學(xué)校中層干部競聘稿

第42頁共42頁學(xué)校中層干部競聘稿學(xué)校中層干部競聘稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的時機(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，獲得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好效勞工作。多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還限度的滿足教師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為教師效勞，為學(xué)校的開展做出了一定的成績。我個人的思想品行、為人處事和工作才能，教師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和教師們會對我有客觀公正的評價。我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：一是基于我對學(xué)校中層的深化認(rèn)識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實。要以學(xué)校的開展為根本,對上甘當(dāng)信息，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)教師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原那么，又求方法，力爭可以協(xié)調(diào)好關(guān)系，防止和減少矛盾。二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教師們效勞。假設(shè)我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的開展做出自己的奉獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們都可以支持我。我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論，理解、團(tuán)結(jié)教師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表教師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進(jìn)。二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是有較為豐富的理論經(jīng)歷。我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。假設(shè)我再次中選，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作才能.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，老實待人。在管理工作中，目的明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能、領(lǐng)導(dǎo)部署才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任學(xué)校中層的工作。四是辦事細(xì)致周到，有方案、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。五是能確立效勞意識，管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面獲得一定的成績，先后獲得常州市德育先進(jìn)個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中，我會一如既往地為大家做好效勞，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中獲得更大的成績。尤其是近三年來為教師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對教師們評職稱也有一定的幫助。當(dāng)然，由于個人才能有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的過失。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，假設(shè)大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，假設(shè)我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有才能的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家效勞……我將盡的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、教師效勞，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝大家!學(xué)校中層干部競聘報告學(xué)校中層干部競聘報告文章標(biāo)題：學(xué)校中層干部競聘報告各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:,男,30歲,1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院.一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,困難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信\達(dá)觀的生活態(tài)度.中學(xué)時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功"的詩句.大學(xué)時代接觸的中國古代"隱士"哲學(xué),讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已.而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理.一直以來,我做人的原那么是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原那么是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原那么是:水至清那么無魚,人至察那么無友.處世的方法是:訥于言而敏于行.六年來,我一直工作在第一線,是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛,是學(xué)生對我的理解\依賴和依戀讓我一步步地堅決著自己的信念.20xx年,我校第三屆中師招生加試時,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個好教師".霎那間,一種滿足感\(zhòng)責(zé)任感充盈于心間.20xx年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個學(xué)生眼中閃動的淚光.03年秋季開學(xué),由于各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班.領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我.這個班人數(shù)多,合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去.情況復(fù)雜.我當(dāng)時的感覺是臨危受命.但01級的同學(xué)們對我說,教師沒事,我們支持你,你應(yīng)該也可以做出更大的成績.最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生獲得了良好的升學(xué)成績.04年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個新班.一年來,這個班從班風(fēng)\學(xué)生思想狀況\生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都獲得了長足的開展.一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.20xx年xx年兩次被評為校\市級優(yōu)秀班主任.20xx年被市局評為"文明教師".20xx年被市局評為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感\(zhòng)寬廣的視野\淵博的學(xué)識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)教師留下了深化的印象,為自己獲得了儒的評語.我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財富是班主任工作的經(jīng)歷和師生間互相理解與彼此尊重的感情.我最大的優(yōu)點是踏實\認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點是心腸太軟\臉皮太薄.二我對中層工作的認(rèn)識與對將來的準(zhǔn)備對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)教師說過的一句話:"我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者.但我認(rèn)為,人和動物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補救者.作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者.同時,我還認(rèn)為,要做好一個中層干部,必須對職務(wù)權(quán)利和個人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識.個人威信的進(jìn)步有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)利.但職務(wù)權(quán)利的擴(kuò)張并不能代表個人威信的增長相反,職務(wù)權(quán)利的濫用會一步步消蝕個人的威信.失去個人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無力.古人云:立德\立言立功,我們?nèi)缃裰v要先做人后做事,都包含了這個道理."以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的承受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的.因此,假設(shè)我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個方面做起:1\堅持第一線工作.第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本.也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論,理解群眾\團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律\不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑.同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)歷,做到德才兼?zhèn)鋅與時俱進(jìn).2\在科室工作中,宏觀掌控,詳細(xì)分解,合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做.以制度化管理結(jié)全人性化管理,抑制制度化的僵化和人性化的泛溫情,做到以科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人.使人人滿負(fù)荷,事事爭榮光.3\在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人.我的態(tài)度是.無論何時何地何事,立場要堅決,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草.以學(xué)校的開展為立場,對上做好信息,建議者\執(zhí)行者和補救者.按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅決執(zhí)行校長會議決議,不推諉\不扯皮.以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場,敢于堅持,適時建議,對下做好代表者.在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,分清主次和輕重緩急,既講原那么,又求方法,力爭可以協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距.當(dāng)然,我也做好學(xué)校中層干部競聘報告第2頁了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,我會坦然面對兩面來風(fēng).好了,今天的演說就要完畢了.今天,我是欲將此心托明月,但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果.工作也仍將是我的本份.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心.同時也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉:第一幅.上聯(lián):親情友誼愛情情含心中,下聯(lián):你心他心我心心寄情間.橫批:要有良心.第二幅:上聯(lián):安國定邦濟(jì)世誰的責(zé)任?下聯(lián):工作事業(yè)家庭我來落實.橫批:不做飯桶.謝謝大家.《學(xué)校中層干部競聘報告》來于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校中層干部競聘報告。學(xué)校中層干部競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的時機(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，獲得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好效勞工作。多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還限度的滿足教師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為教師效勞，為學(xué)校的開展做出了一定的成績。我個人的思想品行、為人處事和工作才能，教師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和教師們會對我有客觀公正的評價。我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：一是基于我對學(xué)校中層的深化認(rèn)識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實。要以學(xué)校的開展為根本,對上甘當(dāng)信息，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)教師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原那么，又求方法，力爭可以協(xié)調(diào)好關(guān)系，防止和減少矛盾。二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教師們效勞。假設(shè)我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的開展做出自己的奉獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們都可以支持我。我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根理論，理解、團(tuán)結(jié)教師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表教師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進(jìn)。二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是有較為豐富的理論經(jīng)歷。我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。假設(shè)我再次中選，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作才能.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，老實待人。在管理工作中，目的明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能、領(lǐng)導(dǎo)部署才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任學(xué)校中層的工作。四是辦事細(xì)致周到，有方案、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。五是能確立效勞意識，管理工作以效勞教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面獲得一定的成績，先后獲得常州市德育先進(jìn)個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中，我會一如既往地為大家做好效勞，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中獲得更大的成績。尤其是近三年來為教師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對教師們評職稱也有一定的幫助。當(dāng)然，由于個人才能有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的過失。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，假設(shè)大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，假設(shè)我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有才能的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作;也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家效勞……我將盡的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、教師效勞，最后我真心地希望各位投我一票!謝謝大家!中層干部競聘稿三篇中層干部競聘稿三篇【一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！很快樂，也很沖動的又一次站在這個演講臺上，展示自我，認(rèn)識自我，與大家一起交流學(xué)習(xí)。我是黨工委管委會辦公室的王淵，男，漢族，沙洋縣人，大學(xué)學(xué)歷，中____員，我競爭的職位是團(tuán)委書記。xxxx年3月，我懷著無比沖動和忐忑不安的心情，踏上了高新區(qū)這塊創(chuàng)業(yè)的熱土，參加了創(chuàng)業(yè)、效勞的這個大家庭。從辦公室到招商局，又到辦公室工作，我有幸參與和經(jīng)歷了高新區(qū)從無到小，從小到大的創(chuàng)業(yè)歷程，也親歷了許許多多大企業(yè)、大工程從會談，到簽約，到建立，到投產(chǎn)，到開展的全過程，我也從一名少不更事的愣頭青年，在時間的推移與高新區(qū)的開展中逐漸成長，我干過辦公室的各個崗位，做過招商引資的一些根底工作，也曾經(jīng)主持過某一方面的工作。不管是工作也好，還是生活也好，這些年以來都得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和各位同事的大力幫助，讓我個人從思想上，從業(yè)務(wù)上，從經(jīng)歷上，從才能上，各個方面都有了很大的進(jìn)步，可以說是“脫胎換骨”。在過去的幾年，我的成長和工作的成績也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，連續(xù)幾年被評為先進(jìn)個人，去年又獲得了“全市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的榮譽稱號。正是這些，讓我具備了參與競爭的根底和條件，擁有參與競爭的勇氣和底氣。第一，我有一顆事業(yè)心。在高新區(qū)，在辦公室，我從事的每一項工作，都是我的職業(yè)。這些年來，伴隨著這些本職工作，獲得的成績不敢說有多少，有多好，但是卻讓我經(jīng)歷了許許多多的“5+2”、“白+黑”，很屢次都放棄了與家人的一起團(tuán)聚。為什么？因為我理解的是這不僅僅是一份工作，一種職業(yè)，更多的是值得我去追求和奉獻(xiàn)的事業(yè)。第二，我有一顆進(jìn)取心。還有一個月的時間，就是我到高新區(qū)工作滿十年的日子。這些年里，我在招商局工作三年，辦公室工作七年。不管是在哪個崗位，我始終保持著一顆進(jìn)取心，熱愛學(xué)習(xí)，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，不斷地反省自己，找差距，找缺乏，用心地看領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)點，不斷改進(jìn)自己的缺點，提升自己的素質(zhì)，讓我可以很快地勝任崗位。在招商局工作，我在外駐過點，在家搞過接待，也參與了許多根底資料的搜集和完善，學(xué)習(xí)了許多招商的根本技能；在辦公室工作，我管過檔案，做過督辦，寫過材料，搞過活動，也參與和親歷了許多的中心工作。是這種進(jìn)取心，讓我可以在這些瑣碎的工作中，不斷進(jìn)步，不斷成長，也讓我積累了一定的工作經(jīng)歷和工作才能。第三，我有一顆平常心。辦公室工作，是樞紐，更是效勞。沒有驚天動地，只有默默堅守；沒有鮮花掌聲，只有平常無華。這十個年頭，我沒有不同凡響的閱歷和驚天動地的事跡，但卻每天緊張而又有序地工作著，度過了繁忙的假日和不眠的夜晚，與領(lǐng)導(dǎo)和同事一起，經(jīng)歷了高新區(qū)創(chuàng)業(yè)開展的10個春秋！競爭象征著進(jìn)步。也許我還有許多缺乏之處，與崗位要求還有一定差距。但我相信，只要我能時刻保持一顆事業(yè)心、進(jìn)取心、平常心，我些問題和缺乏，我會很快戰(zhàn)勝和抑制，不斷超越自我。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體安康，萬事如意！謝謝大家！【二】各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、評委們：大家下午好，我能在xxxx節(jié)到降臨之際，站在臺上作競職演講，感到格外快樂！我是來自建立環(huán)保局的xxxx，漢族，男，xxxx省xxxx縣人，xxxx年生，現(xiàn)年36歲。我參加工作___年了，主要工作在高新。一直在建立部門工作。這次競聘工程建立辦公室主任這個職務(wù)。我想挑戰(zhàn)一下自我，希望能讓自己能站在更高的平臺上考慮和工作。我很憧憬那種輕松歡快的生活和工作環(huán)境，可高新區(qū)節(jié)奏快、壓力大。但我不管在什么崗位，都愛一行鉆研一行。和我相處的同事朋友們都知道，我一旦對某件事物發(fā)生興趣，并立即作出決定，迅速投入研究，直至精通為止。如今，我認(rèn)為工程建立辦公室對我很適宜。我有信心這好這項工作。我的另一優(yōu)點是平易近人，待人友善。這也給我的工作帶來了許多的便利。早在xxxx年，我在荊門掇刀高科技園區(qū)工作時，就參加了高新區(qū)的選址論證等工作，后來又到水利部門工作過。不曾想到，xxxx年又回到高新區(qū)，而且一干又是十多年，自己覺得和高新區(qū)緊緊聯(lián)在了一起。我可是親眼看到高新區(qū)一點點開展起來的，對她很熟悉，見證了她的崛起。招商引資、工程建立和根底設(shè)施建立是高新區(qū)的三大任務(wù)。設(shè)立工程建立辦公室是工委、管委的英明決策，是將工程建立落到實處，抓到狠處的重要舉措。而工程建立是牽動多部門的系統(tǒng)工程，必須有明確的工作理念——那就是“管理、催促、效勞”。管理——將工程設(shè)立臺賬，做到每天深化工程建立現(xiàn)場理解情況，理解動向，每周對各工程的進(jìn)展情況及建立中存在的問題、發(fā)生的亮點編成快報。每半月或一月召開一次集中解決工程建立問題集中碰頭會，及時解決問題，不讓矛盾淤積。催促——有兩方面的意思，一方面要催促工程抓緊投資建立，一方面要催促各相關(guān)部門的效勞協(xié)調(diào)工作要跟上。效勞——以“企業(yè)家老大”的態(tài)度去對待工程建立中的困難和問題。把工程建立的問題當(dāng)成是咱自家的問題。比方有的新建工程對建立的程序不很懂得，我們就要積極的引導(dǎo)幫其按正確的方向走。工程建立辦今后工作的努力方向：工程建立辦公室應(yīng)建立和管委各部門及市直相關(guān)部門的長效聯(lián)絡(luò)機(jī)制。把工程建立辦公室辦成聯(lián)絡(luò)企業(yè)工程和各部門的聯(lián)絡(luò)站和加油站。將各部門的職能和效勞表到達(dá)工程建立中。工程建立辦應(yīng)是高效光滑劑和催化劑，要能保障工程建立的順暢和提速。工程建立辦公室有義務(wù)調(diào)解部門和企業(yè)的關(guān)系，充當(dāng)紅娘，解決部門和企業(yè)之間利益的沖突，找到最正確結(jié)合點。我想如能做到工程建立有問題就想到我們，各職能部門在管理效勞工程建立時也想到我們，我們的工作就做到位了。這是一份全新的工作，如能競聘成功，我將投入十二分的精力和情感，打造自己全新的工作歷程，塑造一支強有力的管理效勞團(tuán)隊，投身到工程建立中，全力效勞高新區(qū)工程建立安康有序推進(jìn)。如競聘不成，亦當(dāng)毫不氣餒，因為我們每個人都是____的一塊磚，放在哪里都一定用得上。謝謝大家！【三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好！今天，我懷著挑戰(zhàn)自我、超越自我的心情站在這里做競職演講，心情非常沖動。作為候選人之一，非常快樂可以得到各位的檢閱和承受組織的挑選，這是一次非常難得的鍛煉和進(jìn)步自我的時機(jī)，我將倍加珍惜。在此，我要感謝大家一直以來給予我的關(guān)心與幫助，同時感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個檢驗自我、展示自我的舞臺。我叫xxxx，今天竟聘的職務(wù)是企業(yè)家效勞中心副主任一職。我是xxxx年參加到高新區(qū)這個大家庭的。從投資效勞中心到招商局，從幕后效勞人員到前臺招商人員，從工作人員到高新區(qū)招商局副局長，五年的青春歲月就這么悄無聲息的過去了。回首走過的路，得意過，遺憾過，成功過，失落過……一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，幾分感悟，幾分堅持，幾分收獲。總結(jié)起來可以歸納為三個詞。第一詞：個性。都說女人是水。但我的性格成分中卻有著陽剛之氣，一種永不言敗、永不服輸?shù)膫€性。詳細(xì)來說就是在工作中有“闖勁”。工作中我不會因循守舊、謹(jǐn)小慎微，而是奮力開拓，頑強拼搏。要在困難壓力面前有“韌勁”。俗話說“困難像彈簧，你弱他就強”。無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的樂觀精神，以堅忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。在業(yè)務(wù)面前有“鉆勁”。面對業(yè)務(wù)工作中出現(xiàn)的難題，總是不會就學(xué)，不懂就問，向行家學(xué)，向同事學(xué)，向理論學(xué)，向書本學(xué)。第二個詞：責(zé)任。每個人的才能是有大小的，但責(zé)任不分大小。才能能做事，而責(zé)任能做成事。從投資效勞中心到招商局，從事的工作范圍全面、繁雜、專業(yè)，扎實地工作態(tài)度、較強的學(xué)習(xí)才能、多崗位的磨練讓我積累了豐富的經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我較強的組織管理和溝通協(xié)調(diào)才能。同時也培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。第三個詞：“人脈”。在招商引資前期的溝通、拜訪、洽談、接待過程中，與企業(yè)家建立了較為深沉的感情，對客商的習(xí)慣、性格、禁忌、喜歡都有了大致的理解。我能熟悉這套流程。這些，都為我今后在為企業(yè)家效勞的日子里奠定了堅實的根底。假設(shè)我能竟聘上企業(yè)家效勞中心副主任一職，我將不斷加強學(xué)習(xí)、鍛煉自我、完善自我，努力營造一個重商、親商、利商、暖商、敬商、懂商、悅商的效勞氣氛，用真心、細(xì)心、誠心來為園區(qū)企業(yè)家效勞。讓企業(yè)家在荊門隨時能感受到人文關(guān)心和家的溫暖，溫馨效勞。用我們的實際行動打造招商引資軟環(huán)境，積力打造一張國家級高新區(qū)企業(yè)家效勞名片。銀行中層干部競聘尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好:我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個時機(jī)來參加競職演講。我競聘的崗位是**副經(jīng)理。我知道，對于做一名中層干部，我還是一個才疏學(xué)淺、相對陌生的學(xué)生或者新兵。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，和自己的優(yōu)勢。我就從三個方面簡要匯報一下自己的工作情況:第一、對于這一崗位所要求的銀行專業(yè)知識理論。大學(xué)畢業(yè)以來，從**分理處、**分理處、客戶經(jīng)理部到**的消費貸款一線工作理論，使我的業(yè)務(wù)處理才能和經(jīng)歷有了豐富的積累。第二、對于這一崗位所要求的文字綜合才能。綜合辦公室的工作，使我的文字綜合程度有了較大的進(jìn)步。在客戶經(jīng)理部和金融超市工作中，執(zhí)筆撰寫了大量的業(yè)務(wù)研究材料和業(yè)務(wù)籌備材料等。第三、對于這一崗位所要求的組織協(xié)調(diào)才能和創(chuàng)新才能。參加工作以來，為適應(yīng)不同崗位需要，我始終沒放松對于銀行營銷理論、電腦設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等新知識的學(xué)習(xí)，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)開展，和金融改革不斷深化、業(yè)務(wù)高速開展的需要。在辦公室工作的幾年中，我先后作過支行企業(yè)文化建立工作、共青團(tuán)工作、總務(wù)后勤管理工作，在客戶經(jīng)理部的營銷籌劃工作，建立和維護(hù)省內(nèi)農(nóng)行第一家網(wǎng)站，到后來的金融超市籌建工作，開拓消費信貸市場、研究營銷開展規(guī)劃，市場拓展工作。這些理論，鍛煉和培養(yǎng)了我單獨開展工作的才能。在工作中做到了不斷的借鑒和探究更好的先進(jìn)做法，靈敏掌握，不斷創(chuàng)新，自身的創(chuàng)新才能和動手操作才能也得到了同事們的認(rèn)可。對于競聘金融超市副經(jīng)理，我理解應(yīng)做好的職責(zé)是:當(dāng)好業(yè)務(wù)開展助手。作為一名____員，要做到通力合作，親密配合，做到以誠待人、以理服人，保證扎扎實實，井然有序的協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)開展好本部門的各項常規(guī)工作。第二、當(dāng)好決策參謀助手，效勞領(lǐng)導(dǎo)決策。我將及時準(zhǔn)確地掌握個人金融業(yè)務(wù)的各方面工作動態(tài)，并且注意對各種情況進(jìn)展科學(xué)的分析^p和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)。發(fā)揮自己的營銷和市場宣傳及電腦的特長，夯實根底管理，合理規(guī)劃金融超市營銷開展活動。從我個人角度來說，對金融超市懷有深沉的感情，見證了金融超市短時間內(nèi)從蹣跚起步到業(yè)務(wù)開展不斷壯大的開展歷程。那么參加競聘，我就簡單談一下自己對**x業(yè)務(wù)運作的一點理解:我們有**系統(tǒng)唯一一家**這一最大的優(yōu)勢，我們的還有扎實的前期運作，業(yè)務(wù)穩(wěn)步的開展，貸款形態(tài)良好的根底優(yōu)勢;有與協(xié)作單位關(guān)系良好的合作關(guān)系，全市最快捷的業(yè)務(wù)處理速度、良好的客戶評價等業(yè)務(wù)優(yōu)勢;對工作中出現(xiàn)的問題可以快速反響，及時解決。那么針對差距和缺乏，我個人理解，可以在以下幾個方面加大工作力度:一是通過與更多優(yōu)秀經(jīng)銷商建立合作伙伴關(guān)系、與高收入目的客戶群體單位開展多筆數(shù)的批量性汽車消費貸款、積極創(chuàng)辦更多消費貸款工程等措施重點加大消費貸款工作力度，進(jìn)步主營貸款品種的市場占有份額;第二是開展分理處的先鋒作用，為分理處開展消費信貸等業(yè)務(wù)提供堅實的業(yè)務(wù)支撐和后繼保障。三是通過不斷完善一站式效勞形式，制定并落實有針對性的營銷宣傳方案，變依賴合作商的被動型業(yè)務(wù)操作形式，為客戶主動到銀行選購消費品，由銀行推薦的主動式業(yè)務(wù)操作形式。同時積極理論推行個人綜合理財業(yè)務(wù)，真正培養(yǎng)黃金客戶群體?；厥鬃约旱?*成長之路，我深深感到走過的每一個腳印，都得利于領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事同志們的厚愛和支持，競聘**x理一職，我愿踏踏實實的奉獻(xiàn)自己一份力量，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)、扎實創(chuàng)新搞好工作。最后，以一首自編對聯(lián)來完畢我的演講，上聯(lián)是勝固可喜，寵辱不驚看花開，下聯(lián)是敗亦無悔，進(jìn)退無意隨云卷，橫批是與時俱進(jìn)。愿與大家共勉。謝謝大家!中層干部競聘演講尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來對我工作的關(guān)心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、進(jìn)步的目的，參與了這次活動，我認(rèn)為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進(jìn)一步進(jìn)步自己的才能。從擔(dān)任六年級工作三年來，我所帶著的班級無論是學(xué)習(xí)方面還是班級管理方面，都獲得了非常優(yōu)異的成績，其他各項工作也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的肯定。XX年我被評為壽光市教學(xué)能手。幾年的班主任工作不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與才能程度上有了進(jìn)步，也讓我進(jìn)一步的體會到學(xué)校管理工作的重要性。雖然我過去獲得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位教師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多缺乏，與我們學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求參照比照起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”困難再多，也沒有方法多！我想在終身學(xué)習(xí)的時代只要我可以堅持自主學(xué)習(xí)，不斷充電，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領(lǐng)導(dǎo)的工作。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)們信任，同事們支持，假設(shè)大家給我時機(jī)，讓我有幸競選成功的話，我決不會讓大家絕望。對將來的工作我會從以下幾方面做起：首先是加強自身修養(yǎng)，進(jìn)步兩個素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點，全力進(jìn)步自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學(xué)理論，為基層學(xué)校做好效勞工作；要嚴(yán)格遵守工作制度，起到模范帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為假設(shè)沒有工作熱情，即使工作才能再強也是不行的。第二、要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團(tuán)結(jié)本級部的教師，還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。第三、認(rèn)真制定工作方案，合理分工,目的明確,做到人人有事做,事事有人做。并能把基層學(xué)校的意見積極反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，真正起到效勞于學(xué)校的作用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，無論這次競聘結(jié)果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學(xué)校各項工作更上一層樓！競聘演講辭〔學(xué)校中層干部〕各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個時機(jī)參加競職演講。我叫萬永春，現(xiàn)年３１歲，中國____黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。１９９６年８月?lián)喂瘸强h成教中心辦公室主任職務(wù)，１９９９年９月調(diào)谷城縣第三高級中學(xué)工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，如今又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過電大班、自考班、函授班、小教?？频摹恶R克思哲學(xué)》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《》，中專班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)常識，干訓(xùn)班馬克思理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，１９９５年獲全市中師教學(xué)“五項全能”比賽二等獎，１９９７年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后有３篇教學(xué)教研論文在省市級雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。二是有較為豐富的理論經(jīng)歷。從１９９６年開始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常效勞、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，獲得了一定的成績。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)歷登載在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)歷材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學(xué)校檔案建立獲省二級先進(jìn)。三是有較強的工作才能。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，老實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能、領(lǐng)導(dǎo)部署才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任辦公室工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。假假設(shè)我可以競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)辦公室工作，進(jìn)步辦公室工作檔次。(一)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進(jìn)展合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，防止互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。(三)當(dāng)好參謀助手，效勞校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反響各方面的信息，注重調(diào)查分析^p，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)展科學(xué)的分析^p和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)。對外廣泛宣傳學(xué)校，進(jìn)步知名度，樹立良好形象。(四)加強個人修養(yǎng)，練好根本功。從事辦公室工作榮耀而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作才能和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，進(jìn)步效勞質(zhì)量，力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。謝謝大家！競聘演講辭〔學(xué)校中層干部〕競聘演講辭〔學(xué)校中層干部〕各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個時機(jī)參加競職演講。我叫萬永春，現(xiàn)年３１歲，中____員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。１９９６年８月?lián)喂瘸强h成教中心辦公室主任職務(wù)，１９９９年９月調(diào)谷城縣第三高級中學(xué)工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，如今又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過電大班、自考班、函授班、小教?？频摹恶R克思哲學(xué)》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《____理論》，中專班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)常識，干訓(xùn)班馬克思理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，１９９５年獲全市中師教學(xué)“五項全能”比賽二等獎，１９９７年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后有３篇教學(xué)教研論文在省市級雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。二是有較為豐富的理論經(jīng)歷。從１９９６年開始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常效勞、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，獲得了一定的成績。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)歷登載在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)歷材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學(xué)校檔案建立獲省二級先進(jìn)。三是有較強的工作才能。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，老實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作才能、組織協(xié)調(diào)才能、判斷分析^p才能、領(lǐng)導(dǎo)部署才能都有了很大進(jìn)步，可以勝任辦公室工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。假假設(shè)我可以競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)辦公室工作，進(jìn)步辦公室工作檔次。(一)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進(jìn)展合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，防止互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。(三)當(dāng)好參謀助手，效勞校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反響各方面的信息，注重調(diào)查分析^p，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)展科學(xué)的分析^p和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)。對外廣泛宣傳學(xué)校，進(jìn)步知名度，樹立良好形象。(四)加強個人修養(yǎng)，練好根本功。從事辦公室工作榮耀而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作才能和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，進(jìn)步效勞質(zhì)量，力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。謝謝大家！中層干部競聘稿競職演講此時此刻，我之所以英勇地站在這里，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由根底薄弱校到縣級一類校的開展，我在這里工作了整整十年，明晰地看到了我校過去德育工作的成功與缺乏。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作建議，充當(dāng)一名馬前卒。首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識班主任工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完好的工作量，假設(shè)把班主任從教學(xué)中獨立出來對待，眉毛胡子一把抓，勢必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點，講藝術(shù)。二、德育干部是一個效勞者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目的奮斗的過程中，班主任之間防止不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長〔恰到好處〕的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當(dāng)一個教師和學(xué)生偶然摩擦起火時，我有才能做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任成認(rèn)錯誤，這里，表達(dá)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、保護(hù)班主任資，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個班主任工作偏離軌道時，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個班主任滿腹牢騷時，你應(yīng)有一副兼聽那么明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個包容百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時，你應(yīng)該讓她感到整個隊伍和他風(fēng)雨同舟。假設(shè)在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。假設(shè)德育工作深化人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級工作降臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個個光輝燦爛的德育碩果。五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作方案應(yīng)有一個循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了破綻，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，假設(shè)人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我就是一個擅長自省的人。六、學(xué)會學(xué)習(xí)工作才會有時代特色。二十一世紀(jì)的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識承受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)立本校早就出現(xiàn)的校刊、播送站、德育基地、手拉手活動，讓學(xué)生會自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)校園文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時代吧！中層干部競聘發(fā)動講話稿同志們：實行中層干部競聘，是深化干部人事制度改革的必然要求，是落實“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、高位求進(jìn)、跳起摸高、猛上臺階”的重大舉措，是落實全縣信合員工對干部選拔任用知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)視權(quán)的詳細(xì)表達(dá)，通過“伯樂相馬”變“賽場選馬”的形勢選拔干部，鼓勵廣闊干部員工隊伍充實知識、進(jìn)步素質(zhì)、開拓視野、鍛煉才能，為優(yōu)秀人才脫穎而出營造更好的氣氛和搭建更寬廣的舞臺，推進(jìn)聯(lián)社干部人事制度的轉(zhuǎn)型。下面我結(jié)合本次干部競聘工作講幾點意見：一、開展競聘的目的和意義按照現(xiàn)代人力資管理理念和法人治理的要求，以調(diào)整優(yōu)化組織架構(gòu)為根底，以標(biāo)準(zhǔn)用工制度為重點，以促進(jìn)業(yè)務(wù)開展、進(jìn)步經(jīng)營效益、保障經(jīng)營戰(zhàn)略和目的實現(xiàn)為目的，建立員工能進(jìn)能出、干部能上能下的用工機(jī)制，逐步打造一支富有激情和創(chuàng)造性，能真抓實干的干____伍，利用“引進(jìn)一只‘狼’，激活一群‘羊’，帶出一群‘狼’”的放大效應(yīng)，進(jìn)步聯(lián)社的整體管理程度和團(tuán)隊實力，為業(yè)務(wù)開展和創(chuàng)新提供有力的人力資保障。二、深化宣傳、廣泛發(fā)動，鼓勵符合條件的員工積極參與競聘(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極支持競聘全縣員工要看到改革是時代潮流，大勢所趨，形勢所迫，不僅是省聯(lián)社要求我們改，形勢迫使我們改，更重要的是自身開展需要改。為了實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、猛上臺階、三年再造一個“高縣聯(lián)社”的宏偉戰(zhàn)略和企業(yè)增效、員工增收的開展目的，必須堅持改革，加快改革，這也是廣闊職工的共同呼聲。(二)調(diào)整好心態(tài)，積極參與競聘。全縣員工，特別是在座各位，要把心態(tài)調(diào)整好，要敢于參加競聘，積極參加競聘。對極少數(shù)可能出現(xiàn)的落聘者，要調(diào)整好心態(tài)，要失崗不失志，失崗不失文明。(三)嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行競聘方案。首先要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保公平、公開、公正，嚴(yán)格執(zhí)行競聘方案和方法。其次是聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，主持公正、主持正義。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組的工作人員，要秉公辦事，嚴(yán)守紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，違規(guī)操作。三、保持良好的工作秩序，不能因競聘影響當(dāng)前工作。在競聘期間，全縣干部員工必須保持昂揚向上的工作狀態(tài)，不能因競聘影響當(dāng)前工作，在新競聘上的中層干部未到崗以前，現(xiàn)有的機(jī)關(guān)中干、信譽社(分社)主任，必須繼續(xù)履行好原崗位職責(zé)，不得擅離任守,確保各項工作和業(yè)務(wù)開展不松勁。如因履職不到位，影響聯(lián)社改革開展和穩(wěn)定大局的，對于違犯聯(lián)社規(guī)定造成不良影響或財產(chǎn)損失的，聯(lián)社按照有關(guān)規(guī)要給予行政或處分，直至依法解除勞動合同。最后，祝愿競聘工作獲得圓滿成功!學(xué)校中層干部競聘演講稿學(xué)校中層干部競聘尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！錯過了春風(fēng)，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵和支持。我叫xxx，1988年畢業(yè)于xxxx，06年獲得南京大學(xué)法律本科學(xué)歷。88年至90年在xx小學(xué)工作，90年至94年在xx小學(xué)任語文教師、大隊輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，94年8月到xx小學(xué)工作，97年至98年曾到xx鄉(xiāng)支教一年。我競聘的是副教導(dǎo)崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有才能，做好這一崗位的工作。一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管領(lǐng)導(dǎo)安排什么任務(wù)，教語文，發(fā)新聞，寫材料，各種事務(wù)，不推諉不敷衍。經(jīng)常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，94年以來，我獲得的市級以上表彰到達(dá)23次。二是有雷厲風(fēng)行、追求卓越的工作作風(fēng)。不管干什么，我總是抱著精益求精的態(tài)度，努力追求最好、更好，總能做得風(fēng)生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導(dǎo)的中隊曾在共青團(tuán)中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導(dǎo)學(xué)生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導(dǎo)》《青少年》等國內(nèi)知名報刊發(fā)表。在我校的學(xué)生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中，我輔導(dǎo)的占了18篇。(競聘演講)撰寫，我97年就在《小學(xué)語文教師》雜志上發(fā)表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年里，在市級以上刊物發(fā)表以及比賽中獲獎的論文到達(dá)28篇。搞教科研，我曾擔(dān)任國家級課題《小學(xué)個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《小學(xué)語文教材依托下的綜合性學(xué)習(xí)的理論與研究》的組長，曾被評為市教科研先進(jìn)個人，個性化作文課題研究全國先進(jìn)個人，綜合性學(xué)習(xí)課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設(shè)計的《高年級字理教學(xué)研究》被批準(zhǔn)為市“十二五”個人研究課題。三是有虛心好學(xué)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準(zhǔn)方向，謀劃策略。我思想比較活潑，愛好廣泛，勇于理論，具有開拓精神。在我校辦