公眾演講 生命的意義演講稿

第42頁共42頁公眾演講生命的意義演講稿各位教師，各位同學(xué)，大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到如今一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些考慮，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的?；蛟S聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的答復(fù)，令臺下的學(xué)生記憶深化：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有考慮的價值?；氐浆F(xiàn)實當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目的、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在議論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你珍貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒牵覜]有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期的的吶喊！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀生命的意義演講稿范文魯迅先生曾說過一句話：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活?！鄙换?，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對假設(shè)大的世界，面對復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好給自己呢？同學(xué)們，生命的意義是什么？這應(yīng)該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得榮耀；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天，我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡甚至獻(xiàn)出珍貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準(zhǔn)那么衡量自己的人生?？缭搅饲楦校瑸槭廊藷o私地奉獻(xiàn)。讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)；是他們，用生命和鮮血點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了將來。同學(xué)們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！笔前。k爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨(dú)特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，這是菊花高貴的品質(zhì)；“西風(fēng)寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。生命，假設(shè)有了愛，有了正義，有了職責(zé)，有了奉獻(xiàn)，就像這些花朵一樣，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。同學(xué)們，奉獻(xiàn)是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I(xiàn)中吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！如今，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻(xiàn)，我快樂！生命的意義演講稿4篇各位教師，各位同學(xué)，大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到如今一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文，來帶給你們一些考慮，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的?；蛟S聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢?而她的答復(fù)，令臺下的學(xué)生記憶深化：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有考慮的價值?；氐浆F(xiàn)實當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢?或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目的、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在議論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你珍貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒牵覜]有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期的唯一的吶喊!生命的意義演講稿生命的意義演講稿〔2〕走在大街上，熙熙攘攘中，我看到一個人在乞討，不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)一個年紀(jì)相仿、體型相似的人在逐個垃圾箱翻找垃圾。相信大多數(shù)人會認(rèn)為這兩者所從事的都是卑微的事情，但細(xì)細(xì)想來，不難發(fā)現(xiàn)兩個人實際上生活在兩種迥然不同的人生境界中?！爸臼坎伙嫳I泉之水，廉者不受嗟來之食?！逼蛴懙娜嗽谏焓制蛴懙耐瑫r失去了人格與尊嚴(yán)，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時卻將人格與尊嚴(yán)高高舉起，因為他是自食其力、自力更生。單從這一點(diǎn)看，他遠(yuǎn)比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母、依靠國家的大學(xué)生要高大的多。我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們承受資助，是為了更多地增長學(xué)識、進(jìn)步才能，以后更好地報效祖國，造福家庭。我要強(qiáng)調(diào)的是我們生活的意義，活著要有的精神?？纯粗車耐瑢W(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實！”充實？！他消費(fèi)得很充實，假設(shè)要用一個詞來形容，我只能給他個“渾渾噩噩”。前些日，國家要提供資助貧困生的助學(xué)金，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”,一手遞上貧困證明。我很困惑，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已喪失了人格，辱沒了尊嚴(yán)。記得有人說：“如今是作家與乞丐爭地盤，大學(xué)生與民工搶飯碗的時代。”這是一句論斷，更是一句警示：警示我們將來的路很困難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識和技能。____訪問蘇聯(lián)時，看望我國的留學(xué)生，曾說：“明天的中國，屬于我們，也屬于你們，但她終究要屬于你們”。我們是青年人，我們潛力無限，我們激情不止，我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩，我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。人生重要的不是最后的功成名就，而是其間的過程與意義。耄耋之年，回首以前，我們要能拍著胸膛說：“我沒白活”。將來的人生縱然是困難重重，將來的結(jié)果縱然是一事無成，但我們要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來，繼續(xù)前行。王侯將相寧有種乎，此間世界，人定勝天?。。∩囊饬x演講稿生命的意義演講稿〔3〕各位教師，各位同學(xué)，大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到如今一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文，來帶給你們一些考慮，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的答復(fù)，令臺下的學(xué)生記憶深化：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有考慮的價值?；氐浆F(xiàn)實當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目的、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在議論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你珍貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒?，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期的唯一的吶喊！勵志演講稿：生命的意義生命的意義演講稿〔4〕尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：魯迅先生曾說過一句話：有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對假設(shè)大的世界，面對復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好給自己呢？同學(xué)們，生命的意義是什么？這應(yīng)該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得榮耀；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在非典肆虐的今天，我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡甚至獻(xiàn)出珍貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準(zhǔn)那么衡量自己的人生?？缭搅饲楦?，為世人無私地奉獻(xiàn)。讓我們記住這些閃光的名吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)；是他們，用生命和鮮血點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了將來。同學(xué)們，泰戈爾是這樣解釋人生的，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？零落成泥碾作塵，只有香如故，這是梅花獨(dú)特的魅力；寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)，這是菊花高貴的品質(zhì)；西風(fēng)寒露深抹下，任是無人也自香，這是蘭花桀驁的精神。生命，假設(shè)有了愛，有了正義，有了職責(zé)，有了奉獻(xiàn)，就像這些花朵一樣，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。同學(xué)們，奉獻(xiàn)是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I(xiàn)中吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！如今，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻(xiàn)，我快樂！生命的意義演講稿2篇尊敬的教師、同學(xué)們：你們好，首先，我想先問大家一個問題，三天前你都在做什么？是不是照常捧著書，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底，還是在忙繁繁忙的社團(tuán)活動中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？你知道三天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情？XX年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生7.8級地震，7.8級地震，對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。1976年的唐山大地震也是7.8級，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個唐山夷為平地，24萬人失亡，16萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上。這是多么長遠(yuǎn)的記憶了，而如今歷史用9219條生命，50余萬間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。這近萬條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說的血色，難以言說的荒蕪。在自然面前，我們對于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。畢淑敏說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來考慮，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。80后的我們有著太多的壓抑和無奈，在經(jīng)濟(jì)迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣困難呼吸。而這場地震，讓我們再次審視自己，我們終究要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命終究為什么而活。我想，對于這個問題，每個同學(xué)在心中都有自己的一個標(biāo)準(zhǔn)，我們無法改變突如其來的災(zāi)難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實的方式，用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn)，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災(zāi)難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友，當(dāng)你再次看見藍(lán)藍(lán)的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學(xué)、教師幸福。最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家！生命的意義演講稿〔2〕：同學(xué)們：生命有長有短，但是，生命的長短卻不是最重要的。一個人赤裸裸地來到這個世上，總不能最后也赤裸裸地分開吧！人活就要活得有意義，而生命的意義是什么呢？或許你會說生命的意義在于你是否快樂，可我覺得生命的意義在于奉獻(xiàn)！古有岳飛精忠報國，今有姚明馳騁球場，而他們付出了那么多的汗水，卻不是為了自己，而是為了我們偉大的祖國！他們這種無私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！生命的意義在于奉獻(xiàn)，就如我們榮耀犧牲的英雄黃繼光，他為了國家的成功，決然用自己的身軀堵住了敵人的搶眼，為戰(zhàn)士們開通了成功的道路，他犧牲時才年僅22歲！同學(xué)們，22歲，多么青春洋溢的年齡，可他卻為了祖國，奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。同學(xué)們，奉獻(xiàn)不一定要捐軀或做大事，我們身邊的小事也可以看出一個人是否有奉獻(xiàn)精神。就如班里捐工具，有許多同學(xué)馬上拿出自己平日里攢下的零花錢，決然地為班里增加工具；還有學(xué)校里的值日生，她們每天早早地起床，來到學(xué)校站崗，檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾佩戴情況；更有同學(xué)幫助低年級的同學(xué)抬早餐……從這些小事里，我深深地感受到了他們無私奉獻(xiàn)的精神，他們的生命是有意義的！同學(xué)們，請你忘記你所幫助的人，銘記幫助過你的人吧！因為，生命的意義在于奉獻(xiàn)！我的演講到此完畢，謝謝大家！生命的意義公眾演講稿范文各位教師，各位同學(xué)，大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到如今一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些考慮，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的?；蛟S聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢?而她的答復(fù)，令臺下的學(xué)生記憶深化：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有考慮的價值?；氐浆F(xiàn)實當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢?或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目的、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在議論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你珍貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期的的吶喊!讀書的意義演講稿讀書的意義演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：我愛讀書。我家的書柜里裝滿了我的大書小書，如《十萬個為什么》、《成語故事》我一有時間就任意拿起一本書看，看不完決不罷工。無論是吃飯、睡覺，我都要把我拿的那本書看完!我很愛逛書店。記得上次我和媽媽去書店看書，我看著看著，媽媽要我回家，我心想：時間就像流水一樣過得真快!我說：過一會再走嘛!已經(jīng)12：00了，回家還要吃飯呢!再過一會!媽媽無奈，只好同意我的要求。轉(zhuǎn)眼間已是下午2:00了，吃飯的時間早過了，可我一點(diǎn)也不覺得餓，好書也可以充饑啊!后來媽媽發(fā)現(xiàn)我看書看得很多，就給我辦了一張借書卡。這樣我每天都可以看各種不同的書，如同進(jìn)入書的海洋。高爾基爺爺說：書籍是人類進(jìn)步的階梯!生活沒有書是無味的，學(xué)習(xí)沒有書是不會快樂的，總之，人假設(shè)沒有書就像鳥兒沒有翅膀。所以，我們每個人都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我相信，在今后的生活中，書會給我?guī)砀蟮氖斋@和喜悅!讀書的意義演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：書是知識的寶庫，是知識的海洋。從小時候，我就非常愛讀書。8歲那年，《格林童話》被當(dāng)成我的生日禮物。我對它愛不釋手，吃飯時也摟住看，媽媽見我這樣，就把書放在了書架上，還說：明天再看吧!我絕望極了，吃過飯，我還一直惦念著書中人物的命運(yùn)突然，我眼睛一亮，哈哈，有主意了。準(zhǔn)備睡覺了，我一反常態(tài)，早早鉆進(jìn)被窩就睡。我焦急的等啊等，一看外面的燈不亮了，就立即翻開手電筒，從書架上拿下書，鉆到被窩里看了起來。不知不覺，我睡著了，夢見媽媽給我買了好多書，我津津有味地看著，書中的人物像小精靈一樣和我一起做游戲突然，我被媽媽驚訝的話驚醒了，迷迷糊糊地看到媽媽站在床前，皺著眉說：你怎么在被窩里看書呀!說完，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，我卻理直氣壯地說：你不叫我在外面看，我還不能在被窩里看呀!這時，站在門口的爸爸哈哈大笑起來。書是我一個形影不離的好朋友，我喜歡買書，更愛讀書。讀書的意義演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：我愛讀書。書就像一架飛機(jī)，帶我暢想天空;書又似一艘小舟，帶我走進(jìn)知識的海洋，乘風(fēng)破浪;書還如一位教師，我人生的道理。高爾基曾說書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。說的不錯，書是人最真誠的伙伴，因為書的幫助，我們才會一步一步的進(jìn)步書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。波羅果夫是的，書就是一個世界，一個美妙絕倫的世界，它會陶治人，使人變得高尚，品學(xué)兼優(yōu)。不去讀書就永遠(yuǎn)不會有真正的教養(yǎng)，沒有教養(yǎng)的人就永遠(yuǎn)不會有淵博的知識。書籍就猶如全世界最有營養(yǎng)的食物，沒有書籍就像沒有燦爛的陽光，使人的人生暗淡無光。書籍就是人的靈魂，使人心明眼亮，成熟了許多。朋友，讓我們盡情的讀書吧!讀書的意義演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：人人都知道讀書的好處，我也不例外，所以我非常喜歡讀書。我有近兩百本書，一共分為五大類：一類是：故事書;一類是：作文書;一類是：智力書;一類是古典文學(xué)作品書;還有一類是：成長書。我最喜歡看的是故事書。因為故事書中失物，描寫的最詳細(xì)，最生動。當(dāng)我讀到《皇帝的新裝》的時候，腦中便出現(xiàn)一個光著身子抬著頭的皇帝，可真是栩栩如生啊!第二類是作文書。作文書中有許多范文，可以讓人從中學(xué)到不少東西，而且寫的作文也會有所進(jìn)步。第三類是古典文學(xué)作品書。有：《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《史記》等。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王一去不復(fù)返的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服我愛讀書，是因為它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，還可以開闊視野啊!讀書真好，我愛讀書!讀書的意義演講稿篇五大家好!這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》!自古以來，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長演講稿。至圣先師孔夫子，以書為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人*，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否那么，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。我愛讀書既不是為了黃金屋，也不期望有顏如玉，只想從讀書中體會到樂趣;使我們增知長識，不出門，便可曉天下事;讀書可以進(jìn)步我們的閱讀潛力和寫作程度，進(jìn)步我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之微妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話，讀書讓我成長!我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我明白海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰，當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得天下興亡，匹夫有責(zé)。是書告訴我李白有天生我材必有用，____散盡還復(fù)來的傲骨，是書讓我感受明月松間照，清泉石上流的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述國破山河在，城春草木春的憂國憂民，體會辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難酬，憐惜照人比黃花瘦的多愁善感。我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書可以開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑，辨是非，明善惡!作為新一代青年教師的我們，更就應(yīng)成為學(xué)校乃至社會中最愛讀書學(xué)習(xí)的一個群體。我也相信，讀書是一趟深化自我的探險旅程，是實現(xiàn)自身價值的一種途徑，書籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會在一本本書中看清自己，看清過去和將來，并在不連續(xù)的考慮中開發(fā)自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開拓一條綠色通道當(dāng)書香疏離了急躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧靜，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無一不是我們的幸福所在。一樹春風(fēng)千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個日子，都會有完美的彈唱!我的演講到此完畢，謝謝大家!教育的意義演講稿教育的意義大家好，我是來自商英1801專的馬曉陽。今天我國旗下演講的題目是教育的意義。這幾天網(wǎng)上有一個受到很多人關(guān)注的新聞?wù)f的是“啃小族”，這個詞指得是如今社會中有些父母對孩子扭曲的教育觀，那么終究什么是教育，教育又有什么用。西方的先賢曾經(jīng)提出哲學(xué)的三大終極目的：我從哪來？我是誰？我要去哪？這三個問題是互相聯(lián)絡(luò)著的，我們之所以不知道我們要做什么就是因為就是我們不知道自己是誰，而想要知道自己是誰，就不得不說教育的意義。教育不僅僅是傳授知識和技能技巧，更重要的是能進(jìn)步個人修為，增強(qiáng)我們對生命的感受力，從而更好的認(rèn)知自己，并不斷進(jìn)步自己。我認(rèn)為這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引我們希望的明燈。假設(shè)不理解自己，又怎么會知道自己想做什么，往那個方向走，假設(shè)個人都不知道想做什么，國家與民族更不知道該做什么，那怎么會有在戰(zhàn)火中仍然強(qiáng)大的以色列，怎么會有從二戰(zhàn)廢墟中迅速崛起的德國與____？而我們的國家，我們的民族更是如此。我們中國之所以在世界上被稱為文明古國，就是因為我們經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災(zāi)厄而總能重生，因為我們重視教育，因為我們尊師重道，早在千年以前，早在我們文化起的時候，就已經(jīng)將最偉大的教育家孔子，立為我們這個國家的精神圖騰，而對于教育的執(zhí)念，即使在我們最困難的年代，最黑暗的歲月，總有人不拋棄，不放棄，也總有人把教育重新?lián)炱?，擦拭，奉還于我們的神壇。曾經(jīng)我們說“讀書無用”，才學(xué)與財富不成正比，造就了我們這個社會急躁的狀態(tài)，然而什么都可以急躁，唯獨(dú)教育不可以，它是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國之本，是強(qiáng)國之基。教育是為了什么，教育是為了幫助個人認(rèn)知自己，幫助這個民族認(rèn)知自己，我們才可以掌握個人的命運(yùn)，創(chuàng)造這個國家的將來。著名的教育大師懷特海在《教育的目的》一書中指出：承受教育的都是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我開展之路。而我認(rèn)為在今天教育的意義就是讓人成為真正的人，因為人是不能脫離社會而存在，成為真正的人以后為社會做出自己的奉獻(xiàn)，這才是我們應(yīng)該做的。而最重要的是，讓每個生命都能感受到自己的成長，這就是教育的核心意義。不管是身為教育者還是被教育者，我們都要記住教育的終極目的：為天地立心，為生靈立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。我的到此完畢，謝謝大家！勞動的意義演講稿親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：大家好！我國有句古話說得好：勞動是無價之寶。從古至今，無論達(dá)官顯貴，還是平民百姓，都無法逃脫“勞動”這一法那么?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！斑@是宋代詩人范成大的詩句。這句詩粗淺易懂，卻蘊(yùn)含了“勞動”這一廣泛的話題。古代的孩童也許還沒有我們大，但他們已經(jīng)跟著大人一起勞作，挑起了勞動的擔(dān)子，在樹蔭下學(xué)習(xí)種瓜。這已經(jīng)給我們描繪除了無論男女老少，人人參與勞動的場景。也許同學(xué)們會說，“這是古代的勞動場景，跟我們?nèi)缃裼嘘P(guān)系嗎？”答曰：“有！”近代的老舍應(yīng)該是同學(xué)們熟知的著名作家了吧。他在《養(yǎng)花》中曾提到：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識?！别B(yǎng)花也是一種勞動，在這個過程中，人們付出勞動，收獲歡笑、收獲喜悅，還能增長見識。勞動并非一種苦力，而是能讓人快樂起來的一劑良藥。相比長時間呆坐在書桌前抓耳撓腮地解奧數(shù)題，還不如適當(dāng)放松一下，幫助掃掃地、澆澆花，在簡單的勞動中找到生活的真諦。如今人工智能開展迅速，有人會說可以讓機(jī)器人幫助完成這些勞動。但我認(rèn)為，人工智能確實可以解決一些效率上的問題，但是我們完全依賴人工智能，就會缺少一種完成勞動后的喜悅感和滿足感。就拿拾掇房間這件小事來說吧，假設(shè)機(jī)器能幫你拾掇房間，整理書桌和床鋪，你坐在里面，不會有任何感覺。而當(dāng)你自己親手整理好的房間，你身處其中就會感到別樣的快樂。坐在書桌前學(xué)習(xí)時，你可以方便地拿到自己想要的東西，這也是一種方便、快捷。也有專家通過十幾年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛干家務(wù)的孩子相長大后的失業(yè)率、犯罪率、心理疾病的患病率等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于小時候不愛干家務(wù)的孩子。勞動永遠(yuǎn)是財富的泉，是快樂的泉。希望大家都能主動地參與勞動，傳承中華民族幾千年的美德。我們可以從最簡單的小時做起，比方養(yǎng)一盆花、整理房間、幫助洗碗等。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)自己愛上了勞動，因為在勞動中，汗水永遠(yuǎn)伴著甜蜜。請大家記住：民生在勤，勤那么不匱。生活正因為有了勞動才更加多姿多彩！附：全國卷作文題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊裆谇?，勤那么不匱”，勞動是財富的泉，也是幸福的泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本?！步y(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”〕同學(xué)寫一篇演講稿，建議大家“熱愛勞動，從我做起”，表達(dá)你的認(rèn)識與考慮，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。旅行的意義演講稿范文旅行的意義演講稿范文1一旦在路上，總有一種風(fēng)景讓你流連。那天偶然看了一個訪談節(jié)目，里面有個嘉賓說，他有時會突然想去看海，可是真正驅(qū)車前往后，又覺得索然無味了，倒不如只是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些別人出游的照片，就像自己也去了那般。我想，他一定不明白旅行的意義。我們尋訪一處風(fēng)景，總會帶著獨(dú)一無二的愿望。這意味著，在發(fā)現(xiàn)之旅中，我們的人生逐漸豐盈起來。所有看到的、聽到的、觸摸到的，都變得立體而具象。只有當(dāng)你雙腳踏入溪中，才能知道為何那里的孩子們會有城市里見不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫?zé)岬拇u塊，才會體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行，才能記得，某段光陰里，自己最特別的樣子。穿梭時空，在那條神奇的隧道里，與前人充滿睿智的交談。你的尋訪中，有你的想象。昨夜又東風(fēng)的小樓上，詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱，屬于他的舞臺從來不是孤單王座，你想問他，假設(shè)沒有生在帝王家，又會寫下怎樣的詞作呢？金戈鐵馬的戰(zhàn)場上，他是殺伐果斷的戰(zhàn)士;元宵夜的臨安街頭，他是沉醉風(fēng)景、眾里尋一的少年人。你也好奇，燈火闌珊處的那人，是不是心向往之的樣子。用一闋詞，憶一座城，你喜歡上的，是千分之一的風(fēng)景?？勺詈笳嬲屇懔魬俚?，卻是全部。一次遠(yuǎn)行的開始，準(zhǔn)備充分或是一時興起，全盤方案或是隨遇而安，無論如何，你始終是萬分期待的。沒有誰會簡單的把自己的角色設(shè)定成匆匆過客。吃貨的人生真諦是嘗遍天下美食，拍客的旅行意義在于記錄每處風(fēng)景，行者更是不破鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美，你難免遇見絕望，但也沒關(guān)系。陌生的地點(diǎn)，嶄新的自己，似乎很容易治愈。畫船上一段悠揚(yáng)的旋律，風(fēng)中一陣誘人的香氣，街邊造型奇特的公交站臺，都是讓人恢復(fù)笑顏的積極因子。即使要遠(yuǎn)離，即便久不再來，那它也是，不輕不重，恰到好處的一筆。偶然想起來，還是覺得愉悅而甜蜜。我大體算不上是個積極的游客，也說不出關(guān)于旅行的、多么動聽的話語。或許旅行的意義，不過是，多走走，多看看不一樣的風(fēng)景。又或許，你能在每段旅程，遇見不一樣的自己就不虛此行了。旅行的意義演講稿范文2近來，不知為什么，“旅行”這一個詞被炒的熾熱，在電視、書籍、報紙的出現(xiàn)率極高。每遇放假說的最多的也是“來一場說走就走的旅行吧”。不知是不是這樣濃濃的氣氛影響了我，以前那個膽小不敢一個人出遠(yuǎn)門的我，在心里也萌發(fā)了一個關(guān)于一個人旅行的想法。想法一旦產(chǎn)生了，似乎就很難割舍下，那段時間我瘋狂的翻閱旅行雜志，在微博上關(guān)注各地有名景點(diǎn)的旅行攻略，我計算著我即將的假期，選定我想要拜訪的城市的景點(diǎn)，一切都做的一絲不茍，只因為心中那個關(guān)于旅行的夢。但是不管我準(zhǔn)備的再充分，那一次我還是沒有去成，因為我計算的那個假日使我無法行走遠(yuǎn)方。絕望迅速將我包裹，那個假日我照舊窩在寢室看著無聊的肥皂劇，消磨著光陰。前幾日和朋友一同吃過了飯，朋友突然問我旅行的意義，這個問題使我猝不及防，我不想隨意說個理搪塞朋友，所以我認(rèn)真考慮了好一會兒才答復(fù)她。我是這樣答復(fù)她的“我心中關(guān)于旅行的意義其實很簡單，無非是兩點(diǎn)。一是相遇陌生，探究異域。二是將情感托付山水美景，終不負(fù)我?！辈恢笥崖犃宋业拇饛?fù)贊同與否，她沒說我也沒問，因為不管她贊不贊同我的觀點(diǎn)都不影響我們之間的友誼?！跋嘤瞿吧?，探究異域”這個關(guān)于旅行的看法我很贊同，我們所去要玩耍的地點(diǎn)對我們來說是陌生的，那里是陌生的城市，陌生的風(fēng)景，陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探究熟悉，去發(fā)現(xiàn)美。這便是我們旅行的價值。假設(shè)把旅行僅僅當(dāng)做是一件任務(wù)或者是向別人夸耀的資本，這無疑是喪失了旅行的真正意義，然而在這個速食社會這樣的情況確實存在。你假設(shè)出去旅游你就會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對于這些知名的景點(diǎn)，來來往往的行人確實不少，去那個地方那個景點(diǎn)的人也確實很多，但真正認(rèn)真欣賞那里的美景的又有幾個呢？人們仿佛已經(jīng)陷入了，一但去旅游就迅速找當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)和它合影證明自己來過的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹，我不知道這樣的旅行有何價值。對于我而言，旅行應(yīng)該是一件簡單而且令人享受的事情，但是如今速食的旅行給我感覺最多的是疲憊和痛苦而不是喜悅與享受。每到一個地方旅行我們要把大半的時間花在交通公具上，每逢小長假去旅行更甚，我們只是把時間花費(fèi)在排隊等候上。然后隨著洶涌的人海走進(jìn)走出，今天也差不多完畢了，然后明天只是換另一個地方去等待，這樣的旅行僅僅只是____而已。真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川，去熙熙攘攘的街道擁擠，真正的旅行是帶上一個簡單的背包一顆淡然的心，將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡易的行裝，沐浴著夕陽的余暉，去尋找我心中的樂園，將生活中煩惱在美景中拋掉，將自己融于大自然之中。對于旅行我們要做到不隨波逐流，做到相遇陌生探究異域，做到將此刻的心情托付于山水風(fēng)景。旅行的意義演講稿范文3我老說自己是一個喜歡旅行的人，但掐指一算，一只手的手指頭就可以算清楚我到底游過幾個地方。囧！數(shù)量真心少得可憐。看著朋友們在空間里在朋友圈里，陸續(xù)上傳各自旅行的照片，不禁感慨：他們才是熱愛旅行的人?。∷麄兝碚摿俗约旱穆眯蟹桨?，而我卻只是在腦子里面歡喜的想想。然后在方案的時間到了之后，讓腦子里所有YY的畫面都在現(xiàn)實的沒做到中化成泡影。可悲！可泣！可嘆！本打算利用今年五月中旬學(xué)校運(yùn)動會的五天時間出去一次，地點(diǎn)選在廈門。只可惜世事難料！汗，一門選修課的考試居然安排在了運(yùn)動會期間，硬生生的直接奪走了我們活活兩天時間！我無言以吐槽。教師，作為一個失敗的教育工作者，您真是太成功了！成全自己，惡心了自己的學(xué)生。假設(shè)這算是一個借口，那么我還找到了另外一個借口。在三月份的科目三考試中，我有驚無險的掛了，掛得那個叫淡定沉著，臉不紅心不跳。可是，沒過一會，后怕就來了：我再也不敢學(xué)車了，再也不碰車了，連補(bǔ)考，我都不愿意參加了！怕，成了我心中的惡魔，吞噬了我所有的自信。相信大家都明白，學(xué)車是灰常燒錢的，是的，是燒錢！在四月份的時候，我想清楚了，補(bǔ)考，還是要考的吧。盡管害怕，最終還是要帶著恐懼煎熬前行。只有在你成功的完成了你所害怕的事情，你對這件事情的恐懼才會漸漸消散。我參加了補(bǔ)考！什么？補(bǔ)考費(fèi)七百！好吧，勤工助學(xué)兩個月的錢，就這樣白白的從我的口袋里溜走了。心痛又能怎樣？試還是要考的。只可惜來回廈門的兩張動車票沒有了旅行，有兩大硬傷：一是沒錢，二是沒時間。那么我應(yīng)該都占全了吧，哈哈！然后再附帶點(diǎn)什么沒有我想要一起去的小伙伴等等借口，理由就完美得真沒話說。突然聽聞，一個好朋友又一個人出去旅行了。驚呆！納尼？不會是跟妹子一起去的吧！真不敢相信。我從來沒嘗試過一個人在一個未知的城市里穿越人海，欣賞風(fēng)景，尋找美食。以前年輕不懂事，總以為自己辦不到的事，別人也辦不到。但如今的我早已明白：很多我辦不到的事，別人卻可以做得輕而易舉。我和別人完全不能進(jìn)展比較，因為我們都不在同一個頻道同一個層次，我太LOW了。不去經(jīng)歷，你永遠(yuǎn)都不會知道你所走的旅途終究會是怎樣。也許比想象的美，也許比想象的糟，但你永遠(yuǎn)也不會知道答案。這就是一個想象派的悲劇！五一時，一個玩得特好的朋友來杭州玩。那么，西湖肯定是要逛的，也許她這輩子也就只來這么一次。對于自然風(fēng)景，你會有什么樣的一種感覺？西湖我已經(jīng)去過很屢次了，但這一次的感覺還很明晰。在學(xué)校呆得太久，出去走走，覺得人突然就變得特別的新穎和清新，感覺在學(xué)校所有的不愉快都拋到了九霄云外。忘卻煩惱，是大自然贈與我的禮物！在蘇堤和白堤上，看見一家人爸爸媽媽孩子有說有笑，或兩個人男朋友女朋友，老公老婆，老伴兒甜蜜相伴，頓覺溫馨，心生羨慕！也許是我也到了適婚的年齡了，所以心底強(qiáng)烈的潛在意愿就被不經(jīng)意的喚醒。是我長得太著急，連我的心都跟著著急了！或許，行走，最累的是腳，然后是身體，疲憊的是精神！但是走過之后你會發(fā)現(xiàn)，有些事，累也累得很值得，比方逛西湖。記得好朋友的舍友要提早一天分開，她要一個人獨(dú)闖武漢，我真佩服這個漢子般的妹子。一起聊天時，聽她講起她曾一個人懷揣五百塊錢獨(dú)奔廣州，講著講著她都開始被自己的英勇震驚到，我想：那些記憶早已是她生命中無法磨滅的珍貴財富，連自己講出來都會被自己驚嚇到！后來聽朋友講起她室友去武漢的經(jīng)歷，果然是人在囧途之囧囧！我很想知道她在經(jīng)歷了那些意外之后，還保持著怎樣的心態(tài)？火車是七點(diǎn)的，然而我們六點(diǎn)才到文澤路口地鐵站。等她到了城戰(zhàn)火車站，已經(jīng)七點(diǎn)過了。改簽吧，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了！到附近充點(diǎn)電，坑姐的小販一塊錢一分鐘。實在是沒方法，今天被你坑定了！一張臥鋪票改簽成了一張硬座票，誰知改簽臥鋪所退出來的錢，還不夠買一張硬座的錢。哎！坑死了。手機(jī)沒電始終不方便，她又只好在火車站買了一個充電寶，好吧，又是一百多，坑?；疖囌镜教幎际强樱氵€別不相信，有時候你明明就知道那是一個坑，你還被逼得不得不跳，哎！昨天也聽聞一個從武漢回來的朋友錯過了火車時間，他說他回不來就只有去漂泊了。我只想說：你浪還行，漂泊就算了吧，哈哈！還記得四年前自己一個人去深圳那次〔哥哥姐姐都在那邊〕，那是我人生中第一次買到站票！心碎了好久，雖然我根本不知道站票到底是個什么樣的票，但我知道，我要站了，10個小時！10個小時啊！當(dāng)時語文教師知道了我的情況，還建議我買一個凳子帶上火車。后來寒假回家，我才懂了，站票，其實對于某一部分的群體來說，也是一票難求。那種痛苦，刀絞般！我沒帶凳子，上了車。站了一個小時，不行了，頭昏腦漲。還有9個小時啊！會死人的！一位叔叔看到了我的不舒適，居然過來撫慰我，叫我先堅持一會，他去幫我找找位置。后來，他真的幫我找到了座位，然后引導(dǎo)我過去坐了9個小時，并且全程跟我聊天，和旁邊的人聊天，分享各自的所見所聞。時間過得很快，沒有一絲浪費(fèi)，到了深圳站后，那位叔叔把我交到我哥哥的手里，才安心的走的。世間還是好人多啊！假設(shè)不是這次經(jīng)歷，我一定不會相信。然后，大學(xué)，斷斷續(xù)續(xù)的去了一些地方。見識了上海的peoplemountainpeoplesea，太恐懼了！爬過了黃山，有錢的都坐纜車了，沒錢的只好爬坡，累傻！最坑的是紹興的櫻花節(jié)，只有樹，沒有花，搞得我只好和宣傳海報一起合了個影。不過魯迅故居還是挺好的，讀書人總是對文人騷客有一些莫名的敬仰之情。然而，我們所體驗的，僅僅只是沿途的風(fēng)景嗎？重要的，恐怕還有我們欣賞風(fēng)景的心情吧。旅途中，有些事是不盡如人意。例如找路，找到最后，可能就真的是在找怒了。尋路的人要明白，尋路也是我們旅行中的一部分，它了我們?nèi)绾螌ぢ?，?jīng)歷了一次，兩次，三次，以后到別的城市找起來就輕車熟路了。例如累死，爬山累死，走路累死，然后就抱怨死了。話說除了安逸的享受，還有什么是不累人的呢？重要的，是我們當(dāng)時的心境。旅行，一個人，沒體驗過。兩個人，另外一個一定要是你渴望一同上路的人才行，這樣，這次旅程你才會更加期待，對你來說才更有意義，TA就是那個幫你消除疲憊，陪你一起瘋癲的心甘情愿。一大群人，算了吧，還不如跟幾個好朋友一起呢！如今想想，真正的渴望，其實就是堅決的決心。只要決心堅決，還有什么是阻擋我們前行的絆腳石呢？沒錢，沒時間，都不是個事兒。就像考研，你覺得外界的因素影響你，沒學(xué)習(xí)氣氛，沒休息環(huán)境。____！那都不是你的事，你的事就是好好學(xué)習(xí)，全情投入，安心考研！假設(shè)總是有那么多外界的因素在影響我們，那就根本就不是外界的錯，而是我們的心亂了，腦子亂了。旅行，就在于增加了我們的體驗，讓我們張開雙手放開自己！去體驗不一樣的世界。多美！我過去把陳綺貞旅行的意義改編成了一個故事，那是有關(guān)于愛情！但，我們，有關(guān)人生！[旅行的意義演講稿范文]讀書的意義演講稿范文【篇一：讀書的意義】讀書的意義在于使人活的有意義，去無知，除寡聞。得新知，增學(xué)問，廣見識，讀書的意義還在于陶冶情操，培養(yǎng)興趣。讀書的意義更在于明晰地結(jié)合理論。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我覺得說的很有道理，讀的書多了，積累了很多素材，寫起來就會如泉涌。我以前其實一點(diǎn)也不喜歡讀書，自從上了初中以后，讀書就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個夜晚，我寫完了作業(yè)，舒適地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經(jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活，但我的心好似還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。讀書能使人聰明，讀書使人明志，多讀書是成功的條件之一，就像偉大的諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言老先生，他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書才獲得諾貝爾獎。王易生在小時候，他白天干活，晚上讀書。他在三年時間內(nèi)讀完了上千本書，對他們來說讀書就是他們最好的精神食糧。一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能進(jìn)步生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。讀書使人進(jìn)步，讓我們在書的天空下翱翔?！酒鹤x書的意