2023年后備干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?后備干部學(xué)?習(xí)心得體會(huì)?總結(jié)村級(jí)?后備干部學(xué)?習(xí)心得體會(huì)?總結(jié)篇__?_月，我參?加了___?市___開?展的大學(xué)生?村干部培訓(xùn)?會(huì)，學(xué)習(xí)了?相關(guān)政策方?針、農(nóng)業(yè)農(nóng)?村發(fā)展、群?眾工作、農(nóng)?村黨員干部?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育等知識(shí)，?并參觀考察?了市級(jí)新農(nóng)?村建設(shè)示范?村，受益頗?深。深刻認(rèn)?識(shí)到了選聘?高校畢業(yè)生?到村任職的?重要意義及?如何做好一?名大學(xué)生村?官。一、?選聘高校畢?業(yè)生到農(nóng)村?任職的意義?選聘高校?畢業(yè)生到農(nóng)?村任職，是?加強(qiáng)農(nóng)村基?層___建?設(shè)，培養(yǎng)有?知識(shí)有文化?的新農(nóng)村建?設(shè)帶頭人的?需要;是培?養(yǎng)具有堅(jiān)定?理想信念和?奉獻(xiàn)精神，?對(duì)人民群眾?有深厚感情?的后備干部?的需要;是?轉(zhuǎn)變就業(yè)觀?念和實(shí)現(xiàn)自?身價(jià)值的需?要，是建設(shè)?___新農(nóng)?村、全面實(shí)?現(xiàn)小康社會(huì)?奮斗目標(biāo)的?必然選擇。?二、如何?當(dāng)好一名大?學(xué)生村官?1.要下得?去。作為一?名已經(jīng)在農(nóng)?村工作的大?學(xué)生村官，?應(yīng)該站在農(nóng)?村的角度來?看問題，考?慮的應(yīng)該是?農(nóng)村的事務(wù)?，打交道的?是全體農(nóng)民?，這種角色?的轉(zhuǎn)換要求?我們必須放?下身份、用?活知識(shí)、加?強(qiáng)實(shí)踐，要?廣泛地接觸?農(nóng)民，了解?農(nóng)民的生活?情況和生存?狀態(tài)，傾聽?老百姓的呼?聲，知道老?百姓最想知?道什么，最?需要解決什?么和最盼望?得到什么。?只有那種下?得去的精神?，我們才能?找準(zhǔn)自己的?定位，才能?知道自己該?干些什么，?怎么干和怎?么干好，做?出真正有益?于農(nóng)民群眾?的事情來。?2.要待?得住。大學(xué)?生村官到基?層后會(huì)面臨?著一系列的?困難：一是?辦公條件落?后，不可能?像城市里有?現(xiàn)代化的辦?公設(shè)備;二?是生活條件?相對(duì)較差，?衣食住行不?方便;三是?農(nóng)村工作繁?雜瑣碎，經(jīng)?常會(huì)被一些?雞毛蒜皮的?事情纏住而?無法脫身。?這些艱苦的?條件不僅是?對(duì)我們意志?力的挑戰(zhàn)，?同時(shí)也是對(duì)?我們?nèi)松?求的一大考?驗(yàn)。如何實(shí)?現(xiàn)自己的理?想，從容的?面對(duì)這些困?難并能很快?的克服它們?，全身心的?投入到農(nóng)村?各項(xiàng)工作中?，就必須要?待得住、要?扎得下根。?這樣在農(nóng)村?能夠干出自?己一番事業(yè)?，對(duì)農(nóng)村農(nóng)?民有所貢獻(xiàn)?才不是一句?空話。3?.要干得好?。國(guó)家鼓勵(lì)?大學(xué)生到村?任職，就是?為了讓大學(xué)?生能夠運(yùn)用?自己學(xué)到的?知識(shí)，發(fā)揮?自身優(yōu)勢(shì)帶?領(lǐng)農(nóng)民群眾?用知識(shí)、用?科學(xué)來改變?農(nóng)村落后面?貌，過上富?裕的日子。?因此我們要?把干好自己?的工作作為?恪守本職的?基本要求，?在工作中要?經(jīng)常虛心向?那些有基層?經(jīng)驗(yàn)的老干?部學(xué)習(xí)，向?那些有農(nóng)業(yè)?技能的農(nóng)民?師傅請(qǐng)教，?逐步提升自?己的基層工?作能力。要?放下架子，?真正去融入?農(nóng)村，深入?農(nóng)民，幫助?農(nóng)民群眾出?謀劃策，傳?授科學(xué)知識(shí)?和實(shí)用技能?，幫助農(nóng)民?掌握脫貧致?富的本領(lǐng)，?讓農(nóng)民得到?實(shí)惠。這樣?才能得到老?百姓的真正?擁護(hù)，才能?提高自己在?群眾中的威?信，才能有?助于工作的?進(jìn)一步開展?。三、今?后工作發(fā)展?的方向1?.立足服務(wù)?三農(nóng)。大學(xué)?生村官到村?任職的主要?職能是服務(wù)?三農(nóng)發(fā)展。?要充分發(fā)揮?自身作用，?扣緊服務(wù)三?農(nóng)這個(gè)核心?，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)?，立足實(shí)際?，充分發(fā)揮?出知識(shí)優(yōu)勢(shì)?，為三農(nóng)發(fā)?展服務(wù)。充?分發(fā)揮自己?知識(shí)新、觀?念新的優(yōu)勢(shì)?，把發(fā)展農(nóng)?村經(jīng)濟(jì)作為?工作重點(diǎn)，?在帶領(lǐng)農(nóng)民?致富中展示?才華。既要?當(dāng)好學(xué)生又?要當(dāng)好先生?，學(xué)會(huì)把握?分寸，有選?擇地吸收，?學(xué)習(xí)老村官?們處理農(nóng)村?工作的方法?;同時(shí)也要?通過自身努?力，對(duì)老村?干部產(chǎn)生潛?移默化的影?響，達(dá)到新?老村官共同?進(jìn)步。2?.不斷增強(qiáng)?自身素質(zhì)，?加強(qiáng)各方面?學(xué)習(xí)，為更?好的開展農(nóng)?村工作打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。一是要系?統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌?握國(guó)家涉農(nóng)?方面的教育?、民政、勞?動(dòng)保障、社?會(huì)醫(yī)療、計(jì)?劃生育等各?項(xiàng)方針政策?和法律法規(guī)?，并認(rèn)真貫?徹執(zhí)行。向?群眾宣講國(guó)?家方針政策?和法律法規(guī)?的精神實(shí)質(zhì)?。二是要做?新思想新理?念的轉(zhuǎn)變者?，農(nóng)民貧窮?的一個(gè)很重?要原因是思?想僵化，理?念陳舊，小?農(nóng)思想根深?蒂固，他們?需要轉(zhuǎn)變的?不僅僅是經(jīng)?濟(jì)思想，還?有文化生活?和生存理念?。要站在更?高更廣的角?度去審視、?思考問題，?幫助村民群?眾轉(zhuǎn)變思想?，更新理念?，倡導(dǎo)文明?和諧的生活?方式。三是?要做基層情?況的調(diào)研員?，整天與農(nóng)?民打交道，?了解他們的?疾苦，掌握?鮮活的第一?手材料，扎?實(shí)細(xì)致地調(diào)?研農(nóng)村實(shí)際?情況。四是?要做好民事?經(jīng)濟(jì)糾紛的?調(diào)處員。農(nóng)?村耕地、宅?基地問題，?歷來是老大?難問題，處?理不好影響?團(tuán)結(jié)，妨礙?經(jīng)濟(jì)發(fā)展，?破壞和諧，?要利用掌握?的法律知識(shí)?公平公正地?處理民事糾?紛。五是要?做村民致富?的啟發(fā)人。?充分利用知?識(shí)廣、信息?多的優(yōu)勢(shì)尋?找致富門路?，結(jié)合當(dāng)?shù)?實(shí)際，多出?點(diǎn)子，幫助?村民脫貧致?富。后備?干部學(xué)習(xí)心?得體會(huì)總結(jié)?篇___日?，我很榮幸?的參加盧溝?橋鄉(xiāng)___?年基層后備?干部培訓(xùn)，?能夠在全村?千余名村民?中成為我村?一名后備干?部，我為之?自豪，通過?這次培訓(xùn)我?深刻認(rèn)識(shí)到?作為一名后?備干部的重?要性及責(zé)任?感，使我作?為一名基層?后備干部感?到無限光榮?。培訓(xùn)會(huì)上?首先由鄉(xiāng)黨?委委員、_?__部時(shí)部?長(zhǎng)及鄉(xiāng)黨委?管副書記做?了重要講話?，其次由區(qū)?委黨校研究?室主任李晉?老師進(jìn)行了?深刻的演講?，為更好的?提高個(gè)人的?素質(zhì)及業(yè)務(wù)?水平，現(xiàn)將?學(xué)習(xí)（范本?）后的感想?做以匯報(bào)：?會(huì)上首先?由時(shí)部長(zhǎng)做?了學(xué)習(xí)動(dòng)員?，并傳達(dá)了?鄉(xiāng)黨委對(duì)我?們?nèi)l(xiāng)__?_名基層后?備干部培養(yǎng)?、教育及管?理的重視，?要求全體基?層后備干部?認(rèn)識(shí)此次學(xué)?習(xí)的重要性?。（范本）?接著由鄉(xiāng)黨?委管副書記?做了重要講?話，管__?_在講話中?提到我鄉(xiāng)的?經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，?及今后的發(fā)?展趨勢(shì)，并?講解了后備?干部的內(nèi)涵?等。通過管?書記的講話?，我認(rèn)識(shí)到?在后備干部?身上光榮與?責(zé)任是共存?的。我黨需?要后備干部?，但后備干?部不是鐵飯?碗。只有在?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?、思考中鍛?煉自己，才?能夠真正成?為國(guó)家的（?范本）棟梁?。作為二十?一世紀(jì)的新?青年，要想?成為一名合?格的干部，?我們必須在?實(shí)踐中不斷?的學(xué)習(xí)、不?斷的歷練及?不斷的思考?，努力提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，才能?真正的服務(wù)?于人民。?最后由區(qū)委?黨校研究室?主任李晉老?師就如何做?一名合格的?農(nóng)村后備干?部從三方面?進(jìn)行了詳細(xì)?講解。1?、黨的事業(yè)?需要后備干?部，___?不斷的培養(yǎng)?后備干部成?為事業(yè)的基?礎(chǔ)。___?提出后備干?部是黨建工?作的主線。?當(dāng)今社會(huì)，?在全面推進(jìn)?小康社會(huì)建?設(shè)中，__?_是領(lǐng)導(dǎo)的?核心。黨的?思想建設(shè)、?___建設(shè)?、作風(fēng)建設(shè)?、制度建設(shè)?及___倡?廉建設(shè)五個(gè)?方面，把我?黨建設(shè)成為?馬克思主義?的執(zhí)政黨，?并且必須堅(jiān)?持馬克思主?義的執(zhí)政理?論，勤于思?考，勤于研?究，才能不?會(huì)被新時(shí)代?所拋棄。?2、一名后?備干部必須?樹立正確的?價(jià)值觀。樹?立正確的價(jià)?值觀首先要?了解社會(huì)發(fā)?展趨勢(shì)，順?應(yīng)發(fā)展潮流?;要明確人?生的目標(biāo)，?在明確目標(biāo)?的前提下發(fā)?現(xiàn)自己的價(jià)?值。其次是?實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀?，實(shí)現(xiàn)個(gè)人?價(jià)值和社會(huì)?價(jià)值是統(tǒng)一?的。每個(gè)人?在實(shí)現(xiàn)社會(huì)?價(jià)值的同時(shí)?才能實(shí)現(xiàn)個(gè)?人價(jià)值，要?識(shí)大體顧大?局，不計(jì)較?個(gè)人得失，?要把發(fā)展社?會(huì)價(jià)值放到?第一位。?3、后備干?部要從實(shí)踐?中成長(zhǎng)起來?。任何人的?成功都是實(shí)?踐的結(jié)果。?人生就是在?實(shí)踐中成長(zhǎng)?起來的，我?們的領(lǐng)袖_?__曾說過?，要在戰(zhàn)爭(zhēng)?中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)?。這就意味?必須要在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)。?我們作為后?備干部也必?須在實(shí)踐中?成長(zhǎng)起來，?必須立足本?職工作提高?工作能力，?從工作出發(fā)?學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問?題、勤于思?考、解決問?題。同時(shí)，?作為后備干?部我們必須?做到全心全?意的為人民?服務(wù)，要為?村民辦實(shí)事?、辦好事。?努力提高自?己的工作水?平，再上一?個(gè)新臺(tái)階，?為自己以后?的工作打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。這次培?訓(xùn)雖然時(shí)間?不長(zhǎng)，但給?我的啟發(fā)很?大。通過時(shí)?部長(zhǎng)、管書?記的講話及?李主任的演?講，我深深?的認(rèn)識(shí)到作?為一名后備?干部的重要?性。（范本?）即便不是?后備干部我?也應(yīng)該從點(diǎn)?滴中鍛煉自?己，磨練自?己善于觀察?周圍的人與?事，尊重他?人、虛心學(xué)?習(xí)他人的優(yōu)?點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。身為后?備干部我更?應(yīng)該注意自?己的言行舉?止。我在我?村安全科工?作，安全科?作為窗口科?室，主要接?觸下屬企業(yè)?及租賃單位?。在開展工?作的時(shí)候首?先尊重別人?，同時(shí)要做?到虛心學(xué)習(xí)?，多向領(lǐng)導(dǎo)?及老同志請(qǐng)?教，___?說過：虛心?使人進(jìn)步，?驕傲使人落?后。謙虛是?一個(gè)人應(yīng)當(dāng)?具備的最基?本的素質(zhì)，?我更應(yīng)該抱?著不恥下問?的態(tài)度去學(xué)?習(xí)，及時(shí)找?出自己不足?;同時(shí)還要?根據(jù)自身的?特點(diǎn)發(fā)展自?己。要有一?顆包容心，?包容別人、?調(diào)和矛盾、?創(chuàng)造和諧，?避免在窗口?服務(wù)中出現(xiàn)?門難進(jìn)、臉?難看、事難?做的情況。?同時(shí)我還要?不斷的提高?個(gè)人的文化?素養(yǎng)等，爭(zhēng)?取早日成為?一名合格的?后備干部。?后備干部?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)總結(jié)篇3?短短兩天半?的培訓(xùn)，在?我心里產(chǎn)生?的震蕩卻是?永恒的。雖?無法用語(yǔ)言?表達(dá)，但內(nèi)?心情愫的激?越，早已翻?江倒海。我?非常榮幸，?能以福興中?學(xué)后備干部?的身份，與?全縣教育系?統(tǒng)的精英，?一起親耳聆?聽?zhēng)孜磺拜?、專家的精?彩講座，真?是受益匪淺?。這次培訓(xùn)?我開拓了思?維、提升了?理念、改變?了心態(tài)、明?辨了方向，?是真真正正?的一次業(yè)務(wù)?上的錘煉;?實(shí)實(shí)在在的?思想上的升?華。無論是?教育教學(xué)還?是為人處事?方面，幾位?教育界的專?家都給了我?很寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。今后的?工作和生活?中我會(huì)繼續(xù)?努力，慢慢?品味培訓(xùn)過?程中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴。現(xiàn)就?本次培訓(xùn)談?一下心得。?一、學(xué)習(xí)?借鑒、體味?反思。（?一）落入低?谷的人不是?懦夫，走出?低谷的人絕?對(duì)是英雄。?第一堂培?訓(xùn)是來自縣?第五中學(xué)于?海軍校長(zhǎng)的?講座。他講?座的題目是?《逆境中的?崛起》。聽?到這個(gè)題目?的那一刻，?我的心里就?產(chǎn)生了一股?強(qiáng)勁的力量?。于海軍校?長(zhǎng)，把他的?講座分成了?五個(gè)部分，?即回顧篇、?起步篇、實(shí)?踐篇、感悟?篇、共勉篇?、追求篇。?每一篇中都?用充實(shí)有力?的數(shù)據(jù)，言?辭誠(chéng)懇的情?感，獨(dú)具創(chuàng)?新的思維，?大道韜光的?智慧，詮釋?了五中幾年?來的變化。?從最初接任?時(shí)的面臨吞?并、社會(huì)影?響極其低下?、教師全無?工作熱情、?學(xué)生外流嚴(yán)?重等諸多癥?狀，到現(xiàn)在?的三足鼎立?局面的局勢(shì)?。進(jìn)行了全?方位、多角?度地明晰。?讓我們所有?培訓(xùn)人員都?感受到了一?路改變過程?中，于海軍?校長(zhǎng)的認(rèn)真?、扎實(shí)、務(wù)?實(shí)的工作作?風(fēng)，十分高?尚的人格_?__力，大?義磅礴的正?氣。聽完?了于校長(zhǎng)的?講座，我深?深地被他的?精神折服了?。我雖不是?一校之長(zhǎng)，?但感受了一?校之長(zhǎng)所肩?負(fù)的責(zé)任。?這是為了學(xué)?校，更是為?了學(xué)生發(fā)展?而承載的負(fù)?重。我要將?他的辦學(xué)思?想、管理經(jīng)?驗(yàn)結(jié)合我的?工作實(shí)際，?來付諸我的?班級(jí)教學(xué)，?讓自己在實(shí)?踐中借助他?人的經(jīng)驗(yàn)慢?慢成長(zhǎng)。?落入低谷的?人不是懦夫?，走出低谷?的人絕對(duì)是?英雄，于海?軍校長(zhǎng)用他?的智慧和勇?氣，帶領(lǐng)五?中教職員工?走出了低谷?，這份辛勞?與膽識(shí)鼓舞?著每一個(gè)肇?源人。（?二）黑土地?培育的帥才?虎將這是?我第一次接?觸姜臣校長(zhǎng)?，給人印象?十分深刻。?他的幽默可?愛、樂觀的?戰(zhàn)斗___?;霸氣老練?的將才能力?;執(zhí)著的敬?業(yè)精神，都?已經(jīng)在我的?心底烙下了?深印。他主?講的題目是?《農(nóng)村校長(zhǎng)?成長(zhǎng)___?》。作為生?在農(nóng)村、長(zhǎng)?在農(nóng)村、服?務(wù)于農(nóng)村的?基層工作人?員來說，姜?校長(zhǎng)的歷程?是我們學(xué)習(xí)?借鑒的寶貴?財(cái)富。他在?農(nóng)村中學(xué)辛?辛苦苦操勞?了二十個(gè)春?秋，從一名?普通教師慢?慢成長(zhǎng)起來?，其中經(jīng)歷?了常人難以?想象的磨難?，也許就是?這些扎根農(nóng)?村的精髓鑄?就了他的一?身韌勁。?從他的講座?中，我學(xué)到?了很多現(xiàn)實(shí)?成長(zhǎng)中能夠?解惑辨理的?經(jīng)驗(yàn)，懂得?了積蓄力量?，厚積薄發(fā)?、加強(qiáng)自身?修養(yǎng)、保持?健康心態(tài)、?踏實(shí)而勇敢?地努力工作?，并在工作?中不斷鍛煉?自己，做一?名有思想、?有能力的帥?才虎將。?（三）做一?個(gè)有思想、?懂業(yè)務(wù)、善?于管理的領(lǐng)?導(dǎo)。提到?肇源的教育?，熟悉的人?都會(huì)知道，?這里有一所?重點(diǎn)高中—?—肇源一中?，每個(gè)和一?中似識(shí)非識(shí)?的人都知道?，一中有一?位好校長(zhǎng)，?好領(lǐng)導(dǎo)，好?朋友?徐云生校長(zhǎng)?。徐校長(zhǎng)給?學(xué)員講座的?題目是《做?一個(gè)有理想?懂業(yè)務(wù)善管?理的領(lǐng)導(dǎo)》?。徐校長(zhǎng)是?我縣教育系?統(tǒng)的知名人?士，更是一?名權(quán)威型的?教育專家。?所以他的講?座令人大開?眼界，其融?會(huì)貫通的知?識(shí)體系，獨(dú)?特細(xì)致的思?考角度，不?斷不學(xué)習(xí)的?進(jìn)取精神，?大愛無邊的?境界，更是?讓每位學(xué)員?看到了前進(jìn)?的方向。我?作為一名班?主任，一定?會(huì)把以學(xué)生?管理為核心?，抓學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?向?qū)W生的學(xué)?習(xí)作風(fēng)要成?績(jī)，促進(jìn)學(xué)?生身心健康?等理論，貫?穿到我的班?級(jí)管理中。?肇源一中?也是我的母?校，那里曾?經(jīng)有過我的?歡笑與淚水?，今天徐校?長(zhǎng)不但讓我?重拾了那段?美好記憶，?更給我注入?了一股學(xué)習(xí)?、工作、生?活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)?力。（四?）與改革同?行，青春永?駐。新一?輪課程改革?猶如春風(fēng)，?吹遍各地。?作為農(nóng)村教?育的踐行者?，大部分還?停留在穿新?鞋走老路的?模式上。今?天二中楊校?長(zhǎng)的講座，?恰恰是給了?像我這樣落?伍人員的一?堂生動(dòng)的教?育。面臨新?課改，楊校?長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒?了他山之經(jīng)?驗(yàn)，并結(jié)合?二中實(shí)際情?況，探索出?了一條符合?學(xué)校特質(zhì)的?發(fā)展道路。?楊校長(zhǎng)是一?位帶有傳奇?色彩的領(lǐng)導(dǎo)?，他當(dāng)過文?化局局長(zhǎng)、?旅游局局長(zhǎng)?，雖已年近?知命，但還?保有青春的?___。可?見作為新課?改的探索者?、實(shí)踐者、?領(lǐng)導(dǎo)者，他?是最具革新?力與進(jìn)取力?的典型模范?。從楊校?長(zhǎng)的講座中?，我真