氧氣發(fā)生裝置

實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置晉州市實驗中學(xué)趙然過氧化氫水+氧氣二氧化錳高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱原理三：用雙氧水和二氧化錳制取氧氣原理二：用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣原理一：用高錳酸鉀制取氧氣知識回顧實驗室制取氧氣的藥品及原理三、實驗室制取氧氣的裝置新的探索思考----氣體發(fā)生裝置的選擇根據(jù)高錳酸鉀制氧氣原理中，你知道可以選擇哪些常見的儀器嗎？試管口要略低于試管底部。（防止試管口的冷凝水倒流倒流，引起試管炸裂。）試管內(nèi)的導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，（便于氣體的排出。）鐵夾應(yīng)夾在試管中上部要用酒精燈火焰的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱知識回顧思考1：該氣體發(fā)生裝置能否用于過氧化氫溶液與二氧化錳固體制得氧氣？思考2：找出這兩套裝置所用儀器的相同點和不同點試管內(nèi)液體不超過其容積的1/3反應(yīng)物都是固體，需要加熱反應(yīng)物是固體和液體，常溫下進(jìn)行B、固液不需加熱型A、給固體加熱型（1）依據(jù)：反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件1、氣體發(fā)生裝置（2）類型：學(xué)以致用1、實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生裝置是（），理由是（）。2、實驗室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是（），理由是（）。新的探索思考4：若反應(yīng)劇烈,

C、D中哪種裝置可以

控制反應(yīng)的速率？BCDA思考3：若要制得大量氧氣能用A圖裝置嗎？思考4：用B裝置能在實驗過程中隨時添加過氧化氫溶液嗎？廣口瓶燒杯量筒錐形瓶燒瓶想一想：哪些儀器可以替代試管？長頸漏斗分液漏斗注射器雙孔橡皮塞你能行：

這些儀器能幫你嗎？漏斗長頸漏斗分液漏斗注射器雙孔橡皮塞小結(jié)：固液常溫型常見的三套裝置裝置特點裝置簡單不便于添加反應(yīng)物可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

可以控制反應(yīng)速率節(jié)約藥品簡單裝置長頸漏斗簡易裝置分液漏斗理想裝置可以隨時添加液體藥品不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止注意事項：1、固體藥品應(yīng)事先直接加入錐形瓶中；2、長頸漏斗的作用是加入液體藥品；3、長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下(防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出）4、錐形瓶中的導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下，應(yīng)剛露出膠塞為宜；指出圖中的錯誤之處及改正方法。小結(jié)實驗室制取氧氣的的發(fā)生裝置適用于：（過氧化氫溶液）反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)不需加熱.適用于：（高錳酸鉀，氯酸鉀）反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)需加熱.2、氣體收集裝置(1)依據(jù)：①氣體在水中的溶解性，能否與水反應(yīng)②密度空氣的密度大小比較，能否與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)，無毒排水法難（或不易）溶于水的氣體且不與水反應(yīng)向上排空氣法密度比空氣大的氣體，且不與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)，無毒。向下排空氣法密度比空氣小的氣體，且不與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)，無毒。導(dǎo)管伸入集氣瓶口瓶口大部分蓋玻璃片導(dǎo)管伸入接近集氣瓶底部（2）氧氣的收集方法①排水法氧氣不易溶于水②向上排空氣法密度比空氣大走進(jìn)中考

(07河北36)在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請回答下列問題：(1)反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。(2)用圖6所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，