小學(xué)語(yǔ)文教科版(五四制)五年級(jí)下冊(cè)第六單元語(yǔ)文七色光六 第六單元提升練習(xí)（含答案）

第六單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。wǔdǎo()fánzào()màzha()gǔsuì()qiūyǐn()yóunì()二、比一比,再組詞。三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()()不離囫圇()()聚()會(huì)()荒誕()()遠(yuǎn)()重()震()動(dòng)()四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的山泉()的瀑布()的小屋()的爺爺()的花園()的白云()的懸崖()的云雀五、按要求寫(xiě)句子。1.那些厚厚的書(shū)把我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)比美妙的世界里。(改成“被”字句)

2.我們趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。(改成比喻句)

3.媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí),所以關(guān)心我的生活。(修改病句)

4.我愛(ài)那個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋。(縮句)

5.小明說(shuō):“我改主意了,我永遠(yuǎn)也不想當(dāng)拳擊手了?！?改成轉(zhuǎn)述句)

六、閱讀短文,完成練習(xí)(一)課內(nèi)閱讀。野野的心散在外面了,媽媽卻想攏回來(lái)。于是,我認(rèn)識(shí)了那個(gè)坐在屋南角的神奇的箱子,爸爸的書(shū)就睡在里面。媽媽在晚上端起書(shū)讀給我聽(tīng),我出奇地安靜了,竟像小綿羊一樣偎在媽媽身邊,任那比小河流水還好聽(tīng)的聲音緩緩地流進(jìn)心里。真好聽(tīng)啊,書(shū)里的故事好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),在南山那邊呢;書(shū)里的世界好大好大,比小屋外面的綠草地大多了。媽媽不在家時(shí),我久久地蹲在打開(kāi)的書(shū)旁,癡癡地回味書(shū)中的故事。后來(lái),逐漸認(rèn)識(shí)了一些字,就開(kāi)始囫圇吞棗地讀那些書(shū)了。一本一本,一遍一遍,那些厚厚的書(shū)把我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)比美妙的世界里。屋南角那個(gè)箱子仿佛涂上了神秘的色彩,我的心被它緊緊地拴住了,我覺(jué)得小屋滿滿的了。1.選文中加點(diǎn)的“真好聽(tīng)啊”指的是()。A.小河流水的聲音B.媽媽讀書(shū)的聲音2.媽媽用什么方法把“我”野野的心“攏回來(lái)”了?

3.為什么媽媽讀書(shū)給“我”聽(tīng)的時(shí)候,“我出奇地安靜”,“像小綿羊一樣偎在媽媽身邊”?

4.你怎樣理解選文中的最后一句話?

(二)課外閱讀。童年樂(lè)事我的生活興趣很廣泛,也很平凡。我喜歡熱鬧,怕寂寞,從小就愛(ài)往人群里鉆。記得小時(shí)候在北平的夏天的晚上,搬個(gè)小板凳擠在大人群里聽(tīng)鬼故事,越聽(tīng)越怕,越怕越要聽(tīng)。猛一回頭,看見(jiàn)黑黝黝的夾竹桃花盆里,小貓正在捉壁虎,不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪,仍然慫恿著大人講下去。在我七八歲的時(shí)候,北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”,給我留下很深的印象。我最盼望的“唱話匣子的”來(lái)了!他背著“話匣子”(后來(lái)改叫留聲機(jī),現(xiàn)在要叫電唱機(jī)了),提著大喇叭。我看見(jiàn)了,就飛跑進(jìn)家,一定要求母親叫他進(jìn)來(lái)。母親攪不過(guò)我,總會(huì)依了我。只要母親一答應(yīng),我又拔腳飛跑出去,還沒(méi)跑出大門(mén)就喊:“唱話匣子的!別走!別走!”其實(shí)那個(gè)“唱話匣子的”,看見(jiàn)我跑進(jìn)家去,當(dāng)然就不再走了?！俺捪蛔拥摹卑涯谴罄妊b在話匣子上,然后擺上百代公司的唱片,把弦搖緊,唱片轉(zhuǎn)動(dòng)了,先是那句開(kāi)場(chǎng)白:“百代公司特請(qǐng)梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上,摩擦出吱吱扭扭的聲音,刺刺啦啦地唱起來(lái)了,有時(shí)像貓叫,有時(shí)像破鑼。如果碰到新到的唱片,還要加價(jià)呢!因?yàn)槭鞘熘黝?最后總會(huì)饒上一張《洋人大笑》的唱片,還沒(méi)開(kāi)轉(zhuǎn)呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑時(shí),大伙兒笑得更兇了,亂哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。我所記憶的童年生活,都是熱鬧而幸福的,是真正的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,不折不扣的快樂(lè)。1.給加點(diǎn)的字注音。慫恿()()黑黝黝()話匣子()2.“我”聽(tīng)鬼故事時(shí)的心情是怎樣的?(3分)

3.“唱話匣子的!別走!別走!”一句中,連用三個(gè)“!”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?

4.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

七、習(xí)作。小學(xué)生活即將結(jié)束了,在這六年里,你最大的收獲是什么?最令你難忘的事又是什么?請(qǐng)你仔細(xì)想一想,寫(xiě)一篇習(xí)作。不少于400字。

第六單元提升練習(xí)參考答案一、舞蹈煩躁螞蚱谷穗蚯蚓油膩二、蝙蝠編寫(xiě)憋屈遮蔽蛤蟆模樣理睬彩色河畔挑釁韭菜芳菲三、形影吞棗精神不經(jīng)渡洋天地四、清澈飛瀉浪漫慈祥美麗輕柔陡峭可愛(ài)五、1.我被那些厚厚的書(shū)帶入了一個(gè)無(wú)比美妙的世界里。2.我們像蛤蟆一樣趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。3.媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我的生活。4.我愛(ài)小屋。5.小明說(shuō),他改主意了,他永遠(yuǎn)也不想當(dāng)拳擊手了。六、(一)2.媽媽用讀故事給“我”聽(tīng)的方法把“我”野野的心“攏回來(lái)”了。3.因?yàn)闀?shū)里的故事好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),吸引著“我”;書(shū)里的世界好大好大,令“我”向往。4.因?yàn)樾∥堇锏臅?shū)把“我”帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)比豐富的精神世界,讓“我”內(nèi)心充實(shí)了,所以說(shuō)“我”的心被小屋“緊緊地拴