小學(xué)語文蘇教版(2023)五年級下冊第七單元26灰椋鳥 26灰椋鳥 同步練習(xí)（含答案）

26灰椋鳥一、讀拼音寫詞語。ǒuránguīmóqiáoshǒuyáowàng()()()gǎnrǎnqīngsúhūpéngyǐnbàn()()()二、把能搭配的詞用直線連起來。挑著籮筐堅強(qiáng)的基礎(chǔ)掛著紅榜堅決的立場貼著黑板堅定的態(tài)度栽著杏樹堅實的性格三、判斷下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”。1.一個像干部模樣的中年人向我走過來，把我扶起來。（）2.巖石有許多棱角，瀑布經(jīng)過時作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開了。（）3.這時，好像在誰的指揮下，鳥兒們放開歌喉歡快地唱了起來。（）4.工人們憤怒極了，像山洪一樣往里沖。（）四、把反問句改為陳述句。1.沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？_____________________________________________________________________2.這不是偉大的奇觀嗎？_________________________________________________________________3.說出的話難道可以不算數(shù)？_________________________________________________________________五、閱讀麻雀的故事一群麻雀落在草地上，它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃，一邊唧唧喳喳地玩。雀鷹在天上打旋，兩只眼睛沖著地面掃來掃去。當(dāng)它飛到第三圈的時候，就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。它看見麻雀一只只長得像小絨球，又圓又壯，饞得口水直流，就從天上一頭扎了下來。麻雀正玩得高興，老遠(yuǎn)看見雀鷹一頭扎下來，就唧唧喳喳地叫喚起來：“齊下手！”“齊下手！”“齊下手！”它們早有約定：雀鷹來了，大家誰都別害怕，一齊下手跟它干！可是等雀鷹真的飛下來了，幾只膽小的麻雀卻不顧集體，撒開翅膀，躲到一邊去了。陣勢亂了，幾個膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來，有的鉆到草底下，有的躲進(jìn)石頭縫里，有的藏到樹葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛，一邊唧唧喳喳地叫喚：“各顧各！”“各顧各！”“各顧各！”再說雀鷹開始往下飛時，看見麻雀已經(jīng)擺開架勢，好像要反抗，心里有些發(fā)怵。它想：自己雖然嘴尖，翅膀大，爪子有勁，可是麻雀齊了心，也不是好惹的，真的打起來，難保不吃虧。正打算飛開，忽然看見麻雀”呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去，沒費一點勁兒，就叼了一只嚇昏了的麻雀，飛到一邊吃去了。雀鷹飛走了老半天，麻雀才灰溜溜地鉆出來，集合到一起又唧唧喳喳地叫起來：“查查少誰！”“查查少誰！”“查查少誰！”麻雀雖然多，因為不齊心，總對付不了雀鷹。直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。1．給下面加粗的多音字選擇正確的讀音，在下面畫“”。石頭縫（féngfèng）散了伙（sànsǎn）爪子（zhuǎzhǎo）躲藏（cángzàng）2．比一比，再組詞。喚（）換（）抗（）坑（）膽（）擔(dān)（）勁（）經(jīng)（）3．照樣子再寫幾個詞語。例：蹦蹦跳跳（AABB式）____________________例：又圓又壯（ABAC式）____________________例：灰溜溜（ABB式）____________________4．補(bǔ)充。（1）的麻雀地飛走了。（2）的雀鷹地抓到麻雀。5．問答題。（1）小麻雀如果都齊心，團(tuán)結(jié)起來同雀鷹斗，就有可能斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出麻雀是有可能斗過雀鷹的？用“____”畫出來。（2）事實上，小麻雀因為不齊心而沒有斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出小麻雀一點也不齊心的？用“～～～”畫出來。（3）讀了這個有趣的故事，你懂得了怎樣的道理？_____________________________________________________

答案：一、偶然規(guī)模翹首遙望感染傾訴呼朋引伴二、挑著籮筐堅強(qiáng)的性格掛著黑板堅決的態(tài)度貼著紅榜堅定的立場栽著杏樹堅實的基礎(chǔ)三、1.×2.√3.×4.√四、1.沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我沒法去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面。2.這是偉大的奇觀。3.說出的話不可以不算數(shù)。五、1．fèng

sàn

zhuǎ

cáng2．呼喚交換膽子重?fù)?dān)反抗土坑有勁經(jīng)過3-4、略5、（1）略（2）幾只膽小的麻雀卻不顧集體，撒開翅膀，躲到一邊去了。陣勢亂了，幾個膽大的麻