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《論語》十二章人教版七年級上冊第12課【教學目標】1.學習重點文言詞語,解讀各則語錄,培養(yǎng)學生閱讀理解文言文的能力;2.了解《論語》的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價值。3.學會朗讀背誦文言文,掌握學習古文的方法。

《論語》屬語錄體散文,是儒家學派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等,共20篇,是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時,朱熹把《論語》與《孟子》、《中庸》、《大學》并稱為“四書”。

《論語》簡介自漢朝“獨尊儒術(shù)”以后,歷代封建統(tǒng)治者尊孔子為圣人,孔子的學說成為兩千余年封建文化的正統(tǒng)。北宋宰相趙普曾說:“半部論語治天下”,可見其影響之大。

《論語》簡介德配天地,道冠古今刪述六經(jīng),垂憲萬世孔子孔子孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的創(chuàng)始人??鬃邮讋?chuàng)私人講學之風,相傳他有弟子三千,賢者七十二人。他大力宣傳“仁”的學說,被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”,戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。本文十二章是儒家修身之言,講的是做人之道,學習方法,學習態(tài)度。子曰:“學

習之,不亦

說乎?”(《學而》)學習

按時(名詞作狀語)復習同“悅”愉快順承也是孔子譯文孔子說:“學習了知識又按時復習,不也是很愉快的嗎?(學習方法:將學習和復習鞏固統(tǒng)一起來,完善自己。)斷句子曰:“學/而時習之,不亦/說乎?”子曰:“知之

者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)代詞,學問……的人喜歡、愛好以……為樂趣名詞意動孔子說:“對于學習,了解怎么學習的人不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學習為樂的人?!弊釉唬骸爸?不如好之者,好之者/不如樂之者?!弊g文斷句(學習態(tài)度:以學習為快樂)曾子曰:“吾

省吾身:為人謀

而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)我

每天名詞作狀語

多次實詞虛指反省替出主意轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折誠信傳授的知識動詞作名詞孔子的弟子曾子說:“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否真誠盡心?和朋友交往是否恪守誠信?傳授的學業(yè)是否復習了?”

譯文斷句曾子曰:“吾日/三省吾身:為人謀/而不忠乎?與朋友交/而不信乎?傳/不習乎?”(品德修養(yǎng):嚴于律己的生活態(tài)度。)小結(jié):孔子的教育不單單注重學習方法,也關(guān)注學習態(tài)度,更強調(diào)個人的品德修為。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!鞭D(zhuǎn)折迷惑轉(zhuǎn)折有害譯文孔子說:“只學習不思考,便會迷惑而無所得。只空想而不學習,就會有害?!弊釉唬骸皩W而不思/則罔,思而不學/則殆。”斷句(學習方法:強調(diào)學習和思考相結(jié)合的重要性)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!保ā蹲雍薄罚┖恿髁魇胚@,指河水舍棄孔子在河邊感嘆道:“一去不復返的時光就像這河水一樣,日夜不停。”譯文斷句子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!保▽W習態(tài)度:珍惜時光)子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”軍隊普通人,古指貧民中的

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