講老師版現(xiàn)代文含義及作用

初中語(yǔ)文第11 含義父親的。三、分析標(biāo)題的概述題目的含義及作用（1）（2）（3）作者感情的出發(fā)（4（5（6（7（8）《心聲》--透露情感主旨。此外還有含蓄寓意，引起讀者，制造懸念。（2）"（3）（20088題， 。就是從理解文章標(biāo)題的的本義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi) 1：200912：選文標(biāo)題“迷霧燈塔之光”中的“光”有什么含義？（4分） 然還有更的含義，它還指人的愛(ài)心、真情所閃爍的人性之光。通過(guò)以上對(duì)標(biāo)題中“光”A例2、2009年山東省中考《母親的羽衣》第10題：認(rèn)真閱讀全文，想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（4分）容易讀者的思考。B分析點(diǎn)撥這文章寫(xiě)是一位由于少時(shí)無(wú)知成為名不良年封閉己后在（②人們的信任：別人厭惡他、防范他，不再信任他，對(duì)他關(guān)起一扇門(mén)。或者：老人主動(dòng)接近他，與他交往，巧妙為他打開(kāi)的一扇信任、自信C例4、中考《時(shí)間不到點(diǎn)》第8題聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“時(shí)間不到點(diǎn)”的含義（3分的故事“時(shí)間不到點(diǎn)”是一句善意的，充分體現(xiàn)出眾人的愛(ài)心、善心和同情心。問(wèn)題在于：我們?yōu)槭裁匆獛椭粚?duì)鄉(xiāng)下父子說(shuō)這個(gè)？這就需“時(shí)間不到點(diǎn)”是一句善意的，充分體現(xiàn)出眾人的愛(ài)心、善心和同情心記敘文閱讀（共14分只想聽(tīng)聽(tīng)我的心19號(hào)，我選了這個(gè)時(shí)間啟程，因?yàn)?9號(hào)是一個(gè)特別的日子，一個(gè)我最喜歡最期待的3點(diǎn)半，3點(diǎn)40，3點(diǎn)45……我不斷地看時(shí)間，終于，到了時(shí)間4點(diǎn)整，大廳的時(shí) “10年前，因?yàn)橐淮?，我必須做心臟移植手術(shù)，而與此同時(shí)，在春城，有一個(gè)也中罹難，10從郵局查詢(xún)得知，就是在這里，日期是19號(hào)，時(shí)間是下午4點(diǎn)。當(dāng)我終于獨(dú)立，我地從書(shū)包里取出兩串項(xiàng)鏈每串項(xiàng)鏈都用60顆紙折的小紅星串成120個(gè)紅星，36503650父親，母親，我過(guò)來(lái)，只想聽(tīng)聽(tīng)我的心跳……10①②4③④.本文標(biāo)題“只想聽(tīng)聽(tīng)我的心跳”有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章的理解（6）《只想聽(tīng)聽(tīng)我的心跳》參考答②10“（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）解釋標(biāo)題的含義可分四步走文章主旨的依據(jù)和的角度提出問(wèn)題這已經(jīng)成為高考現(xiàn)代文閱讀命題的向和趨勢(shì)。不同體裁的文章，其的表現(xiàn)也不同。側(cè)重記人的文章，一般應(yīng)著重通過(guò)人物的具體文章中的思想感情?？忌诖痤}前首先要對(duì)該文所表達(dá)的進(jìn)行推敲，確定該文作者的寫(xiě)（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）解釋標(biāo)題的含義可分四步走文章主旨的依據(jù)和的角度提出問(wèn)題，這已經(jīng)成為高考現(xiàn)代文閱讀命題的向