初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

初二第一學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷考試時(shí)間：120分鐘

試卷滿(mǎn)分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（12分）1.下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.阻遏（è）

地窖（gào）

琉籬

（lí）

不蔓不枝B.央告（yāng）

老嫗（yù）

古樸（pǔ）因地制宜C.鏤空（lòu）

瓦礫（lì）

陰慘（chǎn

）

重巒迭嶂D.建忘（jiàn）

決眥（zī）

軒榭（xiè）

雅俗之別2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。B.公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。C.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。D.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。B．這種橋盡管形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

C.學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。D.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書(shū)寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。

4.下列句子排序最合理的一項(xiàng)是（

）（2分）①輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。②早期的輻照加工，是利用射線(xiàn)的殺菌滅蟲(chóng)性能來(lái)達(dá)到消毒、保鮮等目的。③本世紀(jì)50年代發(fā)展起來(lái)的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)。④現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍。⑤眾所周知，機(jī)械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技術(shù)。A．①③②④⑤

B．⑤①③②④

C．①⑤③④②

D．⑤③①②④5.下面變換句式后不符合原意的一項(xiàng)是（

）（2分）原句：像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢?A．像這樣的教師，我們會(huì)喜歡她．會(huì)愿意和她親近的。B．像這樣的教師，我們會(huì)喜歡她，會(huì)愿意和她親近嗎?C．像這樣的教師，我們能夠不喜歡她，不愿意和她親近嗎?D．像這樣的教師，我們沒(méi)有不喜歡她，沒(méi)有不愿意和她親近的。6.給下列一則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）（2分）為加速明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)，明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)將聯(lián)手廣州建工集團(tuán)、海納糧油集團(tuán)，共同打造全國(guó)富硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地。據(jù)了解，示范基地占地約7000畝，充分利用明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)土地富含硒元素這一天然優(yōu)勢(shì)，及溫湯至潭下半封閉式的地理優(yōu)勢(shì)，結(jié)合旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，采用純天然種養(yǎng)方式，對(duì)溫湯至潭下所有宜耕、宜種、宜林土地、山地，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理。示范基地內(nèi)禁絕使用農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因飼料等，爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使示范地基內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品出口標(biāo)準(zhǔn)。A．加速明月山旅游升級(jí)，推進(jìn)富民增收工程建設(shè)B．明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)聯(lián)手打造示范基地C．明月山打造全國(guó)富硒有機(jī)農(nóng)業(yè)示范基地D．二、古詩(shī)文閱讀。（20分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成7—8題。（4分）泊平江百花洲①楊萬(wàn)里

吳中好處是蘇州，卻為王程②得勝游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍楊柳都相識(shí)，眼底云山苦見(jiàn)留。莫怨孤舟無(wú)定處，此身自是一孤舟。【注】①這首七律是詩(shī)人從臨安赴建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江蘇蘇州，百花洲是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)沙洲。②王程：為公事而奔走的旅程。7.詩(shī)人發(fā)出“身如孤舟，漂泊無(wú)定”之嘆是因?yàn)椋?/p>

）（2分）A.吳中蘇州好

B.王程得勝游C.四泊百花洲

D.楊柳都認(rèn)識(shí)

8.下列對(duì)詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．詩(shī)歌主要表達(dá)的是詩(shī)人因游覽蘇州勝景而興奮不已的心情。B．開(kāi)頭兩句交代自己和蘇州的因緣。平平敘事，頗有民歌風(fēng)味。C．頸聯(lián)采用了移情于物的手法，詩(shī)人將主觀(guān)的情感移到事物上，反過(guò)來(lái)又用被感染了的事物襯托主觀(guān)情緒，使物我相融，渾然一體。D.結(jié)尾將“四泊百花洲”所引起的感觸與聯(lián)想凝聚到一點(diǎn)上：身如孤舟，漂泊無(wú)定，從而點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。（二）閱讀下列文言文，回答9-13題。（10分）秀才何岳，號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟③他日來(lái)取?！比?shù)年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④；寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣！注釋?zhuān)孩俜庾R(shí)（zhì）：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。③俟(sì)：等待。④暫猶可勉；短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心。9.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（

）（2分）其人欲分?jǐn)?shù)金為謝其/人欲分?jǐn)?shù)金為謝

B.

其人欲分?jǐn)?shù)金/為謝C.其人欲分/數(shù)金為謝

D.

其人/欲分?jǐn)?shù)金為謝10.解釋下列句中加點(diǎn)的字（2分）（1）遂以還之

（2）又嘗教書(shū)于宦官家11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣。

12.最后一段中的“窮”字，可謂是點(diǎn)睛之筆，為什么？試分析。（2分）

13.說(shuō)說(shuō)秀才何岳具有哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)？（2分）

（三）古詩(shī)文積累。（6分）14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）造化鐘神秀，

。（

杜甫《望岳》

）（2）百川東到海，

？（

漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

）（3）

，山山唯落暉。（

王績(jī)《野望》

）（4）黃鶴一去不復(fù)返，

。（

崔顥《黃鶴樓》

）（5）《春望》中寫(xiě)出詩(shī)人感時(shí)傷別，見(jiàn)明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感的詩(shī)句是：

，

。（

杜甫

《春望》

）

三、

現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）有家無(wú)長(zhǎng)（13分）

高

由①請(qǐng)問(wèn)你的家長(zhǎng)是……？②家長(zhǎng)是干什么吃的？③面對(duì)這兩個(gè)極簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如今我們卻很難回答。可能，大多數(shù)的城市家庭已經(jīng)民主化，不需要“家長(zhǎng)”這東西。只有當(dāng)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，或派出所填寫(xiě)“戶(hù)主姓名”時(shí)，才需要這樣一個(gè)角色。于是，紛爭(zhēng)不斷，離婚率攀升，家庭教育失衡……④在個(gè)人主義時(shí)代，最先受到挑戰(zhàn)的并不是單位首長(zhǎng)，而是家庭的家長(zhǎng)。沒(méi)有多少人覺(jué)得在家庭生活中，家長(zhǎng)角色有多么重要，除非家庭危機(jī)出現(xiàn)。⑤通常，家長(zhǎng)就是無(wú)限的“支付寶”。⑥家長(zhǎng)就是免費(fèi)的“家政工”。⑦家長(zhǎng)就是全天候的“出氣筒”。⑧……沒(méi)有人愿意扮演這樣的角色，更無(wú)人樂(lè)意接受一個(gè)整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長(zhǎng)。⑨家，應(yīng)該是溫馨的天堂，是自由的牧場(chǎng)?？捎袝r(shí)家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。天堂與地獄之間，并沒(méi)有隔著一堵墻。但是，人在“家”中，并非沒(méi)有邊界。夫妻之間，父子之間，母女之間，翁婿之間，都是有邊界的，這個(gè)邊界就是“家庭規(guī)則”。⑩試問(wèn)，現(xiàn)代家庭幾個(gè)有家規(guī)的？誰(shuí)來(lái)制定家規(guī)？制定了家規(guī)誰(shuí)來(lái)遵守？?漫長(zhǎng)的小農(nóng)社會(huì)，孔孟之流規(guī)則了三綱五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，婦相隨，千人吃飯，主事一人，雖然家庭的人倫悲劇是不少的，總的說(shuō)來(lái)還是穩(wěn)定的，穩(wěn)定了幾千年。?到了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)改變了，生活方式也改變了，更重要的是人們的思想觀(guān)念變了，過(guò)去三代同堂的家庭變?yōu)榻袢盏娜谥遥掀女?dāng)家，小鬼當(dāng)家，還是老公當(dāng)家？反倒成了一個(gè)問(wèn)題了。?一家之中，誰(shuí)最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？應(yīng)該說(shuō)家庭成員中的每個(gè)人都重要。實(shí)際上，有人把父母看得最重，因?yàn)椤拔摇笔歉改干?，老人的日子較短。有人把孩子視為家庭核心，因?yàn)楹⒆邮俏磥?lái)的希望，是愛(ài)情的結(jié)晶。這些都有道理。然而，往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。?誰(shuí)來(lái)平衡家庭矛盾？維系家庭的核心力量到底是血脈還是愛(ài)？契約？這實(shí)在是天下第一難的問(wèn)題。?有人當(dāng)?shù)煤没实郏?dāng)不了家長(zhǎng)；有人擅長(zhǎng)處理復(fù)雜的國(guó)家事務(wù)與國(guó)際關(guān)系，卻處理不好家庭關(guān)系。?家庭生活中沒(méi)有“圣人”，沒(méi)有“偉人”，更沒(méi)有什么書(shū)記、省長(zhǎng)，學(xué)者、教授。?但家里一定得有一個(gè)“長(zhǎng)”，此“長(zhǎng)”非官長(zhǎng)，非年長(zhǎng)，非智長(zhǎng)，他（她）本來(lái)就在“家”里，是一頭豬也！?古人造字，《說(shuō)文》以房下有豚為“家”，意即房子里有豬，因?yàn)樨i在農(nóng)耕時(shí)代最為寶貴。這樣解釋得通嗎？牛、馬、雞、狗諸畜，何比豬賤？我以為宜作新解：豬能吃苦耐勞，甘于寂寞、犧牲，堪為一家之長(zhǎng)。

（摘自新浪網(wǎng)上高由的博客）15.

聯(lián)系文章回答第⑧段中加點(diǎn)詞“這樣”指代的具體內(nèi)容。（3分）答：

16.

說(shuō)出第?段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義。（2分）答：

17.第?段中，把一家之長(zhǎng)比喻成一頭人人諷刺、挖苦并鄙視的豬，其理由是什么？這樣寫(xiě)有什么好處？(

4分）理由：

好處：

18.讀完本文后，此時(shí)此刻你想對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？要求：真情實(shí)感，不少于30個(gè)字（4分）答：

（二）小心涂改液傷著你（11分）

①目前，涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。據(jù)調(diào)查，大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95％以上。書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害？

②為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專(zhuān)家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過(guò)大，會(huì)危及生命。

③為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名中學(xué)生又找來(lái)六只小白鼠，分三組做了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天試驗(yàn)5-8分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀(guān)察。五天中，實(shí)驗(yàn)組小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組小白鼠體重連日增加形成明顯對(duì)比，停止試驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。

④最近，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。檢測(cè)結(jié)果表明，全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類(lèi)物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。

⑤鑒于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。19．本文的說(shuō)明順序是

。（1分）20．第①段的畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?（3分）

。21．請(qǐng)概括說(shuō)明涂改液是怎樣危害人體的。（2分）

22．第④段中“合適替代物”指什么？（2分）

23．第③段劃線(xiàn)句子中“逐漸”一詞可以刪掉嗎？為什么？（3分）

四、

綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（44分）

24、綜合性學(xué)習(xí)（4

分）班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)漢字”的主題活動(dòng)，你一直參與其中：（1）【課內(nèi)學(xué)習(xí)】某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家很多啟發(fā)，也請(qǐng)你參照示例，“趣解”下列漢字，不要求句式一致。（1分）【示例】

夢(mèng)：林間有夕陽(yáng)，如畫(huà)一樣的美麗風(fēng)景。

漢字：

沙

趣解：

（2）【課外實(shí)踐】在某商店門(mén)口看到“特效紋香，10元1合”的促銷(xiāo)廣告后，老師要求你糾正其中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并結(jié)合“漢字專(zhuān)題”中有關(guān)形聲字的知識(shí)，說(shuō)明修改理由。(3分)“紋”改為

，理由：

“合”改為

，理由：

25．按要求作文。（40分）請(qǐng)以“我要做一個(gè)

的人”

為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；③不少于600字。

初二（上）語(yǔ)文期中考試試卷評(píng)分細(xì)則1.(2分)B(A.窖jiào籬-璃C.鏤lòu慘cǎn迭-疊D.建-健眥zì)2.(2分)B(耿耿于懷：耿耿于懷：老放在心里，不能忘懷，牽縈回繞詞語(yǔ)詞性為貶義)3.(2分)A（B.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，改為“不但……而且”，C.增強(qiáng)缺少賓語(yǔ)，“增強(qiáng)意識(shí)”D.“由于”和“使”不同時(shí)用）4.(2分)D（語(yǔ)段基本按時(shí)間順序：有早期的通用材料加工技術(shù)→50年代發(fā)展起來(lái)的輻照加工技術(shù)→早期的輻照加工技術(shù)→現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)）5.(2分)C(C選項(xiàng)與原句意思相反)6．(2分)C(A只交代出背景；B“聯(lián)手”表意不明，“示范基地”指代不明；D概括不全。)二、古詩(shī)文積累7.(2分)C8.(2分)A（詩(shī)歌主要表達(dá)的是詩(shī)人孤苦無(wú)依，漂泊不定的悲傷心情。）9.(2分)D（“其人”作主語(yǔ)單獨(dú)劃開(kāi)來(lái)。）10.(2分)遂：于是，就。嘗：曾經(jīng)11.(2分)（窮秀才）被（委托）寄存了金子多年，一點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通人。12.“窮”，形象的點(diǎn)出了何岳的經(jīng)濟(jì)窘困；（1分）更襯托出他拾金不昧，誠(chéng)信過(guò)人的高尚品質(zhì)。（1分）13.拾金不昧；為人誠(chéng)信；做事認(rèn)真；雖貧窮而不貪財(cái)；做好事不求回報(bào)。（答對(duì)2點(diǎn)得滿(mǎn)分）14.（14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）造化鐘神秀，

陰陽(yáng)割昏曉

。（

杜甫《望岳》

）（2）百川東到海，

何時(shí)復(fù)西歸？（

漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

（3）

樹(shù)樹(shù)皆秋色

，山山唯落暉。（

王績(jī)《野望》

）（4）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。（

崔顥《黃鶴樓》

）（5）《春望》中寫(xiě)出詩(shī)人感時(shí)傷別，見(jiàn)明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感的詩(shī)句是：

感時(shí)花濺淚

，

恨別鳥(niǎo)驚心

。（

杜甫

《春望》

）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）15.答：無(wú)限的“支付寶”、免費(fèi)的“家政工”、全天候的“出氣筒”等。（必須答完整才能得3分）

16.）答：確定某個(gè)家庭成員為最重要和核心之后而引發(fā)的激烈的矛盾沖突。（答出“最重要和核心”1分，答出“矛盾沖突”1分）17.答：理由：他（她）本來(lái)就在“家”，《說(shuō)文》以房下有豚為“家”（1分），豬能吃苦耐勞，甘