開學初檢查表

—PAGE10——PAGE6—秋季開學檢查工作用表學校（簽章）：校長簽字：序號檢查事項檢查結果1組織師生按時返校情況。教職員工是否及時到崗，學生是否按時返校，是否按要求做好學生到?！耙蝗找粓蟆?，是否開展控輟保學工作。2落實學生資助政策情況。是否有建檔立卡學生信息檔案及臺帳，是否有實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難建檔立卡學生“0”輟學率方案。是否開展走訪農(nóng)村建檔立卡學生且有記錄。3教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求情況。是否及時在開課前將課本發(fā)放到學生手中，是否違背自愿原則強制學生訂購教輔材料；看訂書目錄是否按照實際在校生數(shù)征訂和發(fā)放免費教科書。4工作計劃及后勤保障情況。各種計劃是否完整并裝訂成冊，教師是否提前一周備有教案。《學校工作行事歷表》、《課程表》、《作息時間表》“三表”是否上墻；學校教學、生活設施設備是否經(jīng)過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作是否到位。5開學主題教育活動情況。是否認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育活動。6村小學和教學點公用經(jīng)費落實情況。是否對學生規(guī)模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經(jīng)費，是否存在經(jīng)費截留問題。7學前教育情況。查看幼兒園招生情況，轄區(qū)內(nèi)有幼兒園所，其中已招生所，列出各幼兒園班級數(shù)，教師數(shù)，是否達“兩教一?！?，幼兒園專業(yè)教師的配備情況（公辦幼兒園達70%以上，民辦幼兒園達50%以上），幼兒園各項計劃的制定情況，食堂改建、設備安裝、管理和使用情況，是否能正常開餐，保證9月份開學。8治理亂收費情況。治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關規(guī)定落實情況，是否存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。并將收費情況在學校顯眼位置公示，接受學生、家長、社會的監(jiān)督。9校務公開情況。校務公開的內(nèi)容、形式是否符合國家規(guī)定要求，是否嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取是否符合規(guī)定。10義務教育學校規(guī)范辦學行為情況。免試就近入學是否落實到位，是否消除超大班額，課程安排是否符合國家和省級規(guī)定，是否落實學生每天鍛煉一小時要求，是否存在組織學生補課行為，是否落實責任督學掛牌督導制度。11學校“三防”建設落實情況。學校是否配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位是否安裝視頻監(jiān)控，寄宿制校園是否設專職宿舍管理員，校園安全管理制度是否完善。是否制定地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并按照規(guī)定組織演練。12重點領域治理情況。是否對重點區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。是否嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。是否防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。是否強化校園消防安全防控，消除安全事故隱患。是否加強危險化學品及特種設備的管理，及時消除安全隱患；學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題排查化解情況，是否采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。是否加大對轄區(qū)公民辦幼兒園的校舍、消防、食品衛(wèi)生及安全設施設備進行定期檢查。是否及時刪除網(wǎng)絡上各種有害信息，確保校園網(wǎng)絡安全。是否加強對防范洪災、泥石流、雷電、冰凍、滑坡地質(zhì)災害等重大自然災害有關措施和制度的落實情況。是否強化校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練。13校園周邊綜合防控工作開展情況。校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治機制是否健全；警校聯(lián)動機制是否建立，校園周邊警務室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導工作。是否嚴格落實門衛(wèi)制度，加大值班巡查，嚴格外來人員詢問登記及車輛管理。14安全教育開展情況。是否將安全教育納入日常教育教學內(nèi)容之中；是否定期開設安全教育課；是否突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育；是否通過多種方式告知家長認真落實監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校管理后的監(jiān)護責任；是否按照要求做好教育部基礎教育一司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放和回執(zhí)回收保管工作。15學生上下學交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路是否設置警示牌、減震帶。是否按照要求設置校車站點，校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度。是否與學生及學生家長簽訂交通安全責任書，加大學生上下學交通安全教育落實情況。16校舍隱患排查情況。是否建立校舍安全年檢制度，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)；定期對校舍進行安全隱患排查，是否消除所有D級危房。有在建工程或拆除工程的學校是否采取有效措施做好防范工作。17食品安全管理情況。是否加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食堂就餐環(huán)境。學校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。校園周邊是否存在擺攤設點經(jīng)營和校內(nèi)是否存在有無證經(jīng)營的小賣部情況。是否有完善的食品安全管理制度和應急措施。18特色教育活動開展情況。打造哪方面的特色教育活動及進展情況，下步打算。19學校各功能教室的管理及使用情況。實驗室（儀器室）、圖書室（閱覽室）、計算機教室、多媒體教室、班班通教室是否衛(wèi)生、整潔？儀器、器材、設備、圖書是否有帳目（總帳和分帳）？今年新增的儀器、設備和圖書是否入柜上架和進賬?是否完好和使用？各功能教室管理制度是否上墻？是否了成立實驗教學、圖書管理、信息技術教育工作領導小組？是否安排專人管理？是否有近三年來儀器設備管理、實驗教學、圖書借閱記錄?是否完善了“普十五”和“義均”有關實驗教學、信息教育、圖書管理的資料檔案？學校是否有實施圖書“三個三分之一”管理方案？是否有建成班級圖書角、走廊圖書吧？是否有圖書角、圖書吧開放管理資料？學校是否宣傳黨的方針、政策，宣傳本校辦學成果、典型模范人物，弘揚正能量的相關資料？是否有“爭做中國好網(wǎng)民”工程實施方案？是否有開展“爭做中國好網(wǎng)民”簽名活動及在學校網(wǎng)站正面宣傳開展工作圖片、簡報？是否開展豐富多彩和校園網(wǎng)絡文化活動？如知識搶答、板報墻報、動漫創(chuàng)作、征文比賽等（圖片、簡報），班班通、學生微機室等功能室是否建立“設備使用臺賬”和“資產(chǎn)臺賬”？有網(wǎng)站的學校，是否建立健全相關網(wǎng)絡安全制度？如：信息發(fā)布審核、應急事件處理方案、責任落實制度等。學生教室、職工辦公室是否通網(wǎng)？20教學設備和資源保障情況。學校網(wǎng)絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備是否檢修到位；是否有與教材配套的數(shù)字教育資源供師生使用。21黨建工作開展情況。是否充分發(fā)揮了中小學黨組織政治核心作用；是否健全完善了中小學生黨建管理體制和工作制度；是否把黨組織工作融入各級各類學校教育教學各項工作中；是否按照要求認真開展“兩學一做”學習教育；是否將黨的路線、方針、政策切實融入學校思想政治教育，進教材、進課堂、進頭腦；黨風廉政政策是否得到認真落實。22德育工作情況。是否深入了解師生春季開學思想動態(tài)，掌握學生個體思想動態(tài)；是否做好新生心理健康狀況普查和心理危機排查工作，對心理危機事件做到早發(fā)現(xiàn)、早干預；是否將社會主義價值觀作為中小學生日常學生生活的基本遵循；是否普遍開展了理想信仰教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、法制教育;校園是否存在校園欺凌行為，是否組織開展校園欺凌專項治理。23隨遷子女就學和留守兒童關愛情況。是否落實“兩為主、兩納入”政策，保障隨遷子女入學；是否實現(xiàn)與戶籍學生混合編班和統(tǒng)一管理；是否不收取有別于戶籍學生的額外費用；留守兒童教育關愛政策是否落實到位；是否建立留守兒童檔案；是否建立結對幫扶機制；是否優(yōu)先保障留守兒童寄宿、營養(yǎng)和交通需求。24教師配備情況。是否按要求配備教職工；音體美教師是否滿足教學需要。25師德師風建設情況。是否建立師德建設長效機制；是否存在違反教師職業(yè)道德行為；是否存在違規(guī)收受家長禮品情況，是否存在有償補課情況。26防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。學校是否制定健全輿論信息分析安全預警快速反應和排查化解聯(lián)動處置機制和工作責任制，是否加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設，定期開展安全應急預演工作，是否經(jīng)常性對師生開展法制教育、公共安全教育和反邪教警示教育。27校園欺凌和暴力治理情況。是否集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，是否建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，是否制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。28開展“控輟保學”情況。學校是否在學期初開展“控輟保學”宣傳工作，是否與班主任、科任教師簽訂“控輟保學”責任書，是否將輟學學生名單報其戶籍所在鎮(zhèn)（街道）政府（辦事處）。班主任是否與家長簽訂報送子女入學責任書；學校是否組織勸返輟學兒童少年入學活動。29預防重性精神疾病情況。學校是否制定防控重性精神疾病計劃和制度。30“留守兒童之家”創(chuàng)建情況。是否制定可行的創(chuàng)建方案；未創(chuàng)建的學校是否落實好創(chuàng)建場地。31易地扶貧搬遷隨遷子女入學情況。易地扶貧搬遷的九阡鎮(zhèn)、周覃鎮(zhèn)、大河鎮(zhèn)、都江鎮(zhèn)各中心小學、中學，是否做好隨遷子女入學安排，有計劃、有安排就讀年級學生名單（小學負責安排就讀學前和小學、中學負責安排就讀初中）主要亮點：存在的困難和問題：檢查組人員：檢查時間：附件2：春季開學實地檢查學校明細表學校（園