八年級(jí)物理第七章第一節(jié)力

第七章力

第一節(jié)力導(dǎo)入新課：力是什么？舉杠鈴?fù)破噳汉＞d拉小車一、什么是力物理學(xué)中，把物體之間的支持、拉、壓、推等叫做力的作用。人對(duì)杠鈴有支持力的作用人對(duì)車有推力的作用手對(duì)海綿有壓力的作用力是物體對(duì)物體的作用。施力物體受力物體人對(duì)車有拉力的作用（1）、一個(gè)物體能不能產(chǎn)生力的作用？（2）、相互接觸的物體一定會(huì)發(fā)生力的作用嗎？

思考：發(fā)生力的作用時(shí)，至少有兩個(gè)物體且物體間要有相互作用。

產(chǎn)生力的作用時(shí)物體之間不一定接觸地球?qū)μO果的吸引力磁鐵對(duì)硬幣的吸引力產(chǎn)生力的作用時(shí)物體之間一定相互接觸嗎？想一想力的單位牛頓是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的．

拿起兩個(gè)雞蛋所用的力約1N同學(xué)們現(xiàn)在自己看書自學(xué)：1.力通常用字母

表示。力的單位：

F牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N二、力的作用效果1、力可以使物體的形狀發(fā)生改變(簡(jiǎn)稱形變).我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變有些微小的形變不易觀察。推力使靜止的球飛出阻力使運(yùn)動(dòng)的球停下來阻力改變了球的運(yùn)動(dòng)方向。改變了球的運(yùn)動(dòng)方向速度變大2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)速度變小運(yùn)動(dòng)狀態(tài)速度大小運(yùn)動(dòng)方向力還可以改變物體的？三.力的作用效果受哪些因素的影響呢？力的大小力的方向力的作用點(diǎn)力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)向前踢球，球向前走，向后踢球，球向后走用同樣大小的力推門時(shí)，手作用的位置不同，力的效果也不同。四、力的示意圖用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來箭頭表示力的方向

線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)

線段的長(zhǎng)短表示力的大小例：用10N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)F=10N5.力是物體間的相互作用這兩圖說明了什么？當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，也同時(shí)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力。我為什么后退？腳好痛打臺(tái)球時(shí)，力的大小、方向、作用點(diǎn)都很重要（1）用力揉面團(tuán)（2）籃球被籃板彈回（3）用力握小球（4）風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是____物體因受力而改變形狀的是____學(xué)以致用2，41，3

在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力。但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的______，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的__________。形狀

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

學(xué)以致用例1：用10N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)。請(qǐng)畫出力的示意圖。F1、手用F=50N的力豎直向上托一本書F=50N

2、用F=10N與水平方向成30°角斜向上的力拉木箱F=10N300F=20N3、重物受F=20N豎直向下的壓力例2：請(qǐng)畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖。N畫力的示意圖的步驟：

一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線段四畫箭，符號(hào)數(shù)據(jù)標(biāo)尖邊。注意：簡(jiǎn)圖難畫常用一個(gè)方框來代表，點(diǎn)為力的作用點(diǎn)，箭為箭頭，數(shù)據(jù)=數(shù)值+單位，尖邊為箭頭尖的旁邊易錯(cuò)點(diǎn)：作用點(diǎn)定在

上

受力物體例4：一只吊燈掛在天花板，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出吊燈受重力的示意圖。G畫力的示意圖的步驟：

一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線段四畫箭，符號(hào)數(shù)據(jù)標(biāo)尖邊。作用點(diǎn)畫在上？F拉受力物體：電線就是誰這個(gè)力是誰施的？電燈電燈就是施力物體例5：請(qǐng)畫出電燈對(duì)電線的拉力的力的示意圖，并找出受力物體和施力物體。力的作用是相互的例1：用漿劃船前進(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的？A、水B、漿C、人D、船分析：漿劃船時(shí)，漿對(duì)水有一個(gè)作用力。力之間是相互的漿同時(shí)也受到水的反作用力。故選A。相互作用力1、大小相等2、方向相反3、作用在同一直線上4、作用在兩個(gè)物體上兩個(gè)雞蛋相碰，總是一個(gè)先破碎，下面說法正確的是（）A只有未破的雞蛋受力

B只有破了的雞蛋受力

C兩只雞蛋都受力

D究竟哪只雞蛋受力說不清楚C學(xué)以致用關(guān)于磁鐵吸引鐵釘，下列說法正確的是（）A鐵釘被磁鐵吸引，鐵釘并不吸引磁鐵

B磁鐵吸引鐵釘，鐵釘也吸引磁鐵

C兩者沒有接觸，它們之間沒有力的作用

D無法判斷學(xué)以致用B力力的兩個(gè)作用效果力的示意圖

小結(jié)：使物體發(fā)生形變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體間力的作用是相互的大小、方向、作用點(diǎn)牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N力的三要素：?jiǎn)挝唬毫κ俏矬w對(duì)物體的作用概念：堂堂清練習(xí)：

1.運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是______________________________；二是________________________________________。此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化，表明力還使物體的_________________發(fā)生改變。力可以使物體發(fā)生形變物體間力的作用是相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

5、如下圖，鋼條下端固定?，F(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4，則（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是____和_____。（2）能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是_____和_____。（3）能說明力的作用