)，生理，分布，遺傳和變異，進(jìn)化及生態(tài)等。學(xué)科的特點(diǎn)與人類(lèi)生存息息相關(guān)，大到發(fā)明創(chuàng)造，小到衣食住行，人類(lèi)片刻也離不開(kāi)生物科學(xué)。生物學(xué)的進(jìn)一步深入發(fā)展，會(huì)創(chuàng)造出具有奇特作用的藥物，到那時(shí)癌癥將會(huì)被征服，許多病人的痛苦將會(huì)得到有效解除；通過(guò)人工操作基因，打破種間屏障，超越孟德?tīng)枠O限，創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)，抗逆，高產(chǎn)的動(dòng)植物品種，大幅度地增加糧食產(chǎn)量等等， 21世紀(jì)是生物科學(xué)領(lǐng)先的世紀(jì)。然而在生物教學(xué)中，部分學(xué)生對(duì)生物課的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)和畏難情緒，從而降低學(xué)習(xí)興趣。生物是理綜高考科目之一，同學(xué)們要明確它在高考中的地位。為提高學(xué)生對(duì)生物課的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，我們高一生物組結(jié)合在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)動(dòng)高一生物基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀而又愛(ài)好生物的學(xué)生，可以組織生物活動(dòng)小組。通過(guò)興趣小組活動(dòng)，鞏固生物基礎(chǔ)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物這門(mén)科學(xué)的興趣。從而形成你追我趕，互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。之后高一生物組組織知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，培養(yǎng)他們主動(dòng)參與的意識(shí)，讓生物課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力。同學(xué)們，趕快參與到活動(dòng)中來(lái)吧！高一生物組2015-12-5知識(shí)競(jìng)賽倡議書(shū)[篇2]親愛(ài)的同學(xué)們：生態(tài)環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。在經(jīng)濟(jì)與科技快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，雖然人們對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解有所提高，但我們對(duì)環(huán)保知的理解還處于淺薄階段。比如：當(dāng)今人們?nèi)圆荒芎芎玫膶U棄物分類(lèi)，不能做到垃圾的回收與再利用，無(wú)法更好實(shí)現(xiàn)環(huán)保工作的快速發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們以后將是國(guó)家的棟梁與社會(huì)的精英，因此我們?cè)诜e極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該用我們的知識(shí)改變社會(huì)；用我們的熱情鼓舞人心；用我們的雙手美化校園；為我們的社會(huì)和校園多做貢獻(xiàn)。我們這次開(kāi)展的活動(dòng) “生態(tài)環(huán)保知識(shí)競(jìng)答大賽”的目的是為了讓更多的大學(xué)生產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保與科學(xué)常識(shí)，讓同學(xué)們能更好的運(yùn)用環(huán)保知識(shí)去改變自己與他人的生活環(huán)境， 提升同學(xué)們的生活質(zhì)量，從而讓我們的校園更美，更清潔衛(wèi)生。為我們學(xué)院的師生打造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。我們希望每位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，用知識(shí)的力量來(lái)規(guī)范自己的行為，用知識(shí)的力量來(lái)提升自己的生活質(zhì)量，同時(shí)，這也是一次提升自我、挑戰(zhàn)自我、豐富知識(shí)的機(jī)會(huì)。我們希望您在這里收獲的不僅僅是知識(shí)，而且還能提高自己的人生閱歷。因此，生態(tài)環(huán)保知識(shí)競(jìng)答賽一—你值得參與！參賽者三人一組，以答題和競(jìng)答的方式參與比賽，大賽設(shè)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名并附有獎(jiǎng)品。報(bào)名時(shí)間：2015年11月6日到11月8日每天中午十一點(diǎn)半到十一占半 八、、I報(bào)名地點(diǎn)：新老餐廳大賽活動(dòng)時(shí)間為第一階段：2015年11月9日上午（預(yù)賽）第二階段：2015年11月9日下午（決賽）。初賽地點(diǎn)：c樓506決賽地點(diǎn)：c樓506.只要你有想法，只要你有激-情，就能參與比賽擦出火花，馬上踴躍地參加吧！主辦方：地音科普社知識(shí)競(jìng)賽倡議書(shū)[篇3]為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)方面的素養(yǎng)，活躍校園文化氣氛，并配合期末考試的到來(lái)，學(xué)校決定舉辦“雪花杯”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下：1、 參加群體：初二全體學(xué)生2、 比賽時(shí)間：12月中旬3、比賽方式：每學(xué)科一個(gè)小時(shí)，單人單桌，閉卷考試4、考試范圍：數(shù)學(xué)--第一、二、三、四章基本概念及基本原理語(yǔ)文--前四單元課下注解，課后生詞表，古詩(shī)文及現(xiàn)代文背誦默寫(xiě)。英語(yǔ)--第1-9模塊課后單詞表，《52045》所有單選題，第1,3,4,6,9模塊unit2的課文。希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)積極準(zhǔn)備、高度重視，把榮譽(yù)帶給集體，把精彩留給校園！大慶市第五十五中學(xué)2015年11月29日知識(shí)競(jìng)賽倡議書(shū)[篇4]水，孕育著生命，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)資源，然而我國(guó)人均水資源量約為世界人均的 1/4，屬缺水國(guó)家。浙江雖然降水充沛，是我國(guó)降水較豐富的地區(qū)之一，但由于人口密度高，人均水資源占有量低于全國(guó)平均水平，而水資源80%集中在浙西、浙南地區(qū)山區(qū)，杭州、寧波、溫州、臺(tái)州等地區(qū)人均水資源占有量又低于全省平均水平，最少的舟山等海島人均水資源占有量更是僅為600立方米，遠(yuǎn)低于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的用水緊張紅色警戒線(xiàn)（1700立方米/人），處于極度缺水狀況。浙江獨(dú)特的地理位置和氣候條件，又歷來(lái)是洪澇臺(tái)旱災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和水污染的加劇，水資源供需矛盾日益突出，節(jié)約用水已到了刻不容緩的地步。因?yàn)槿彼覈?guó)有幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎，有的地方一天的用水量只有一個(gè)蜂蜜罐那么多，試想，如果讓大家一天只用一個(gè)蜂蜜罐那么多的水，你會(huì)受得了嗎？你能忍受因?yàn)槿彼?jīng)常不能洗臉、 很長(zhǎng)時(shí)間不能洗澡嗎？你能忍心看著一個(gè)個(gè)孩子渴望的眼神漸漸暗淡下去、干裂的嘴唇漸漸合上嗎？我們相信，任何一個(gè)有責(zé)任心的人，都不會(huì)容忍這種事情的發(fā)生。我國(guó)的“十一五”規(guī)劃，確定了建立“節(jié)水型社會(huì)”的目標(biāo)，我省也相應(yīng)出臺(tái)了《關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的若干意見(jiàn)》。珍惜、節(jié)約每一滴水已不是一句空洞的口號(hào)，它需要我們每個(gè)人付出實(shí)際的行動(dòng)。在此，我們向大家倡議：要形成“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的良好風(fēng)尚，積極向您身邊的人宣傳水資源現(xiàn)狀，合理節(jié)約用水，在我們的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)人人愛(ài)水、人人節(jié)水的良好氛圍。也許您的行為只是舉手之勞，但它換來(lái)的卻是一方凈土，一片藍(lán)天，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展！節(jié)約用水，從我做起，從自身做起！為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六

屆五中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)社會(huì)主義和 -諧社會(huì)的總要求，圍繞我省水利中心工作和當(dāng)前工作重心，深入宣傳水法、治水新思路和人與自然和-諧相處的理念，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)水意識(shí)和水法制觀念，浙江省水利廳將于3