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個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途xiè<——2018年上學期初二語文期中試卷jí<120120分一二三四總分人⑴給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(3>①<)②交xiè<)③狼jí得分人<)⑵根據(jù)上下文內(nèi)容在橫線處填上一個成語,使語意連貫。><第1——6231.<2請為下面這則新聞加一個標題。<22.<41/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途4.(2>5.<10<1<7不準……不準……不準……只許……,。6.(3><<2<<3)<<4得分人<5<第71112世界需要愛來連接人與人之間的感情,.<6,。2/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途三、閱讀理解及分析<第12(一)12<共7.閱讀下列三則文字材料,就你感受最深的一點寫一句話。得核分分人.16%..人、體諒人,我都得感謝我的慈母?!?邊同學”的宣傳活動,請你為此次活動擬寫一則宣傳標語。10.11.請你寫一句關(guān)于愛的名言3/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途<1619<共1112.<2<1<)<2<13.<4<1<214.樣的心理?<215“城市,他、讓生活更美好”,談?wù)勀銓@一主題的理解。4/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途鳳霧綃空,新樣小團龍?!笨椩旄畷r,也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”。8個云錦獨有。云錦,不正是南京通向更加美好未來的一張城市名片嗎?16>5/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途17.第③節(jié)運用的說明方法是什么?<兩種)其作用是什么>18.第④節(jié)畫線句中加點的“最多”一詞能否刪去?><419?(3><5<2024<共14做客游睿<1興了,趕緊又喊了一聲,山上又傳來了一陣回音。<2<6<3106/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途<10?<7播放,你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。<11<12爸、媽媽”的呼喚聲一片,整齊又悠長。<8<13<14全班同學都舉了手。<9<15<16我可以到你們家做客嗎?7/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途<172420段視頻擬寫一句公益廣告語。分)回味。小說以“做客”為標題有什么作用?<第25.從下面兩個文題中任選一題作文。得分人21、小說中的主要人物是青青,為什么還要寫那群小伙伴?就22<13想像,把其中兩個小伙伴說的話填補在下面橫線上。能體會到登高望遠的喜悅……23、品讀文中加點的詞語,分析青青說話時的心理。8/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途二、口語交際及綜合性學習<第711127.<1<2<3一、知識積累與運用<第16231.<211<8.評分標準:<32分1分2.①評分標準:(4分>13.9.略②卸③藉④<2評分標準:(2分>114.<評分標準:<215.11.略<122435<1215<1012.<評分標準:<2113.<1<7評分標準:<共101<2評分標準:每題各<214.15.<1619<116.評分標準:<3129/11個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途16.1分17.18.19.<2024<1420"留守兒童"241爸,媽,我多么希望你們能回來陪我過生日。2<第255025.暢謹22100"狠狠"""的決心,因為她不想讓爸爸

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