教師學(xué)習(xí)“三愛(ài)”教育心得體會(huì)

Word-3-教師學(xué)習(xí)“三愛(ài)”教育心得體會(huì)在學(xué)習(xí)了“三愛(ài)”教導(dǎo)讀本,讓我明了了許多事情,我看到了穿透井噴囂張充滿(mǎn)的毒氣和無(wú)情的茫茫洪水的是人民老師高尚師德的光線.我懂得了有一種比自己生命,比家人的平安更重要的東西,叫做教師的責(zé)任.在開(kāi)展“三愛(ài)”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地熟悉到作為老師無(wú)尚光彩，看到了新時(shí)期人民老師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。

作為一名老師，首先要愛(ài)教導(dǎo)。有敬業(yè)愛(ài)崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待老師責(zé)任，提升意識(shí)、本事。歌德說(shuō)：“你要觀賞自己的價(jià)值，就得給世界增強(qiáng)價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立即知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代長(zhǎng)進(jìn)人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，利用向同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使同學(xué)接受良好的教導(dǎo)，終于成為對(duì)社會(huì)實(shí)用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教導(dǎo)和引領(lǐng)，重在樹(shù)立讓同學(xué)愜意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)合理的要求。為了把教導(dǎo)寓于服務(wù)之中，使我們的教導(dǎo)獲得同學(xué)的認(rèn)可，成為社會(huì)愜意的教導(dǎo)。

第二，要愛(ài)同學(xué)。同學(xué)作為學(xué)習(xí)的主體，可能是小學(xué)中最不簡(jiǎn)單滿(mǎn)足的群體。他們思想活躍，對(duì)周?chē)娜撕褪潞?jiǎn)單抱負(fù)化，而我們又習(xí)慣把同學(xué)當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽(tīng)不見(jiàn)或者不想聽(tīng)，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深化了解就一味的批判。事實(shí)上，同學(xué)是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感觸和要求，每個(gè)同學(xué)都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)覺(jué)他們每個(gè)都是祖國(guó)的花朵。要把“同學(xué)當(dāng)成人來(lái)培養(yǎng)”，要正確對(duì)待同學(xué)的看法，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種沖突，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教導(dǎo)中，注意把同學(xué)當(dāng)成伴侶，轉(zhuǎn)變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和睦的師生關(guān)系，讓師生共同進(jìn)展，培養(yǎng)和造就一代新人。

最后，要愛(ài)自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，增加老師職業(yè)的光彩感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做同學(xué)的楷模，做社會(huì)的表率，注意自身全面進(jìn)展，增加自身師德修養(yǎng)，提升自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

作為一名老師在教導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中不斷豐盛自身的學(xué)識(shí)，努力提升自身本事、業(yè)務(wù)水平。老師的素養(yǎng)不高也難以教出高素養(yǎng)的同學(xué)。隨著“育人”時(shí)代的進(jìn)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求教師具有一定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)開(kāi)發(fā)多方面的智力。

利用這次學(xué)習(xí)使我明了了：師生之間是一種人格上的平等，老師是服務(wù)于同學(xué)的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人。一句話，老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)