部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《鳥(niǎo)》

人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

鳥(niǎo)詩(shī)歌中鳥(niǎo)的形象兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。飄飄何所似，天地一沙鷗?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問(wèn)取黃鸝。微風(fēng)燕子斜，細(xì)雨魚(yú)兒出。鳥(niǎo)（梁實(shí)秋）

梁實(shí)秋（1903～1987）中國(guó)作家，文藝?yán)碚撆u(píng)家，翻譯家。浙江杭縣（今余杭）人。1915年考入清華學(xué)校。后與聞一多等成立清華文學(xué)社，開(kāi)始寫(xiě)批評(píng)文章和新詩(shī)。1923年留學(xué)美國(guó)。1926年回國(guó)，先后在東南大學(xué)、暨南大學(xué)任教。1949年定居臺(tái)灣。1、摶扶搖2、蜷伏3、柵欄4、鳥(niǎo)囀5、呱呱6、嘹亮7、曳8、長(zhǎng)喙9、干癟10、豐腴11、臃腫12、倏13、迷惘14、佇立15、鳶16、魁梧17、驀然18、料峭19、戰(zhàn)栗20、抖擻21、戟22、蓑衣23、襤褸24、伶仃25、煙囪26、窗欞27、鴟梟1、摶扶搖2、蜷伏3、柵欄4、鳥(niǎo)囀5、呱呱6、嘹亮7、曳8、長(zhǎng)喙9、干癟10、豐腴tuánquánZhàZhuànguāliáoyèhuìbiěyú11、臃腫12、倏13、迷惘14、佇立15、鳶16、魁梧17、驀然18、料峭19、戰(zhàn)栗20、抖擻YōngShūWǎngZhùYuānKuíwúmòqiàolìsǒu21、戟22、蓑衣23、襤褸24、伶仃25、煙囪26、窗欞27、鴟梟jǐSuōlánlǚlíngdīngCōnglíngChīxiāo初讀感知文中哪句話最能表明作者對(duì)鳥(niǎo)的態(tài)度？默讀與探討1.文章依照不同的鳥(niǎo)給予自己的不同感受，把鳥(niǎo)分為哪四類？2.這些鳥(niǎo)帶給作者的感受分別是什么？在文中劃出相應(yīng)語(yǔ)句。3.作者產(chǎn)生這些感受的原因分別是什么？鑒賞語(yǔ)句朗讀課文三、四段找出自己認(rèn)為精彩的語(yǔ)句讀一讀。然后摘錄精彩句子，并寫(xiě)出精彩在哪里。格式：我認(rèn)為精彩的語(yǔ)句是第

節(jié):

句。賞析句子：質(zhì)疑問(wèn)學(xué)作者在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾為什么還要寫(xiě)那些苦命和悲苦的鳥(niǎo)呢？（文章2、7段在文中有什么作用？）小結(jié)反思從對(duì)各種鳥(niǎo)的描寫(xiě)中，你感悟到作者怎樣的內(nèi)心情感？遷移寫(xiě)作本文寫(xiě)了很多種的鳥(niǎo)，作者都能抓住它們