部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》預(yù)習(xí)指導(dǎo)

《濟(jì)南的冬天》預(yù)習(xí)指導(dǎo)課堂“明星”生字詞我會(huì)朗讀課文理解課文略讀課文解決生字詞朗讀課文把握感情基調(diào)悟讀課文思考問(wèn)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋菊?qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋菊?qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋緷?jì)南的冬天請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋境踝x課文梳理字詞了解背景自主探究名言積累聽(tīng)音頻朗讀，略讀課文，動(dòng)手將你不會(huì)寫(xiě)的生字和不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)！我們一起來(lái)解決課文中的生字詞吧！相信你能輕松掌握并積極在課堂中表現(xiàn)自己！點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放朗讀初讀課文你讀對(duì)了嗎，點(diǎn)擊畫(huà)面，查看正確的讀音吧！梳理字詞生難字水藻（shuǐzǎo）貯蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）髻（jì）看護(hù)婦(kān)薄雪（báo）詞語(yǔ)集錦響亮：溫晴：出奇：安適：慈善：澄清：空靈：美妙無(wú)窮而不可捉摸。指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。天氣溫暖、晴朗。特別、不尋常。安靜而舒適。本課指清亮，透明。原指仁慈、善良，對(duì)人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。走進(jìn)作者了解背景

老舍（1899－1966），現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校。1924年赴英國(guó)講學(xué)，并開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)，青島山東大學(xué)任教。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)朗讀示范，注意停頓，語(yǔ)音輕重。朗讀示范最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上/頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天/鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方/雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們/穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣/好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望/看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。1、你對(duì)濟(jì)南的整體印象是什么？2、作者用什么方法寫(xiě)出濟(jì)南的溫晴呢？帶著問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)朗讀一遍課文吧！自主探究這世上真話本就不多，一位女子的臉紅勝過(guò)一大段對(duì)白。----老舍生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。----老舍經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)。