版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
國旗下演講中國的尊師重教傳統(tǒng)Isabella:大家好,我是七年級四班的XXX。Goodmorningteachersandstudents,I’mXXXfromclass4grade7.Rachel:大家好,我是七年級四班的XXX。Goodmorningteachersandstudents,I’mXXXfromclass4grade7.Isabella:今天我們國旗下演講的主題是:“中國的尊師重教傳統(tǒng)”Rachel:Thetopicofourspeechundertheflagtodayis:“China’sTraditionofRespectingTeachersandEducation”Isabella:中國一直都是全球聞名的禮儀之邦,在上下5000年的歷史中,尊師重教一直是我們?nèi)A夏民族所重視的優(yōu)良傳統(tǒng)。Rachel:Chinahasalwaysbeenaworld-famouscountryofetiquette.Respectingteachersandeducationhasalwaysbeenatraditionthatournationandpeoplehavevaluedfor5000yearsofhistory.Isabella:早在公元前11世紀(jì)的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了"有教無類"、"溫故而知新"、"學(xué)而時習(xí)之"等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。Rachel:AsearlyastheWesternZhouDynastyinthe11thcenturyBC,itwasproposedthat“Weshouldrespectourteachersasthewaywerespectourfathers".Confucius,agreateducatorinancientchina,leftbehindaseriesofwisesayingssuchas"educationwithoutdiscrimination","reviewingtheoldandknowingthenew","learningfromthetimes"andsoon.Theteacherwhopreaches,teachesanddispelsdoubtsispraisedinChinaastheengineerofthesoul.Isabella:中國之所以能成為文明古國,禮儀之邦,也與這種尊師重教,崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)有直接的關(guān)聯(lián)。Rachel:ThereasonthatChinahasbecomeanationsynonymouswithetiquettedirectlyrelatestoourtraditionofrespectingteachers,respectingeducation,andadvocatingwisdomandlearning.Isabella:在此我們想讓同學(xué)們快速反思一下,在清瀾山學(xué)校里,大家是否有經(jīng)意或者不經(jīng)意的做出對老師的不尊重行為,比如Rachel:Here,wewantallstudentshaveaquickreflectionnow.InTsinglanschool,doyouintentionallyorunintentionallydisrespectyourteachers,suchasIsabella:當(dāng)你給老師寫郵件時,你的郵件標(biāo)題是否合適?你的郵件是否有尊稱和落款?Rachel:Whenyouwriteanemailtoyourteacher,doesyouremailtitleappropriate?DoesyouremailcontaintheirtitlesuchasMrorMrsandsignature?Isabella:在課上提出問題時,你是否舉手并起立?Rachel:Whenaskingquestionsinclass,doyouraiseyourhandsandstandup?Isabella:下課鈴響,你是否未經(jīng)老師允許就已經(jīng)開始起立整理書包或者離開座位了?Rachel:Whenthebellringsattheendofalesson,haveyoualreadystartedtostandupandtidyupyourschoolbagorleaveyourseatwithouttheteacher'spermission?Isabella:在走廊和學(xué)校的公共區(qū)域,你是否主動和老師問好?Rachel:Inthecorridorsandpublicareas,doyoutaketheinitiativetogreettheteachers?Isabella:細(xì)節(jié)彰顯一個人的素養(yǎng),作為學(xué)生,我們應(yīng)該懂得如何尊重自己的老師!同學(xué)們,本周五我們將迎來第37個教師節(jié),1985年,全國人大通過了關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并將每年的九月十號定為教師節(jié)。之所以選擇在9月,是因?yàn)?月是新學(xué)年的開始,希望同學(xué)們借此節(jié)日形成尊師重教的意識,感恩教師的辛苦付出!Rachel:Detailsshowone'saccomplishment.Asstudents,weshouldknowhowtoshowrespectourteachers!ThisFriday,it’sthe37thteacher'sday.In1985,theNationalPeople'sCongresspassedaproposaltoestablishTeachers’Day,andthe10thSeptwasdesignatedasTeacher’sDayannually.ThereasonwhytheychoseSeptemberisthatSeptemberisthebeginningofthenewschoolyear,andtheyhopethatallstudentscandevelopahabitofrespectingteachersandvaluingtheireducation,givingthankstotheirteachersfortheirhardwork!Isabella:感恩于心,回報于行,今天,我們7-4班在此向全體清瀾山學(xué)生發(fā)起以下倡議:Rachel:Inthespiritofbeingheartfulandthankfultoourteachers.Today,class7-4herebydecreesthefollowinginstructionstoallTsinglanstudents:Isabella:見到老師主動問好;Rachel:Taketheinitiativetogreetyourteacher;Isabella:上課認(rèn)真聽講,積極參加討論、回答老師的問題;Rachel:Listencarefullyinclass,activelyparticipateindiscussionsandanswerteachers'questions;Isabella:虛心聽從老師教誨Rachel:Listentotheteacher'sinstruction;Isabella:尊重師長,不頂撞老師;Rachel:Respectteachersanddon'tcontradictthem;Isabella:上課不遲到,不講話,遵守課堂紀(jì)律;Rachel:Don'tbelateforclass,don'
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)班合作協(xié)議書(5篇)
- 廚房的消防應(yīng)急預(yù)案(5篇)
- 網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制研究-洞察分析
- 新聞紙強(qiáng)度提升策略-洞察分析
- 元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與互操作性-洞察分析
- 疫情后物流新趨勢-洞察分析
- 微生物組與個性化醫(yī)療-洞察分析
- 同慶建筑風(fēng)格的文化內(nèi)涵解讀-洞察分析
- 用戶旅程優(yōu)化路徑-洞察分析
- 向媽媽承認(rèn)錯誤檢討書(15篇)
- 《銷售人員回款培訓(xùn)》課件
- GB/T 45008-2024稀土熱障涂層材料鋯酸釓鐿粉末
- 全國第三屆職業(yè)技能大賽(數(shù)字孿生應(yīng)用技術(shù))選拔賽理論考試題庫(含答案)
- 物理實(shí)驗(yàn)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋沈陽理工大學(xué)
- 應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全工程師招聘面試題及回答建議(某大型國企)2025年
- 肺癌的介入治療護(hù)理
- 購物廣場項(xiàng)目成本與支出分析
- 《NPI流程簡介》課件
- 浙江省寧波市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末地理試題 附答案
- 學(xué)生資助工作監(jiān)督制度
評論
0/150
提交評論