2023年健康教育在婦產(chǎn)科護理工作中的療效觀察

健康教育在婦產(chǎn)科護理工作中的療效觀察摘要:目的探討健康教育對婦產(chǎn)科護理工作的影響。方法選擇2022年2月至10月我院收治的產(chǎn)婦160例，隨機分成討論組(n=80)與對比組(n=80)，對比組采納常規(guī)護理方法，討論組則在對比組的基礎(chǔ)上加用健康教育措施，比較分析兩組患者的護理效果。結(jié)果討論組孕產(chǎn)婦的住院時間、住院費用均明顯低于對比組(P＜0.05)，討論組的護理滿足度顯著高于對比組(P＜0.05)。討論組的護理規(guī)范、溝通力量、服務(wù)規(guī)范評分均明顯優(yōu)于對比組(P＜0.05)。結(jié)論將健康教育應(yīng)用于婦產(chǎn)科護理工作中能縮短住院時間，降低住院成本，提升護理滿足度，值得進一步推廣與應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:健康教育;婦產(chǎn)科;療效討論

近些年來，隨著人們生活水平的不斷提高及護理新模式的不斷涌現(xiàn)，人們對婦產(chǎn)科護理服務(wù)更加重視，對婦產(chǎn)科護理質(zhì)量提出了更高的要求及期望［1］。健康教育是實施人性化、優(yōu)質(zhì)高效、整體護理的一個主要單元［2］。在婦產(chǎn)科開展健康教育可為母嬰健康保駕護航，促進產(chǎn)婦更好地生產(chǎn)及盡快康復(fù)，提升婦產(chǎn)科整體護理的質(zhì)量。2022年2月至10月我們對我院收治的產(chǎn)婦80例開展健康教育，取得了不錯的效果，現(xiàn)總結(jié)報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2022年2月至10月我院收治的產(chǎn)婦160例，年齡在22～36歲，平均年齡為(28.4±2.5)歲;初產(chǎn)婦108例，經(jīng)產(chǎn)婦52例;孕周29～42周，平均孕周(38.4±2.5)周;順產(chǎn)86例，剖宮產(chǎn)74例。入選的討論對象隨機分成討論組與對比組，每組各80例，兩組產(chǎn)婦的年齡、孕周等一般資料比較差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。

1.2方法

對比組運用常規(guī)護理措施，討論組則在對比組常規(guī)護理的基礎(chǔ)上實施健康教育。

1.2.1妊娠期健康教育向孕產(chǎn)婦細心開拓孕婦課堂，運用圖文并茂的講座與個別訪談、發(fā)放健康教育資料、電話指導(dǎo)等形式向孕產(chǎn)婦傳授妊娠期保健學(xué)問，并關(guān)注妊娠期孕婦的生理及心理變化，仔細指導(dǎo)其開展養(yǎng)分和保健教育，并讓其了解正常分娩及剖宮產(chǎn)的留意事項，以及術(shù)后可能消失的各種并發(fā)癥，進而引導(dǎo)她們學(xué)會科學(xué)地選擇正確的分娩方式。向孕產(chǎn)婦介紹進行胎教的價值，告知其間接及直接的胎教方法，使孕產(chǎn)婦能夠有方案、有步驟、有目的地開展胎教，進而促進胎兒能夠更好地生長及發(fā)育。向孕產(chǎn)婦介紹在孕期期間適量運動的意義、運動的方法以及其他留意事項，讓她們把握正確的運動方法，從而促進母嬰健康［3］。告知孕產(chǎn)婦開展產(chǎn)前檢查的臨床意義、檢查時間、檢查內(nèi)容、檢查頻率等。指導(dǎo)孕產(chǎn)婦學(xué)會自數(shù)胎動的方法，讓孕產(chǎn)婦能夠親密關(guān)注胎兒的生長狀況，并引導(dǎo)其定期到醫(yī)院接受胎盤功能及成熟度檢查等。

1.2.2分娩期的健康教育護理人員要向孕產(chǎn)婦仔細介紹分娩的生理過程，分娩可能會消失的不適癥狀，并向傳授相應(yīng)的技巧與方法。必要的時候可以引導(dǎo)臨產(chǎn)婦和已分娩的產(chǎn)婦進行溝通溝通，關(guān)心待產(chǎn)婦增加分娩的信念及自控感。讓產(chǎn)婦盡快熟識環(huán)境、及規(guī)章制度。加強產(chǎn)前健康教育，仔細指導(dǎo)孕產(chǎn)婦學(xué)會把握自我監(jiān)護母胎的方法［4］;加強產(chǎn)婦的產(chǎn)前心理護理工作，在心理上賜予勸慰，消退恐驚感。產(chǎn)婦進入待產(chǎn)室后，可支配責(zé)任護士進行陪伴，并實施“一對一”的產(chǎn)時健康指導(dǎo)教育，指導(dǎo)她們學(xué)會如何降低宮縮造成的苦痛。護理人員在做好生活護理的同時要準(zhǔn)時向產(chǎn)婦溝通產(chǎn)程進展的狀況，關(guān)心增加分娩的信念，促進產(chǎn)婦順當(dāng)分娩。

1.2.3產(chǎn)褥期的健康教育產(chǎn)婦分娩后，護士要對分娩完的產(chǎn)婦的身體及心理狀況進行科學(xué)評估，并制訂出共性化的健康教育方案。在產(chǎn)婦身心狀況較佳及產(chǎn)后的24h之內(nèi)，指導(dǎo)支配科學(xué)合理的飲食，以促進產(chǎn)婦的體力能夠盡快恢復(fù)，關(guān)心產(chǎn)婦促進乳汁分泌，確保母乳喂養(yǎng)能夠順當(dāng)進行。加強母乳喂養(yǎng)學(xué)問宣教:向產(chǎn)婦介紹母乳喂養(yǎng)的意義及作用，并指導(dǎo)產(chǎn)婦精確?????把握喂奶的姿態(tài)，做到“早吸吮、早接觸、早開奶”［5］，并引導(dǎo)產(chǎn)婦把握有效吸吮特征及意義，進而提升母乳喂養(yǎng)的勝利率［6］。加強新生兒的健康護理:護理人員要仔細指導(dǎo)產(chǎn)婦及其家屬學(xué)會親密關(guān)注及觀看新生兒哭聲與大小便，并使得產(chǎn)婦學(xué)會新生兒臍部護理措施，講解新生兒預(yù)防接種的重要性及留意事項。還可以向產(chǎn)婦介紹嬰兒撫觸、嬰兒游泳等科學(xué)有益的育兒方法。賜予必要的性生活與方案生育方面的指導(dǎo)，并且告知產(chǎn)婦選擇恰當(dāng)?shù)臅r間進行節(jié)育環(huán)的放置等。

1.3觀看指標(biāo)

比較分析兩組孕產(chǎn)婦的住院時間、住院費用、婦產(chǎn)科護理工作質(zhì)量;運用本院制定的護理工作滿足度的調(diào)查問卷對患者進行滿足度的調(diào)查;對兩組護理人員的護理規(guī)范、溝通力量與服務(wù)規(guī)范進行評分。

1.4統(tǒng)計學(xué)處理

數(shù)據(jù)用SPSS18.0統(tǒng)計分析，采納t檢驗或χ2檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組住院時間、住院費用及護理滿足度的比較

討論組孕產(chǎn)婦的住院時間、住院費用均明顯低于對比組(P＜0.05)，討論組的護理滿足度顯著高于對比組(P＜0.05)。

2.2兩組護理指標(biāo)評分比較

討論組的護理規(guī)范、溝通力量、服務(wù)規(guī)范評分均明顯優(yōu)于對比組(P＜0.05)。

3爭論

婦產(chǎn)科護理工作是要通過一系列護理措施促進孕產(chǎn)婦身心健康，讓孕產(chǎn)婦在生理、心理與社會適應(yīng)等層面上得到更多的支持，進而讓孕產(chǎn)婦可以在最優(yōu)的狀態(tài)下順當(dāng)分娩［7－9］。為此，護理人員要不斷提升自己的護理素養(yǎng)及健康教育的工作力量，盡量讓自身把握更多的護理專業(yè)學(xué)問與技能。健康教育一方面可以讓婦產(chǎn)科診療工作水平獲得提升，另一方面可以讓孕產(chǎn)婦能夠以最佳的身心狀態(tài)面對懷孕及分娩的整個過程。健康教育不但可以有效提高母嬰健康狀況，降低并發(fā)癥發(fā)生率，還會改善產(chǎn)婦的自我防護意識。本討論顯示，實施健康教育可以提升孕產(chǎn)婦的認知水平，提升圍產(chǎn)期的保健質(zhì)量，促進孕產(chǎn)婦心理健康，降低住院時間及住院費用，規(guī)范臨床護理操作規(guī)范，提