八年級下冊物理ppt課件8-1壓強

第一節(jié)壓強第八章壓強與浮力壓路機對地面的作用力垂直于地面壓力運動員對跳板的作用力垂直作用于跳板表面圖釘對木板的作用力垂直壓向木板垂直作用在物體表面的力稱為壓力。根據(jù)經(jīng)驗，我們知道壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)，除此之外，壓力的效果還與哪些因素有關(guān)呢？1.如下圖所示，用兩個手指頂住鉛筆的兩端，手指的感覺有何不同？實驗探究2.在一個木塊下面釘四個釘子，做成一個簡單的小桌子。如下圖所示，把這個小桌子放到泡沫塑料上，觀察效果有何不同。壓力的作用效果除了與壓力的大小有關(guān)外，還與受力面積有關(guān)，受力面積越小，效果越明顯。結(jié)論我們可以用作用在單位面積上的壓力描述這種效果，這就是壓強，用符號p表示。F表示壓力，單位為N，S表示受力面積，單位為m2，壓強的單位為N/m2。為了紀念法國科學家帕斯卡，壓強的單位又稱為帕斯卡，簡稱帕，用Pa表示。帕這個單位比較小，一粒西瓜子平放時對桌子的壓力大約為20Pa。一本質(zhì)量為500g，面積大小為0.05m2的書平放在桌面上，它對桌子的壓強是多少？書對桌面的壓力等于書受到的重力。從壓強的定義來看，在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強越大，壓力越小，壓強越??；在壓力不變的情況下，受力面積越小，壓強越大，受力面積越大，壓強越小。也就是說，可以通過改變壓力和受力面積改變壓強的大小。增大和減小壓強的方法為什么經(jīng)過磨石或砂輪打磨之后，鈍刀會變得鋒利，磨刀究竟改變了什么？磨刀使刀口變得更薄，減小了受力面積，在壓力不變的情況下，使刀對受力物體的壓強增大，更容易破壞物體的結(jié)構(gòu)，也就是容易切開、割開或砍開物體。開動腦筋為什么把針的前端做得非常尖細？在壓力不變的情況下，針尖越細小，扎物體時對物體的壓強越大，更容易扎透物體。開動腦筋為什么滑雪板設(shè)計得扁平、寬大？減小壓強，避免陷入雪中。開動腦筋觀察一下你的書包，為什么用較寬的帶子做書包帶？開動腦筋天津老漢掉冰窟熱心群眾齊救助每日新報

昨天15：00左右，一名年逾六旬的白發(fā)老人在天津廣場橋下行走時墜入冰窟，幸虧過往群眾及時發(fā)現(xiàn)并奮勇救人，老人在十余分鐘后，獲救脫險。在救人過程中，一名小伙子也落入水中，萬幸的是小伙子自己爬上冰面，不聲不響地離開事發(fā)現(xiàn)場，沒有人知道他的名字。最先發(fā)現(xiàn)老人落水的人是一名40多歲的中年男子，他說：“當時我正從廣場橋上往遠洋大廈方向走去，一抬頭，我看見橋東側(cè)的冰面上，有一個滿頭白發(fā)的老人手持竹竿正向河中心走去。當時我心里就說，這太危險了。就在我走到橋頭東側(cè)的河堤邊時，我突然發(fā)現(xiàn)老人在冰面上消失了。我一驚，仔細一看，果然冰面被踩碎了，老人已經(jīng)落入水中，正拼命地在水里撲騰。老人的手一搭上冰面，冰面頓時破裂，老人又落入水中，我和幾名目擊者大喊救人，有人掏出手機打110報警，先后十多個人跑上冰面救人。”有人落水的呼喊聲還沒落下，從遠洋大廈的停車場里跑出五、六個小伙子，一點也沒猶豫就上了冰面，走在最前面的小伙子看上去還不滿30歲，身穿一件黑色皮夾克。小伙子來到冰窟邊，半跪在冰面上，伸手去拽正在水里掙扎的老人，就在眼看要抓住老人的手時，小伙子腳下的冰面不堪重負，也被踩碎了，他也隨之落入水中。當人們拿著救生用具趕到冰窟時，救人落水的小伙子已拼命爬上冰面，全身衣服濕透，凍得不停地發(fā)抖。而落水的老人已經(jīng)精疲力盡，再也沒有掙扎的力氣，水面上只露出頭部，眼看就要沉入水下。群眾扔下了第一個救生圈，正落在老人身后，老人回手抓住了救生圈，但卻無法爬上冰面。群眾把繩子系在救生圈上，再次扔給老人。人們在冰窟邊鋪上木板，一起拽著繩子把老人往冰面上拉。老人和小伙子墜入河中的原因是什么？為什么要在冰窟的周圍鋪木板？此時，河邊防暴巡警支隊的民警也趕到現(xiàn)場，與群眾一起把奄奄一息的老人拽上岸來，并迅速送往醫(yī)院搶救。在群眾忙于救人的過程中，最先因救人落水的男青年悄悄離開了現(xiàn)場。事后，記者詢問目擊者，但沒有人看見他去了哪里，也不知道他的名字。垂直作用在物體表面的力稱為壓力。作用在單位面積上的壓力叫做壓強，用符號p表示。F表示壓力，單位為N，S