《棒壘球運(yùn)動(dòng)推問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述4200字》

PAGE一、選題依據(jù)論文題目：天津市津南區(qū)中小學(xué)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣的可行性分析2．研究領(lǐng)域：體育教育訓(xùn)練學(xué)3．論文工作的理論意義和應(yīng)用價(jià)值近些年來(lái)，青少年肥胖、體重超標(biāo)的情況尤為普遍，青少年體質(zhì)嚴(yán)重下降，引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，于是中央出臺(tái)了一系列提升青少年身體素質(zhì)的政策和文件，比如《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等。棒壘球運(yùn)動(dòng)是一種融合了競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、游戲性、趣味性、多變性和智慧性于一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有投球、傳球、跑壘、滑壘和撲壘五個(gè)步驟，要求運(yùn)動(dòng)員分別運(yùn)用“牽制”、“偷襲”、“掩護(hù)”、“犧牲”、“協(xié)助”等多種多樣的戰(zhàn)術(shù)和技巧，該運(yùn)動(dòng)已成為當(dāng)今世界最為風(fēng)行的運(yùn)動(dòng)之一。將該運(yùn)動(dòng)引入到中小學(xué)體育教學(xué)中，可以培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，中國(guó)棒壘球協(xié)會(huì)已經(jīng)計(jì)劃將棒壘球運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)性地引入到大、中、小學(xué)，形成有銜接性的健身項(xiàng)目。這無(wú)疑會(huì)吸引更多的中國(guó)青少年參與到其中，最終為棒壘球運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但由于種種原因，棒壘球運(yùn)動(dòng)在天津市開(kāi)展的并不普及，群眾基礎(chǔ)較為薄弱。因此，有必要對(duì)該運(yùn)動(dòng)在天津市的推動(dòng)可行性進(jìn)行分析，鑒于目前學(xué)術(shù)界關(guān)于中小學(xué)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣可行性的研究在不斷增多，但大部分研究多是針對(duì)全國(guó)而言，缺乏對(duì)某一地區(qū)的案例研究，本文以天津市津南區(qū)的中小學(xué)為例來(lái)研究，研究更加深入和細(xì)化，可以豐富我國(guó)學(xué)術(shù)界有關(guān)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣可行性的研究理論體系，具有一定的理論意義；同時(shí)，本文的研究可以為對(duì)天津市津南區(qū)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣的現(xiàn)狀及制約因素，提出合理的推廣建議，促進(jìn)棒壘球在該地區(qū)中小企業(yè)的推廣和普及，從而促進(jìn)該地區(qū)中小學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，因而還有一定的現(xiàn)實(shí)意義。4．目前研究的概況和發(fā)展趨勢(shì)（1）國(guó)外研究現(xiàn)狀當(dāng)前，從棒壘球在國(guó)民中整體發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，北美地區(qū)如美國(guó)、加拿大;中美洲國(guó)家如墨西哥、委內(nèi)瑞拉等;大洋洲的澳大利亞、新西蘭等；拉美地區(qū)如古巴；亞洲地區(qū)的日本、韓國(guó)等國(guó)家棒壘球項(xiàng)目正開(kāi)展得如火如荼，大眾性比較普及，技戰(zhàn)術(shù)水平較高。隨著棒壘球在這些國(guó)家的普及，學(xué)術(shù)界也加強(qiáng)了對(duì)棒壘球運(yùn)動(dòng)的研究。亞歷山大·喬伊·卡特賴特(AlexanderJoyGartwlight)設(shè)計(jì)了自己理想的棒球場(chǎng)地，制定了一套棒球規(guī)則?？ㄌ刭囂氐淖饔檬鞘拱羟蛴刹唤y(tǒng)一的活動(dòng)形式逐漸發(fā)展演變?yōu)橐?guī)則統(tǒng)一、場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)正的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。喬培基在《壘球》中論述了美國(guó)芝加哥法拉格特劃船俱樂(lè)部的G·漢考克對(duì)棒球規(guī)則所做的一些修改。其后在1895年，美國(guó)的消防隊(duì)員L·羅伯也對(duì)棒球規(guī)則進(jìn)行了一些改進(jìn)，并取名為“室內(nèi)棒球”。（2）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀中國(guó)的棒球運(yùn)動(dòng)已有100多年的歷史。但長(zhǎng)期以來(lái)棒壘球在我國(guó)不是很普及，群眾基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，我國(guó)關(guān)于棒壘球運(yùn)動(dòng)的研究也不是很多，目前，隨著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)于這方面的研究也開(kāi)始逐漸增多。張振美，吳振芳，韓宏珠，司徒壁雙在《中國(guó)壘球運(yùn)動(dòng)史》中主要闡述了壘球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和推廣?！皦厩颉北徽蕉瑘?chǎng)地從室內(nèi)轉(zhuǎn)向室外，在此專著中都有論述。1993年的首屆全美錦標(biāo)賽、美國(guó)業(yè)余壘球協(xié)會(huì)和國(guó)際聯(lián)合規(guī)則委員會(huì)的成立都在逐步擴(kuò)大壘球運(yùn)動(dòng)的國(guó)際影響力。邵麗華在《關(guān)于普及青少年棒壘球運(yùn)動(dòng)的可行性研究》中指出，認(rèn)為在青少年中普及棒壘球運(yùn)動(dòng)顯得尤為必要，這是因?yàn)閲?guó)際壘聯(lián)不失時(shí)機(jī)的擁抱中國(guó)，近年來(lái)中國(guó)棒壘球愛(ài)好者的隊(duì)伍在迅速擴(kuò)大，在普及該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可以采取加大該運(yùn)動(dòng)體育設(shè)施和場(chǎng)地的建設(shè)、充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿效應(yīng)、加大對(duì)該運(yùn)動(dòng)的宣傳力度等措施。黃建國(guó)在《棒球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)達(dá)城市中小學(xué)生中推廣發(fā)展的前景》中，認(rèn)為要利用各種合理途徑積極在中學(xué)學(xué)生中推廣棒球運(yùn)動(dòng)。例如，可以通過(guò)圖書(shū)媒體組織觀賞棒球運(yùn)動(dòng)等多方面途徑來(lái)宣傳棒球運(yùn)動(dòng);積極培訓(xùn)具有棒球運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識(shí)的人才;開(kāi)辦棒球夏令營(yíng)，通過(guò)假期組織中小學(xué)生進(jìn)行棒球比賽以提高棒球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響力;抓住中小學(xué)生的性格特點(diǎn)以適應(yīng)其特點(diǎn)的形式在其中開(kāi)展棒球運(yùn)動(dòng);可以為了更好地突出棒球運(yùn)動(dòng)的健身性和娛樂(lè)性適當(dāng)修改棒球的比賽規(guī)則，或者將棒球的運(yùn)動(dòng)形式多樣地融合在健身游戲中。郭堅(jiān)在《江蘇省蘇南高校棒、壘球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究》中分析了蘇南高校發(fā)展棒、壘球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)狀，還對(duì)蘇南地區(qū)高校開(kāi)展棒、壘球運(yùn)動(dòng)提出了一些建議：如學(xué)校應(yīng)注重投入更多經(jīng)費(fèi)；抓住體育教學(xué)改革的機(jī)遇;積極培養(yǎng)和提高高校棒、壘球教師；借鑒其他項(xiàng)目俱樂(lè)部建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)等。劉玲在《談長(zhǎng)治市中小學(xué)開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的可行性及對(duì)策》中指出，在加強(qiáng)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的普及方面，可以開(kāi)設(shè)棒壘球試點(diǎn)班、加強(qiáng)技術(shù)教學(xué)、靈活應(yīng)用比賽方法、采取班級(jí)教學(xué)等多種方式。單樺林、稽愷在《武漢城市圈高校普及棒壘球課程可行性研究》中指出，棒壘球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的智慧型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，隨著武漢城市圈的建立，在武漢城市圈中普及和發(fā)展棒壘球運(yùn)動(dòng)對(duì)于促進(jìn)武漢城市圈體育運(yùn)動(dòng)的融合及發(fā)展具有重要的意義。但武漢城市圈內(nèi)普通高校開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)情況不容樂(lè)觀，還存在棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣力度不夠、棒壘球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的場(chǎng)地制約、棒壘球運(yùn)動(dòng)師資力量不夠等問(wèn)題，對(duì)此，需要采取加大宣傳力度、加強(qiáng)師資力量建設(shè)等對(duì)策。綜上所述，學(xué)術(shù)界關(guān)于中小學(xué)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣可行性的研究在不斷增多，但大部分研究多是針對(duì)全國(guó)而言，缺乏對(duì)某一地區(qū)的案例研究，研究有待進(jìn)一步深入和細(xì)化，缺乏以天津市為例的案例研究，本文將對(duì)天津市津南區(qū)的中小學(xué)進(jìn)行研究。二、論文（設(shè)計(jì)）研究的內(nèi)容1.重點(diǎn)解決的問(wèn)題在收集整理相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己從業(yè)的實(shí)踐和觀察，來(lái)了解天津市津南區(qū)中小學(xué)開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，分析其開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的可行性，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，提出幾點(diǎn)針對(duì)性的開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的對(duì)策。2.擬開(kāi)展研究的幾個(gè)主要方面（論文寫(xiě)作大綱或設(shè)計(jì)思路）（1）棒壘球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及推廣棒壘球運(yùn)動(dòng)的可行性（2）棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣面臨的制約因素（3）棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣的對(duì)策3.本論文（設(shè)計(jì)）預(yù)期取得的成果本文的預(yù)期成果如下：（1）了解天津市津南區(qū)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣的可行性；（2）分析制約天津市津南區(qū)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣的因素，并提出推廣的對(duì)策，從而幫助天津市津南區(qū)促進(jìn)這一運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展；（3）完成本畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)。三、論文工作安排1.擬采用的主要研究方法（1）文獻(xiàn)資料法訪問(wèn)教育部網(wǎng)站、中國(guó)棒壘球協(xié)會(huì)網(wǎng)站、國(guó)家體育總局網(wǎng)站、相關(guān)中學(xué)宣傳部門(mén)和體育部門(mén)網(wǎng)站，查找相關(guān)文獻(xiàn)資料、進(jìn)行整理收集。通過(guò)大連大學(xué)圖書(shū)館和遠(yuǎn)程鏡像站，在《中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》,《EBSCO外文數(shù)據(jù)庫(kù)》中對(duì)2010年-2018年期間國(guó)內(nèi)外有關(guān)棒、壘球運(yùn)動(dòng)資料進(jìn)行了檢索，查找有關(guān)的資料和論文。閱讀并了解這一領(lǐng)域的進(jìn)展和研究現(xiàn)狀，借鑒其研究方法和和手段，并確定本課題的切入點(diǎn)。（2）專家訪談法對(duì)中國(guó)壘球協(xié)會(huì)顧問(wèn)李敏寬、大連大學(xué)體育學(xué)院教授(棒壘球國(guó)際級(jí)裁判)等8位專家進(jìn)行了訪談。了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的棒壘球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的總體趨勢(shì)，以及被奧運(yùn)瘦身后它的發(fā)展方向，國(guó)內(nèi)外中小學(xué)開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的情況、在中學(xué)推廣和推進(jìn)棒壘球的運(yùn)動(dòng)的前景和問(wèn)題等方面進(jìn)行深入的訪談交流。（3）問(wèn)卷調(diào)查法根據(jù)本文的研究?jī)?nèi)容采取封閉式和開(kāi)放式相結(jié)合的方法，分別設(shè)計(jì)《天津市津南區(qū)中小學(xué)棒壘球運(yùn)動(dòng)推廣的調(diào)查問(wèn)卷》，在搜集資料和總結(jié)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的情況下，分析棒壘球運(yùn)動(dòng)在該地區(qū)的推廣可行性。（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)所回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)，主要運(yùn)用Exce12003和SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（5）邏輯分析法運(yùn)用歸納、總結(jié)、類比等邏輯分析法對(duì)搜集整理的資料和統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行有效的分析，總結(jié)出無(wú)錫市中學(xué)開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀、存在的不足并提出相應(yīng)的對(duì)策。2.論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度計(jì)劃（1）2019年12月確定研究方向；選題、收集材料；確定論文題目。（2）2020年3月開(kāi)題、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告及文獻(xiàn)綜述。（3）2020年4月撰寫(xiě)論文初稿并修改。（4）2020年5月進(jìn)一步研究分析論文，修改論文。（5）2020年5月定稿，裝訂成冊(cè)，準(zhǔn)備參加答辯。四、需要閱讀的參考文獻(xiàn)[1]wheelerBR.Slow-pitchsoftballinjuries[J].AmJSportsMed1984;12:237-276[2]HoseyRJ,PufferJC.Baseballandsoftballslidinginjuries:incidenceandtheeffectoftechniqueincollegiatebaseballandsoftballplayers[J].AmJSportsMed2000:28:360-362.[3]JandaDH.Thepreventionofbaseballandsoftballinjuries[J].ClinOrthop2003;409:20-28.[4]張振美，吳振芳，韓宏珠，司徒壁雙.中國(guó)壘球運(yùn)動(dòng)史[M].武漢:武漢出版社，1990:5-10.[5]郭堅(jiān).江蘇省蘇南高校棒壘球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與與對(duì)策研究[D].成都:四川師大學(xué)，2010.[6]孫紹華.大連市中學(xué)開(kāi)展棒、壘球系列運(yùn)動(dòng)的可行性研究[D].大連:遼寧師范大學(xué)，2006.[7]黃建國(guó).棒球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)達(dá)城市中小學(xué)生中推廣發(fā)展的前景[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版，2009,(4):88-91.[8]章明華.無(wú)錫市中學(xué)推廣棒、壘球運(yùn)動(dòng)的可行性研究[D].蘇州大學(xué),2013.[9]邵麗華.關(guān)于普及青少年棒壘球運(yùn)動(dòng)的可行性研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2009(8):139-140.[10]劉玲.談長(zhǎng)治市中小學(xué)開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的可行性及對(duì)策[J].成功(教育),2011(18):248.[11]王進(jìn),李定忠.我國(guó)高校開(kāi)展棒壘球運(yùn)動(dòng)的可行性分析及其對(duì)策研究[J].安徽體育科技,2005(01):97-99.[12]范曉剛.軟式棒壘球課程在內(nèi)蒙古師范大學(xué)的可行性報(bào)告[J].當(dāng)代體育科技,2018,v.8;No.228(06):111-112.[13]王獻(xiàn)英.軟式壘球在中小學(xué)校推廣的可行性分析[J].運(yùn)動(dòng),2017(11).[14]王安.我國(guó)高校棒壘球教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策[J].時(shí)代農(nóng)機(jī),2018,45(09):79-80.[15]單樺林,嵇愷.武漢城市圈高校普及棒壘球課程可行性研究[J].當(dāng)代體育科技,2014(18):16-17.[16]趙靜.關(guān)于小學(xué)校園開(kāi)展軟式壘球教學(xué)的可行性分析[J].中國(guó)電子商務(wù),2014(20):163-163.[17]楊登軒.關(guān)于中學(xué)軟式壘球課程建設(shè)的可行性研究[J].中學(xué)時(shí)代：理論版,2012(4):16-16.[18]王立文.中學(xué)開(kāi)展并推廣軟式壘球的研究[J].學(xué)周刊,2015(15):79-79.附：文獻(xiàn)綜述審核意見(jiàn)指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)（對(duì)選題情況、研究?jī)?nèi)容、工作安排、文獻(xiàn)綜述等方面進(jìn)行評(píng)閱）簽字：年月日教研室主任意見(jiàn)簽字：年月日學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)簽字：年月日公章：參考文獻(xiàn)[1]相建華.現(xiàn)代健身房叢書(shū)[M].北京：人民體育出版社，2006，9：11.[2]相建華.塑造金牌私人教練[M].北京：人民體育出版社，2006，10：21.[3]相建華.私人教練員職業(yè)生涯設(shè)定[M].北京：人民體育出版社，2006，10：115.[4]王立.私人教練的生涯[J].健與美，2007(16)：17.[5]張憲奎.教練的困惑[J].健美周刊，2007，(11)：27.[6]張光輝.私人教練的強(qiáng)化[M].北京：人民教育出版社，2007：36.[7]王維新.健美先生[M].北京：人民教育出版社，2006：44.[8]段智亞.健身教練能力的現(xiàn)狀分析[J].學(xué)園，2014，12：188.[9]李宗香，冷顯志.私人健身教練的現(xiàn)狀研究[J].文體用品與科技，2013（10）：39