教師為學生辦實事辦好事例范文(通用4篇)

第教師為學生辦實事辦好事例范文(通用4篇)

教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。一個教師，只有走進學生心靈，才能讓其“親其人，信其道”,成為他們真正的朋友，達到心與心的交融。以下是小編為大家收集的教師為學生辦實事辦好事例范文(通用4篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一篇:教師為學生辦實事辦好事例...，女，1979年9月生，本科學歷。2002年參加工作。入校以來，她一向擔任班主任工作。職業(yè)學校的學生多數(shù)成績不好，不良習摜較多，做班主任職責重大。一向以來，她嚴于律己，寬以待人，慷慨的給予學生們最需要的表揚、鼓勵和信任，教會學生們先學做人，再學做事，用自我的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學生，努力成為一名受學生和家長喜愛的教師。一、無私奉獻青春，收獲豐碩果實12年來，劉教師從一個剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級囊括了計算機、技工、數(shù)控加工和學前教育各個專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認真負責，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如07級數(shù)控班的陳平在一家國際領先的機床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機床工作并擔任部門組長;07級數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。學前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當?shù)刂變簣@的骨干力量。學生們能夠?qū)W有所用，劉教師也替他們感到高興!二、貫徹執(zhí)行“全接納”教育思想，平等對待每一名學生職業(yè)院校的學苗素質(zhì)參差不齊，...教師一向把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎，不持偏見的欣然理解各類學生，奉獻出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的期望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學習環(huán)境有著密切的關系。所以，每帶一屆學生她最先做的事情都是從各方面了解學生。經(jīng)過開家長會、家訪、與科任教師溝通等多種方式。她十分重視家長在學生教育與管理方面的進取作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在校存在的問題和取得的提高。這極大地增進了教師和家長的感情，家長和教師站在同一陣線，家校配合效果明顯。職業(yè)學校學生有好多來自單親家庭。劉教師以往統(tǒng)計過她教過的這幾屆學生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L大。缺乏父母關愛的孩子相比較較敏感，對于他們劉教師傾注了更多的熱情。像13學前班教育班的呂詩雅同學，父母都不在身邊，她自我在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉教師每次巡寢都會和舍務教師溝通，了解該生的情景，并請她的好朋友多幫忙她。平日里也多對她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學前教育班的住宿生李小玉同學，家在法庫，入學前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉教師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學習，有問題找教師。另外，劉教師堅持多坐班，課間也總是和同學們在一齊，師生一齊探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情景，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學買藥送水，關懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關愛。學生們多數(shù)是獨生子女，剛開始過不慣團體生活。劉教師總利用晚自習時間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心境，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理，劉教師和全班的每一位同學都加了QQ和微信，時常關注學生們的動態(tài)更新，對學生們的任何情緒波動都不會置之不理。常年堅持不懈的付出贏得了學生們的信任和依靠，也贏得了家長們的一致好評以及學校、教育局的肯定。多年來，劉教師的年終考核連續(xù)被評為優(yōu)秀，并被評為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神禮貌建設先進個人。

第二篇:教師為學生辦實事辦好事例一、取得的成效及經(jīng)驗做法1、改善校園設施，營造溫馨學習環(huán)境。為了給學生安全舒適的學習環(huán)境，提升校園環(huán)境的美觀度，學校粉刷了學生食堂和住宿樓的墻體，床架及大門，給師生一種煥然一新的感覺，步入校園，心曠神怡，學習效果事半功倍。2、提供精神食糧，更換樓道版面。新教學樓剛剛建好，學校把課外知識延伸到了樓道上，每一層樓道主題不一，知識繁多，內(nèi)容豐富，可觀性極強，有課程內(nèi)容、社會主義核心價值觀內(nèi)容等等。讓師生在繁重的課業(yè)學習之余享受了精神文化大餐。3、關愛留守兒童“我們在你身邊”。我校留守兒童，單親家庭子女較多，為了彌補留守學生和單親家庭學生的情感缺失，積極發(fā)揮學校在加強留守兒童工作中的主渠道作用，學校組織黨員、教師作為志愿者，通過家訪、把留守兒童請回家等方式，做留守兒童生活的照顧者、學習的指導者和成長的引路者。4、成立家委會、做好家校對接工作。我校為了讓家長更放心，實行“家長開放日”，讓學生家長到食堂就餐，進課堂聽課，讓家長提出合理的意見和建議，以改進學校工作，提升學生及家長滿意度。5、扎實開展黨史宣講活動。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨100周年紀念。只有把這“紅色基因”傳承下去，才能牢記使命，繼往開來。***學老師到我校給師生講黨史課，進行“傳承紅色基因—黨史學習”宣講活動，為我校師生帶來了精神食糧。6、努力改善師生工作、生活和學習條件，不斷提高辦學質(zhì)量。二、存在的問題1、黨員干部認真參加學習，但存在工作和學習不能兼顧，深度不夠。個別黨員理論學習比較認真，但沒能與自己工作聯(lián)系起來。2、在“我為群眾辦實事”活動中，很多黨員干部、教師能積極開展，扎實工作，認真整改。但也有個別領導干部在聯(lián)系群眾、為民辦實事、查某某在的問題、剖析原因時沒能觸及靈魂、不夠徹底。3、部分黨員領導干部開展批評和自我批評不到位。三、下一步打算1、扎實抓好整改落實、鞏固活動成果，學校將把“為群眾辦實事”實踐活動作為學校的重要工作來抓落實。2、不斷完善學校規(guī)章制度，按規(guī)章辦事，要求每個黨員干部要認真履職、敢于擔當，勤奮工作、踏實做事，廉潔從教、清白做人。3、重視學習理論和業(yè)務知識的培訓和學習，學校黨員領導干部要做表率，黨員教師起模范帶頭作用，把學校的各項工作落到實處，扎實提高學校的教育教學質(zhì)量。

第三篇:教師為學生辦實事辦好事例活動黨史學習教育開展以來，縣財政局深入踐行“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，立足本職，以“學”促“行”，學黨史與工作實際結合，堅持問題導向，認真解決問題、推動工作開展，四舉措扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，切實“把好事辦好，把實事辦實”。一是提高政治站位。第一時間召開專題局黨組（擴大）會議，傳達縣委關于開展“我為群眾辦實事”實踐活動的安排部署，制訂，列出“我為群眾辦實事”任務清單，每月召開局班子會議對“我為群眾辦實事”工作進行總結，并持續(xù)推進落實。通過邀請縣委黨校喬琳教師宣講、局負責同志上微課、學習“長征精神”、瞻仰彭雪楓紀念館、“入黨日·憶初心”過好“政治生日”等主題活動，不斷強化黨員干部的初心意識和使命擔當、公仆意識和為民情懷，樹牢為人民服務宗旨，為開展“我為群眾辦實事”實踐活動打牢堅實的思想基礎。二是聚焦中心重點。嚴格履行縣財政局財政監(jiān)管工作職責，各股室（中心）、局屬單位按照階段工作重點，結合職位職責，抓突出問題，補“短板”部位，把為基層、為群眾辦實事工作任務扛在肩上、抓在手上、落實到行動上。針對財源建設推進遲緩、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財源實效不明顯問題，局班子研究建立了班子成員和分管口線股室負責同志分包督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作和財源建設制度，加強財稅收入組織和財源項目督導，班子會議每周碰頭聽取一次工作進展，協(xié)調(diào)解決兩項工作存在的問題，有效解決兩級財政工作推進“兩張皮”和力量不足、工作“棚架”、推進不力等問題。著力發(fā)揮直達機制作用，對中央財政直達資金，建立專賬、“按圖索驥”，一管到底，確?；萜罄裾呗涞綄嵦?。加強對減稅降費情況的“回頭看”，縣財稅部門攜手篩查清理涉企稅費，確保不征過頭稅、不收非稅清單外事項費用，使上級各項惠企政策不打折扣地得到落實。三是深入基層一線。牽牢財政民生政策落實這個“牛鼻子”，以開展“財政調(diào)查研究年”活動為抓手，深入村組中間，認真聽取群眾對教育、醫(yī)療、社保等方面的意見建議，將義務教育、城鄉(xiāng)居民醫(yī)保、失地農(nóng)民社保等民生領域資金作為監(jiān)管重點，確保民生資金發(fā)揮績效。積極開展“滿意在窗口”競賽主題活動，強化干部職工為民服務意識，提升財政系統(tǒng)窗口服務質(zhì)量，縣國庫支付中心被評為“服務對象和群眾最滿意”單位。優(yōu)化部門服務、營造良好營商環(huán)境，會計事務、稅政條法、國庫等股室在采取線上申報的同時，還通過上門服務的方式開展業(yè)務工作，堅持做到讓數(shù)據(jù)“多跑路”、讓服務對象和群眾“少跑腿”、業(yè)務“一站”辦結。四是開展志愿服務。堅持把為群眾辦實事融入日常、抓在經(jīng)常、做在具體。發(fā)揮“工、青、婦”、退伍軍人服務站等群團組織優(yōu)勢，倡議和動員黨員干部參加黨員志愿服務實踐活動，先后開展慰問光榮院，結對幫扶困難學生、留守兒童，讀書送學，社區(qū)義務勞動，三城聯(lián)創(chuàng)等活動。常態(tài)化開展“新冠”疫情防控、城市五項環(huán)境整治、網(wǎng)格綜合治理、省級文明單位和衛(wèi)生單位創(chuàng)建、義務獻血等工作，在辦實事中關切民生需求，解決人民群眾遇到的難題。開展植樹節(jié)、世界檔案日、“七五”普法、宣傳、國家安全日等活動，同時廣泛開展財政政策宣傳工作，履行服務社會義務。

第四篇:教師為學生辦實事辦好事例...，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學語文高級教師。姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。十六年來，姜教師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜教師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。二、細心關愛，耐心幫忙教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜教師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜教師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜教師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。姜教師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝?。這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜教師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜教師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和