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本文格式為Word版,下載可任意編輯——草房子讀書心得全新摘選草房子讀書心得全新摘選

最近我看了一本書,書名叫《草房子》。書中的仆人公桑桑,他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q,別人都諷刺他,叫他禿鶴;不幸卻又固執(zhí)的杜小康以及柔弱、嫻靜的紙月。今日我就為大家整理了關(guān)于草房子讀書心得范文,接待借閱學(xué)習(xí),一起來看看吧!

草房子讀書心得1

在一開頭讀《草房子》的時候,一個個標(biāo)題吸引了我,讓我感覺他是以一種專題形式來寫這個關(guān)于油麻地孩子的故事,讓我深深的感受到這些孩子的童心未泯,他們有時頑皮得無話可說,又有時高雅得像個紳士。

孩子的童心是可以讓他像無羈的野馬在無際的草原自由奔跑,但是得見好就收,否那么,到了以后,他只能是散漫無羈的,只要帶一點童年時的那種沒有約束過的豐富的想象力,讓他童心未泯,這是對孩子很有利益的。

童年,可能是一個階段,他是人生的一個起步點,大人們總說不能讓孩子輸在起跑線上,就把他們一個勁地送入各種各樣的班里面,我想大人們理應(yīng)理解錯了,真正的贏在起跑線上理應(yīng)是從小培養(yǎng)他的興趣性格,設(shè)問,假設(shè)孩子自身留神力不集中,再給他上這么多的班你覺得他能學(xué)的進(jìn)去嗎?只要培養(yǎng)他壹些留神力,應(yīng)變力,想象力,斟酌力等等就行了。

可能,我們誰也無法走出自己的童年。

人生百般滋味,永遠(yuǎn)也嘗不盡的樣子。有些大人們的眼中孩子人生只有兩個階段,叛逆和成熟;有些大人們卻認(rèn)為孩子理應(yīng)有一個喜悅美好的童年。

我覺得最具這種特點的孩子校長桑喬家的桑桑,他在他同學(xué)里面算是最淘氣搗蛋的學(xué)生之一,他總是異想天開,搞出點新花招來,讓他的校長爸爸很是頭疼,但就由于他這種異想天開,讓他天生想象力就特別豐富,因此他的語文作文總是班上第一的??墒亲詮男∨堅罗D(zhuǎn)學(xué)來了以后來了以后,桑桑猶如變得比以前斯文多了,他媽媽倒是挺熱愛這個小女孩的,桑桑此后不管紙月有什么困難都會挺身而出協(xié)助的。桑桑跟他的競爭對手康康有何恩怨,摯友感情總是忽好忽散的,在紅門倒閉之前,康康還大氣的把他的自行車借桑桑騎,他們兩之間的感情可見好些,可是紅門倒閉之后,就是在康康最困難的時候桑桑幫住了他,永遠(yuǎn)成為了好伙伴。最讓我感動的是結(jié)果一章桑桑病危的那一個故事,他脖子上突然有一天開頭逐漸腫起來,醫(yī)生說是治不好的,等到幾乎全體人都開頭傷感的時候,桑桑猶如知道了什么,只是默不作聲呆呆地望著藍(lán)藍(lán)的天空輕輕的湖水。桑桑最熱愛的女老師溫幼菊展現(xiàn)了,她一年四季都住在藥寮里頭,她日日夜夜為桑桑熬藥,不久脖子上的腫塊也消散不見。到這里,可能故事還沒有完。

童年,不確定就是完備無瑕、彌漫快樂的,可能它還帶一些難忘的記憶;童年,不確定只是高興地玩耍,有時,學(xué)習(xí)的喜悅和繁重也是童年的一片面。

草房子讀書心得2

草房子,給了油麻地的小學(xué)生無限的快樂。桑桑這個男孩,在六年的學(xué)習(xí)生涯中,留下了刻骨銘心、難以忘卻的回憶??山裉?,一只大木船,在油麻地還未醒來的時候,載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里——他將永遠(yuǎn)道別與他朝夕相處的草房子……

在書店里,我看到了《草房子》一書,我第一眼看到它,就特別熱愛這本書。既由于它的封面,又由于這本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。

回到家中,我就迫不及待地翻開書本。很快,我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑,我也擁有那么多好摯友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個故事時,我覺得禿鶴是個好孩子,雖然他曾經(jīng)拿別人熱愛摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己,讓別人摸頭,也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來過恥辱??啥d鶴后來,在演《屠橋》時,一絲不茍,把偽軍連長這個角色演活了,使得油麻地小學(xué)又嘗到了告成的喜悅;《白雀》講的是一個有糾紛的愛情故事,講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書里,我最熱愛的一個故事是《艾地》,這是一個催人淚下、感人的故事。這個故事講了秦大奶奶一開頭不熱愛油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親近,結(jié)果自己死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時,我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學(xué)校與地方聯(lián)合,要將秦大奶奶逐出這片土地,花了整整十年的時間,,我對秦大奶奶這種堅持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時,秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質(zhì),讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時,為秦大奶奶保護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西,我熱淚盈眶,珍寶似的淚珠落了下來。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時,我的心變得特別沉重。

隨著“嘩嘩”的翻書聲,我明白了大量道理:人,應(yīng)當(dāng)助人為樂,堅持不懈;人,應(yīng)當(dāng)能屈能伸,不能舍不下面子;人,應(yīng)當(dāng)要站在別人的立場上斟酌問題,不能摻雜自己的感情……

合上書本,我坐在椅子上,紋絲不動,猶如在咀嚼養(yǎng)分,體會讀書的樂趣?;叵胍幌拢瑹o論是少男少女之間毫無瑕疵的純情,還是不幸少年與厄運相拼時的悲滄與優(yōu)雅;不管是垂暮老人在結(jié)果一瞬所閃動的人格光輝,還是殘疾少年對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守……這一切,都清領(lǐng)會楚的刻在了我的腦子里。

草房子,金色的草房子……

草房子讀書心得3

《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天,當(dāng)我睡覺之前,都會拿起這本書好好品評一番。書中的內(nèi)容令我流連忘返,意味深長。

《草房子》描述了仆人公桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹又或親身體驗了一連串看似尋常,但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守垂暮老人在結(jié)果一瞬閃動的人格光輝,在死亡體驗中對生命深切而美好的領(lǐng)悟,大人們之問撲朔迷離又彌漫詩情畫意的情感糾葛……這全體一切既領(lǐng)會又朦朧的呈現(xiàn)在少年桑桑世界里。

“可能,我們誰也無法走出自己的童年……”這是《草房子》一書的題記,是啊!可能我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。

在《草房子》一書中,我最熱愛的人物是仆人公桑桑他是一個分外淘氣的男孩他做了大量讓人哭笑不得的事情,同時,他也是一個信守諾言的“乖小孩”他允許帶柳柳去大城市里看看,結(jié)果桑桑艱苦的把柳柳“背上了”城墻。

那天,一大早,一只大船,在油麻地還沒“睡”醒時就載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里——他永遠(yuǎn)道別了他的摯友們……

可能,我們誰也無法走出自己的童年……

草房子讀書心得4

在讀了曹文軒老師的,《草房子》中,我堅固了大量好摯友:桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等,其中我最敬仰、最熱愛的人那就是是杜小康。

桑桑是多么的淘氣、心愛、良善,當(dāng)然也少不了一點怯懦,杜小康是多么的大氣、大方、仗義,其中也包含這一點孤高,禿鶴是多么重視尊嚴(yán),紙月是多么的大方、美觀、良善。

杜小康的孤高,是由于他有這個資本,別的同學(xué)只能用羨慕、嫉妒的目光來看杜小康,別的同學(xué)也學(xué)不成他的孤高。由于杜小康家很豐饒,家中開了一個雜貨鋪,我熱愛杜小康的理由是由于杜小康很仗義。有時候,班里缺什么東西了,杜小康總是會大氣的伸出接濟(jì)之手來扶助班集體。我從杜小康的大氣、堅持、大膽中,體會到了該出手時就出手,不能由于自己自私,而無聊班級體的榮譽。我們不能由于遇到一點困難就放棄。

隨著家庭的變故,杜小康的父親在一次進(jìn)貨的途中,不幸與一只大船撞了頭,船上的貨物全部流進(jìn)了水里,這是全家的期望,就在這一瞬間破滅了。父親也調(diào)入了河里,但在那只船上的接濟(jì)下,他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。杜家因此而敗落,杜小康又隨著父親去野外放鴨子,最終還是失敗,但杜小康在這次磨練中,他學(xué)會了別人學(xué)不到的東西,那就是堅持、自力更生。

草房子讀書心得5

下午,當(dāng)我閱讀完《草房子》這本力作時,我的心靈被深深地震撼了!

《草房子》的仆人公是油麻地小學(xué)的學(xué)生——桑桑,在油麻地小學(xué),桑桑度過了六年沒齒難忘的小學(xué)生活,在這期間,他熟悉了光頭“禿鶴”、良善純凈的紙月、力大無比的細(xì)馬、能屈能伸的杜小康

當(dāng)然,讓我印象最深刻的人物是桑桑,由于在他身上,有著大量與我好像的地方,他活潑、頑皮、喜悅,但后來,造化弄人,桑桑不幸患上絕癥,他的爸爸桑喬帶著他四處求醫(yī),但都無醫(yī)可治,當(dāng)桑桑得知自己將不久于人世時,他照舊用笑容去面對疾病,對命運不屈服,樂觀的去面對一切,還幫妹妹完成心愿。

患上絕癥后,桑桑每天再苦的藥也吃,再大的痛他也忍,當(dāng)他懼怕時,溫幼菊老師對他說了兩個字:別怕!使桑桑又重新振作起來,終究在結(jié)果,他們找到治這種病的高手,使桑桑獲得“重生”。

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