未成年社會工作出現(xiàn)倫理問題的原因和優(yōu)化對策,社會工作論文

未成年社會工作出現(xiàn)倫理問題的原因和優(yōu)化對策,社會工作論文摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展水平不斷提高，國家對兒童社會工作越來越重視。由于兒童社會工作牽涉的內(nèi)容比擬多，加上管理難度大，社會關(guān)注度高，在開展兒童社會工作服務(wù)的經(jīng)過中面臨眾多的倫理窘境。本文首先探究了加強(qiáng)兒童社會服務(wù)工作的意義以及當(dāng)下面臨的倫理窘境，然后分析了產(chǎn)生兒童社會工作倫理窘境的詳細(xì)原因，最后針對性提出相關(guān)的措施，以供參考。本文關(guān)鍵詞語:兒童社會工作倫理窘境原因;解決措施，在經(jīng)濟(jì)社會體制改革大背景下，社會工作面臨新的形勢要求。怎樣更好地解決兒童社會工作中碰到的難題，有效處理倫理窘境，更好地提升兒童社會工作成效，成為當(dāng)前社會工作者研究的重點。當(dāng)下，在兒童社會工作施行經(jīng)過中面臨眾多的倫理窘境，導(dǎo)致產(chǎn)生倫理窘境的原因比擬多，也比擬復(fù)雜，需要全面分析和統(tǒng)籌研究，這樣才能更好地提升兒童社會工作的施行成效，更好地推動經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。加強(qiáng)兒童社會工作倫理窘境及解決措施研究，具有重大而深遠(yuǎn)的社會意義。一、兒童社會工作開展的意義及倫理窘境作為社會工作的重要構(gòu)成部分，兒童社會工作主要是面向兒童提供社會服務(wù)。兒童社會工作的開展，有助于更好地為兒童健康成長營造良好的環(huán)境和氣氛，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。同時也是更好地貫徹現(xiàn)代以人為本發(fā)展理念的詳細(xì)要求和應(yīng)當(dāng)做好的必要工作。只要全面統(tǒng)籌做好兒童社會工作，才能更好地解決社會矛盾或糾紛，推動經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展，實現(xiàn)發(fā)展成果全面分享、全民分享。當(dāng)下兒童社會工作在開展經(jīng)過中面臨眾多的倫理窘境。兒童社會工作倫理窘境主要是指為兒童提供服務(wù)經(jīng)過中碰到的施行窘境。尤其是隨著國家計劃生育政策的調(diào)整，全社會對兒童的關(guān)注度越來越高，開展兒童社會工作責(zé)任重大。在兒童社會工作施行經(jīng)過中，面臨的倫理窘境具體表現(xiàn)出在下面幾個方面：(一)服務(wù)目的出現(xiàn)沖突。在施行兒童社會服務(wù)工作的經(jīng)過中，主要是貫徹以人為本的管理理念，為相關(guān)群體提供助人自助等服務(wù)，進(jìn)而更好地引導(dǎo)他們身心健康成長，促進(jìn)社會穩(wěn)定和諧發(fā)展。當(dāng)下在施行兒童社會工作詳細(xì)實踐層面，很多社會工作者往往會根據(jù)促進(jìn)兒童德智體美勞全面發(fā)展等方面的目的要求和工作理念來開展工作，比方針對留守兒童，由于這部分群體比擬特殊，他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛，性格也比擬孤僻，來自社會等方面的氣力比擬有限。社會工作者在施行關(guān)愛服務(wù)的經(jīng)過中，固然想法和初衷是好的，但是卻忽視了留守兒童內(nèi)心的真正需求，沒有充分考慮該群體的生活環(huán)境、心理特點以及需求等，沒有針對性進(jìn)行服務(wù)工作的設(shè)計和施行，在社會工作者和救助對象之間沒有構(gòu)成良好的目的協(xié)同機(jī)制，沒有從多方面進(jìn)行問題的考慮和研究，社會工作者往往根據(jù)社會主流價值來改變服務(wù)對象的思想觀念甚至行為等，但是留守兒童本身渴望個性化成長，想象力豐富，制定了相關(guān)服務(wù)對策等，沒有和服務(wù)對象的需求以及成長需要等結(jié)合起來施行，不利于提高成效。(二)面臨角色沖突或矛盾。對于施行兒童社會工作的社會工作者而言，他們往往面對眾多的利益主體，他們既需要接受所雇傭機(jī)構(gòu)的專業(yè)化管理，為服務(wù)對象或服務(wù)機(jī)構(gòu)提供相關(guān)的服務(wù)事項，確保機(jī)構(gòu)達(dá)成既定的利益目的。同時，他們又需要嚴(yán)格根據(jù)國家相關(guān)的法律法規(guī)等施行相關(guān)的工作，切實對兒童的利益予以維護(hù)，有時候在兩者之間難以得到全面平衡，一旦發(fā)生利益主體沖突，將不利于提高兒童社會工作的開展質(zhì)量和服務(wù)水平。(三)兒童自決與家長主義方面的沖突。隨著兒童社會工作的有序開展，兒童往往比擬依靠社會工作者，社會工作者會出于維護(hù)兒童權(quán)益的角度采取一些措施，但是這些和兒童本身的意愿可能相違犯。對于兒童而言，他們社會經(jīng)歷體驗比擬少，價值觀和人生觀等沒有全面構(gòu)成，缺乏獨立自主性。社會工作者在處理問題的經(jīng)過中沒有對兒童的自決權(quán)予以尊重，在處理相關(guān)問題的經(jīng)過中，沒有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好兒童自決與家長主義兩者之間的關(guān)系，進(jìn)而影響了處理成效。除此之外，在兒童社會工作開展經(jīng)過中，還存在服務(wù)角色與履行職能之間的矛盾或沖突，很多社會工作者在社會上扮演不同的角色，他們既需要提供相關(guān)的專業(yè)社會服務(wù)，同時還需要維持家庭生計努力工作，有時不能統(tǒng)籌好家庭和工作的關(guān)系，進(jìn)而會面臨選擇窘境。另外，在社會工作者履行職能的經(jīng)過中，也會出現(xiàn)一些公平和差異方面的職業(yè)化沖突，有的社會工作者在面對農(nóng)村和城市的兒童方面，會導(dǎo)致倫理窘境增加。二、兒童社會工作出現(xiàn)倫理窘境的原因分析導(dǎo)致兒童社會工作出現(xiàn)倫理窘境的原因是多方面的，主要和下面幾個因素相關(guān)：(一)服務(wù)對象比擬特殊。兒童社會工作的開展之所以會出現(xiàn)倫理窘境，主要與服務(wù)對象本身的特殊性相關(guān)。兒童作為特殊的關(guān)愛群體，他們的社會閱歷比擬少，在他們成長的經(jīng)過中，有時會碰到很多的困惑、煩惱等。假如父母不能擔(dān)負(fù)起相關(guān)的服務(wù)職責(zé)，那么就需要依靠社會上的專業(yè)人士來為他們提供幫助。由于不同的兒童個體差異較大，為此需要考慮對象的特殊性和個性化差異進(jìn)行針對施行，方可提高服務(wù)成效。出現(xiàn)倫理窘境和這類受助對象本身比擬特殊相關(guān)。(二)社會價值認(rèn)同以及社會環(huán)境等方面的影響。不同的社會價值觀，對待工作的態(tài)度也不一樣。社會工作者在社會生活中扮演著多重角色，他們在成長的經(jīng)過中以及為兒童提供服務(wù)的經(jīng)過中，難免會遭到個人主觀因素等影響，在做出相關(guān)決定時和兒童的意愿可能存在沖突，進(jìn)而導(dǎo)致出現(xiàn)倫理窘境。另外我們國家社會環(huán)境比擬復(fù)雜，面對日益劇烈的競爭環(huán)境，兒童社會工作容易遭到兒童本身的需求或要求等方面的約束，產(chǎn)生個人主觀臆斷。社會在這方面還沒有完善統(tǒng)一的規(guī)范機(jī)制來進(jìn)行約束，繼而導(dǎo)致出現(xiàn)倫理窘境。三、兒童社會工作倫理窘境解決對策為了不斷提高兒童社會工作開展成效，建議從下面幾個方面進(jìn)行窘境突破：(一)提高兒童社會工作重視程度，完善管理機(jī)制。要圍繞社會工作的開展，結(jié)合兒童社會工作的施行現(xiàn)在狀況與存在的問題等對社會工作進(jìn)行全面梳理，找出制約因素和面臨的矛盾、風(fēng)險等，不斷學(xué)習(xí)國外在兒童社會工作立法等方面的經(jīng)歷體驗，結(jié)合國情和社會實際等建立健全相關(guān)的制度體系。將兒童社會工作的開展納入全社會關(guān)注的重要事項，通過政策布置和制度體系的完善，提高全社會的關(guān)注度，并提供更多的保障和支持。(二)堅持生命優(yōu)先的服務(wù)理念。要圍繞兒童社會工作的開展，從保衛(wèi)人權(quán)的視角給予服務(wù)對象更多的尊重，要從保衛(wèi)生命、維護(hù)生命安全的角度對社會工作領(lǐng)域面臨的矛盾或沖突進(jìn)行分析和研究，尊重個體，給予服務(wù)對象更多的表示出權(quán)利，進(jìn)而更好地挖掘他們的需求，提高兒童社會工作服務(wù)成效。(三)主張以人為本。要充分具體表現(xiàn)出對兒童的關(guān)愛，社會各級組織要圍繞兒童社會工作的開展積極出謀劃策，充分結(jié)合特殊服務(wù)對象等，對他們的需求、成長環(huán)境等進(jìn)行了解，對兒童的訴求進(jìn)行全面分析，要不斷提高兒童社會工作相關(guān)組織的專業(yè)化水平，社會也應(yīng)當(dāng)成立相關(guān)的監(jiān)管機(jī)制，對他們開展兒童社會服務(wù)等工作的情況定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，引導(dǎo)他們時刻秉承以人為本的服務(wù)理念，構(gòu)建和諧的專業(yè)服務(wù)關(guān)系，對兒童的權(quán)益最大化維護(hù)，選擇對兒童最小傷害的解決處理方案。(四)注重個性化服務(wù)，提升社會工作者職業(yè)素養(yǎng)。一方面，兒童社會工作組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)個性化服務(wù)的探尋求索，對兒童以及老人等特殊群體需求給予更多的關(guān)注，充分利用社會相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)等對兒童社會工作開展情況進(jìn)行分析，要本著差異化的原則進(jìn)行個性化服務(wù)形式的探究，不斷學(xué)習(xí)其他國家和地區(qū)的實際情況，汲取相關(guān)的經(jīng)歷體驗，探究特色化的服務(wù)形式和管理機(jī)制，進(jìn)而更好地提高社會關(guān)愛工作的開展成效；另一方面，要加強(qiáng)社會工作者職業(yè)素養(yǎng)的培育，社會相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對社會服務(wù)工作相關(guān)組織的資質(zhì)審查，同時要加強(qiáng)社會工作者隊伍建設(shè)，健全培訓(xùn)機(jī)制，為他們提供更多的專業(yè)化指導(dǎo)和服務(wù)，對他們的從業(yè)情況等制定配套的施行細(xì)則和考核機(jī)制，進(jìn)而切實引導(dǎo)從業(yè)人員加強(qiáng)本身職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化技能提升，不斷提高從業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而為更多的群體服務(wù)。(五)優(yōu)化社會環(huán)境。社會工作的開展，離不開社會環(huán)境的支持。面對日益復(fù)雜的社會環(huán)境，對兒童等方面難免會帶來很多的不良影響。兒童家長作為監(jiān)護(hù)人，他們在子女教育等方面會遭到社會環(huán)境的影響。為此，國家加強(qiáng)相關(guān)立法體制建設(shè)，注重弘揚(yáng)正能量，不斷優(yōu)化社會環(huán)境，針對可能存在的風(fēng)險及時進(jìn)行排查監(jiān)督和整改，進(jìn)而切實為社會工作的開展提供強(qiáng)大的支持。除此之外，還能夠借助當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等積極進(jìn)行相關(guān)政策的宣傳推動，利用網(wǎng)絡(luò)載體等積極宣傳正面典型，加強(qiáng)警示教育，切實提高兒童社會工作的開展成效，構(gòu)成合力監(jiān)督機(jī)制。還應(yīng)當(dāng)針對兒童社會工作通過借助專家氣力等不斷進(jìn)行方式方式方法的探究，挖掘深層次根本源頭，并制定更多的專業(yè)化服務(wù)方案，通過社會各級氣力的共同介入，構(gòu)成良好的服務(wù)合力?？傊?，兒童社會工作的開展當(dāng)前面臨眾多的社會窘境，只要結(jié)合實際不斷挖掘產(chǎn)生社會窘境的根本源頭，從健全政策體系、把握基本的工作原則、完善個性化服務(wù)機(jī)制、優(yōu)化社會環(huán)境等角度不斷進(jìn)行創(chuàng)新探尋求索，才能切實營造良好的關(guān)愛氣氛，不斷提升兒童社會工作開展成效，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。