小學(xué)語文蘇教版(2023)二年級(jí)下冊(cè)第5單元識(shí)字（第58課）練習(xí)5 練習(xí)

練習(xí)5教學(xué)內(nèi)容練習(xí)5第一課時(shí)課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、按筆順正確書寫漢字。

2、懂得4個(gè)常用標(biāo)點(diǎn)的用法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解并記住四種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。教學(xué)資源掛圖、卡片教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入一、

板書課題。

導(dǎo)學(xué)一、

教學(xué)第一題

1、

審題。

2、

指導(dǎo)。

（1）

出示生字卡片，依次認(rèn)讀漢字。

（2）

利用生字卡片，比賽認(rèn)讀漢字。

（3）

觀察每一個(gè)字的筆順，練習(xí)書空。

（4）

重點(diǎn)指導(dǎo)“彈、胸、雕”的筆順和“裙、?！钡钠?。

（5）

用鉛筆描紅，進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固筆順。

二、

教學(xué)第二題。

1、

審題。

2、

指導(dǎo)。

（1）

出示《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》，自由讀，齊讀。

（2）

思考：這首兒歌主要講了什么？

（3）

逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)各是什么樣的？該怎樣寫？

（4）

什么情況下使用這些標(biāo)點(diǎn)？再讀兒歌。

（5）

出示對(duì)話，有不認(rèn)識(shí)的字查字典，并在書上標(biāo)上讀音。

（6）

分角色朗讀，說說這組對(duì)話講了一件什么事？

（7）

結(jié)合兒歌給句子加標(biāo)點(diǎn)。

（8）

全班討論交流，教師指出存在的問題。

（9）

齊讀對(duì)話。應(yīng)用評(píng)價(jià)三、

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、

畫去不是同一類的詞語。

仙鶴

動(dòng)物

猴子

棕熊

手槍

步槍

機(jī)槍

開槍

天空

飛機(jī)

潛艇

導(dǎo)彈

工人

學(xué)生

青年

教師

2、

面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）我是少先隊(duì)員

（2）人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子

（3）漓江的水真清啊

（4）媽媽

這是不是雄偉壯觀的長城 教后記練習(xí)5教學(xué)內(nèi)容練習(xí)5第二課時(shí)課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、

認(rèn)真寫好鉛筆字。

2、

熟記4條成語和十二生肖，了解一些關(guān)于十二生肖的民間故事。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

熟記4條成語教學(xué)資源課件教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)

導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)第三題

1、

審題。

2、

指導(dǎo)

（1）出示生字卡片，依次認(rèn)讀，口頭說詞。

（2）教師范寫，教學(xué)寫字技巧。

（3）學(xué)生描紅，寫字。

二、

教學(xué)第四題。

1、

看圖讀成語，要求：讀準(zhǔn)字音，看圖想想成語的意思。

2、

指名讀，師生共同評(píng)議。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“拳、掌、生、壯、筋、鐵”的字音。

3、

引導(dǎo)理解成語的意思。

你懂得哪一條成語的意思？說給大家聽一聽。

摩拳擦掌：形容精神振奮，急于做好某種事情的狀態(tài)。

生龍活虎：比喻精力充沛，生機(jī)勃勃。

身強(qiáng)力壯：指身體強(qiáng)壯。

銅筋鐵骨：比喻如銅一樣的筋，如鐵一樣的骨，形容人身體十分壯

實(shí)。

4、熟記成語。

學(xué)生自由背、指名背、比賽背。

5、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)表示次序的符號(hào)十二地支和十二屬性。

6、師述：十二地支在古代表示時(shí)辰，并以十二屬相搭配。

7、自由練讀，指名讀，開火車讀。

8、看圖練習(xí)背誦。

9、

你們知道自己的屬相嗎？說給大家聽一聽。講述一些關(guān)于十二生肖的民間故事。應(yīng)用評(píng)價(jià)三、作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、

你曾經(jīng)看過的體育節(jié)目用兩三句話寫下來，盡量用上本課所學(xué)的四條成語。

2、背誦十二地支和十二屬相。 教后記練習(xí)5教學(xué)內(nèi)容練習(xí)5第三課時(shí)課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)口語交際：訓(xùn)練學(xué)生的聽力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)口語交際：訓(xùn)練學(xué)生的聽力和語言表達(dá)能力。教學(xué)資源掛圖教學(xué)過程二次備課導(dǎo)入一、審題。導(dǎo)學(xué)二、指導(dǎo)。

1、

看圖，圖上的小朋友在干什么？

2、

圖上有哪些游戲？

3、

圖上這些游戲你玩過嗎？怎么玩？

4、

學(xué)生自由練習(xí)說，同桌互相說，指名說，師生評(píng)議。

5、

除了書上畫的，你還玩過哪些游戲？請(qǐng)你教大家玩一玩，注意說清游戲的名稱和玩的方法?？凑l能把大家教會(huì)，其他同學(xué)仔細(xì)聽。

課后可以與其他同學(xué)做游戲，回家說給父母聽。應(yīng)用評(píng)價(jià)四、作業(yè)設(shè)計(jì)：

6、

比一比，再組詞。

室（

）

腿（

）

哨（

）

班（

）

到（

）

退（

）

梢（

）

斑（

）

2、選詞填空。

（1）江明會(huì)講不少（

）故事。（神話、祖先、祝福）

（2）太陽出來了，屋子里格外（