分析案例講稿

2018年下半年中小學(xué)教師資格考試模擬卷教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)注意事項考試時間120分鐘，滿分為150分請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對關(guān)于受教育者的描述，錯誤的是（）是學(xué)習(xí)的主 B.承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，接受教育的C.凡是進入學(xué)習(xí)過程的 D.非全日制學(xué)生不是受教育和（。A.領(lǐng)悟的課程B.理想的課程C.正式的課程D.、的（。思想性與科學(xué)性統(tǒng)一的原 B.直觀性原C.理論聯(lián)系實際原 D.啟發(fā)性原活動，學(xué)生盎然地敘述了許多列入中外世界文化遺產(chǎn)的聚落，還提出種種疑問。唐老師A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)、實踐研究和鞏固學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)理；在教學(xué)方法上，一般多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展 ）特點A.穩(wěn)定 B.不平衡 C.階段 D.個別差異為了要記住“桌子“巧克力”這兩個詞，而在這兩個詞中間加上一些“桌子上放著克”這的系這（ ）策的用。A.注意策 B.復(fù)述策 C.精細(xì)加工策 D.組織策很多學(xué)生都認(rèn)為只要他們有較高的學(xué)習(xí)動機，就能取得好成績。但其實，動機強度工作效率之間是 A.倒U型曲線關(guān) B.U型曲線關(guān) 文化在時間上的延續(xù)和空間上的流動都要借助于教育，這說明教育具有（）。 C.文化的選擇功 D.文化的提升功9.（）是教師教和學(xué)生學(xué)的最直接體現(xiàn)，也是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)A.備 B.上 D.課外輔學(xué)校管理的基層組織、基本的教育單位是指 A.班 B.班集 C.小 D.班教師上課提問時，有的學(xué)生急于表現(xiàn)，甚至沒有弄清題意便搶先問答，這類學(xué)生的知格于（ 。A.沖動 D.場依存 A.直接 D.創(chuàng)造在學(xué)習(xí)《楚漢》一，李老師先復(fù)習(xí)中國歷史上《第一個——秦》 性文件A.課程計 D.教學(xué)大 A.怪異觀 D.強迫恐 A.作 D.個人的前 18.1904年頒布的《奏定學(xué)堂章程》是我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制。被稱為 A.壬寅學(xué) D.癸寅學(xué) A.斯金 B.苛 C.巴甫D.馬斯20（ ） 二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）簡述學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機和外部動機的關(guān)系素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵是什么學(xué)生學(xué)習(xí)的特點有哪些三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）閱讀材料，并回答問題材料閱讀《動物學(xué)?！愤@個故事，回答相關(guān)問飛AB”等。老鷹在飛行項目上以絕對優(yōu)勢得到了“A”等，游泳不及格。松鼠在飛行項目上得到了“B“”等，游泳沒有通過，在跳躍項目上破動物界的最高，但也只得到“B”，請你就該校的課程設(shè)置作以評析請你就該校的教學(xué)評價作以評析材料文：且。完問題（1）分析材料體現(xiàn)了什么教學(xué)原（2）該原則的要求有哪些考生可按照所學(xué)專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會，27為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術(shù)）請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑，未涂或請認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答《秦兵馬俑舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史。它出土于西安以東30千米的潼兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有兩個半足大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北62米14206000兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個武士俑高1.8手手個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立或跪，隨時準(zhǔn)備將利箭射出去撒開四蹄，騰空而起根據(jù)上述材料完成下列任從寫作特點和編者意圖對本篇課文進行簡要解讀。 分根據(jù)學(xué)生特點，試擬定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。 分依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。 分請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答根據(jù)上述材料完成下列任務(wù) 分如指導(dǎo)中年段學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)。 分依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計本節(jié)課的主要教學(xué)環(huán)節(jié)。 分請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答請根據(jù)上述材料完成下列任簡述在小教學(xué)中，如何有效提高學(xué)生的能力。 分在授課過程中，你會采用什么教學(xué)方法進行教學(xué)。 分根據(jù)你所采用的教學(xué)方法，設(shè)計能體現(xiàn)相關(guān)教學(xué)法的教學(xué)活動并說明理由。分認(rèn)真閱讀下列材料，并按要要求如指導(dǎo)該年級小學(xué)生學(xué)唱該歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。 分依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合該歌曲的學(xué)習(xí)，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明設(shè)計意圖。分請認(rèn)真閱讀下列，并按要求作答請根據(jù)上述材料完成下列任簡要說明“抖空竹”的教學(xué)重點、難點。 分如果指導(dǎo)水平二的學(xué)生練習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。 分依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)的步