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幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)范文幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)范文
如今的老師必須清晰,為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行全都,表里如一,成為幼兒的表率。下面是我為大家整理的幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助!
幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)精選篇1
說到師德師風(fēng),信任人們馬上就會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確,說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?,但是我們?yīng)該對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美之詞,不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必必要達(dá)到的目標(biāo)。老師是知識(shí)的化身,是才智的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是孩子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之,老師是學(xué)生美妙心靈的塑造者。
聽了老師們的演講,我感受頗深。作為一名老師,師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,甚至影響整個(gè)社會(huì)。老師道德品質(zhì)不僅是自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到素養(yǎng)教育能否得以正確順利實(shí)施。通過此次師德師風(fēng)演講的學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的意義。
老師必須有高尚的品德。老師職業(yè)的最大熱點(diǎn)是培育、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接感化下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中,老師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生、使學(xué)生的身心健康地成長進(jìn)展。在工作中,老師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。將自己全部精力全身心地投入到教育教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。
通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)潔的談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):
一、嚴(yán)以律己,留意言行。
為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每日帶著一份好心情投入到工作中,給同事,家長,孩子一個(gè)微笑。幼兒園的工作比較繁瑣,但是我們都坦然面對(duì),不以
個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人的的私事帶到工作中。每日都是以最飽滿的熱忱,真誠的對(duì)待每一位家長和幼兒,用平平常常的心態(tài),高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
二、培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名老師更重要的是內(nèi)在素養(yǎng),這樣老師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在修養(yǎng)就顯得尤為重要。只有不斷地更新自己的知識(shí),提高自身素養(yǎng),不斷地完善自己,才能教好學(xué)生。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通老師業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)正確的傳授給學(xué)生。老師要提高業(yè)務(wù)教學(xué)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中熬煉和提高。
四、留意團(tuán)隊(duì)合作。
幼兒園的工作需要多方人員的全力協(xié)作才能得以良好運(yùn)作,這就需要老師具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神,雖然只有四個(gè)字,簡(jiǎn)潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭里才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。
最后,我想說,師德不是簡(jiǎn)潔的說說,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育,需要教育,更需要每位老師的自我修養(yǎng)。
幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)精選篇2
初來到__幼兒園,又作為一名新老師,聽說帶的是新小班,我心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心,新班我能帶好嗎能和搭班的老師處理好關(guān)系嗎能得到孩子和父母?jìng)兊男湃螁嵬ㄟ^暑期的師德培訓(xùn),宋老師的話給了我信心。
于是從8月底開頭,我就和搭班的老師一起精心地布置教室,迎接孩子們的到來。父母?jìng)儽е逯⒆觼韴@了,對(duì)我的考驗(yàn)也就真正開頭了??粗麄兘弑M全力地哭喊著:我要回家,我要媽媽。我用在班級(jí)組里學(xué)來的方法耐心地與他們溝通,組織好玩的游戲,用各種方法吸引他們的留意。后來與他們熟了,逐漸了解了他們每個(gè)人的性格,知道了從哪方面入手,每次看到他們破涕而笑時(shí),滿足和幸福的感覺包圍著我,那種感覺比我任何快樂的時(shí)候都要甜蜜。時(shí)間在漸漸地過去,小伴侶們哭得次數(shù)少了,每次也不拉著爸爸媽媽不放了,也會(huì)快樂地和爸爸媽媽說再見了。作為老師,我的內(nèi)心還是滿足。老師你好,老師再見聽著孩子們專心的呼喊聲,是一種滿足;每當(dāng)看到孩子的身影穿梭在滑梯上,沙池邊,活動(dòng)室等等,玩地前俯后仰快樂地笑時(shí),我體會(huì)到的又是一種滿足。
專心地觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子們每日都在進(jìn)步,教室上隨便走動(dòng)的現(xiàn)象不見了,飯菜處處亂丟的現(xiàn)象少了,老師好的問候聲多了,相互幫助的小伴侶多了,勸慰小伴侶不哭得多了。我知道,耐心換來的是孩子們的懂事,孩子們的成長,孩子們純真無邪的笑臉那是對(duì)老師信任的印證。俗話說:知足常樂!孩子們給予老師的,是他們童言無忌的話語,或是讓你倍感平坦的一聲老師好,或是讓你忍俊不禁的一句妙語,有時(shí)還是孩子的一個(gè)小小的擁抱。孩子這些小小的禮物雖然簡(jiǎn)潔,樸素,卻是世界上最真摯的禮物。我愿努力成為一個(gè)有耐心,愛心,匠心的好老師,讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛。
幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)精選篇3
從事幼兒教育工作三年多,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,熬煉了自己各方面的能力,培育自己成為細(xì)心,留意細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,由于我們面對(duì)的是孩子,每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長和快樂!這三年多來,我面對(duì)著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂??偟膩碚f,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí),才能真正使孩子一生受益。
離別人生中二十六年班主任和六年的校醫(yī)工作的經(jīng)歷,學(xué)校武副校長找我談話說幼兒園缺老師,讓我去幼兒園,我聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排來到了幼兒園。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn),一切從零開頭,難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩,這不,我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過學(xué)習(xí),我不但更愛孩子,而且更懂得如何去愛。原來,老師的語言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
老師的語言對(duì)孩子的影響非常大,很多孩子在幼兒期非常喜歡仿照,假如老師的語言不文明,孩子也會(huì)跟風(fēng),有些孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家,勢(shì)必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對(duì)我們老師的印象大打折扣老師批判孩子的語氣和方式也很重要,假如過重,可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,由于孩子假如接受不當(dāng)?shù)呐校瑫?huì)形成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴(yán)重。
老師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。老師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的敬重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),那么老師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)制造了和諧。
態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細(xì)心、耐心、專心愛孩子,要有極強(qiáng)的責(zé)任心,才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長,我們老師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的專業(yè)技能,把握科學(xué)的教育方法,才能做到有的放矢。
幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)精選篇4
非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽取了各位的園長講座以及閱歷豐富老師的示范課。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作熟悉從模糊到清晰,從茫然到豁達(dá),不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多,更多的是在老師的道德素養(yǎng)以及生活態(tài)度和清晰自己的人生規(guī)劃。
在這個(gè)只是迅速更新的時(shí)代里,作為老師面對(duì)的是祖國的將來和希望,只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。作為老師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識(shí)外,同事還要學(xué)會(huì)做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何擅長觀察,思考,討論。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系,相對(duì)的來說,工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
做到讓學(xué)生喜歡你,喜歡上你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個(gè)人魅力,在平時(shí)積累閱歷中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書,提升自己,要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。在老師這一行沒有最好的,只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的閱歷與方法。這就做為一個(gè)好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。
在教育一行最重要的就愛心,有愛才有教育。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的,教育是需要高質(zhì)量的。
總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師的關(guān)心,也體現(xiàn)了幼兒園對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。大大的激勵(lì)老師的工作熱忱,我也信任老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的閱歷,我也不例外,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)精選篇5
所謂師德就是指每位一般老師所必須具備的職業(yè)道德,當(dāng)然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是教育誰,都應(yīng)該以人為本,樹立自身形象。畢竟老師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位老師都應(yīng)該有主人翁精神,應(yīng)該把塑造人,培育人,教育人作為自己的目標(biāo),這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂。
師德是全部老師人格的詳細(xì)體現(xiàn),你必必要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。從實(shí)際動(dòng)身,勤業(yè)愛生,那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。每日和孩子們?cè)谝黄?,使我深深體會(huì)到他們的純真,活潑。俗話說,親其師,則信其道,信其道,則循其步,喊破嗓子不如做出樣子,所以說老師是學(xué)生的向?qū)?,旗幟。不是說老師是人類靈魂的工程師嗎?由于我們時(shí)刻肩負(fù)著為祖國培育重要人才的歷史使命。我認(rèn)為好的老師首先必須有敬業(yè)精神,充分熟悉老師工作的重要性,才能做好老師。
在家里面,父母是孩子的啟蒙者,在學(xué)校,老師就成了孩子的表率,我們的一言一行,都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤,近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱,在課間時(shí),孩子們都感覺很口渴,會(huì)爭(zhēng)搶的拿杯子去倒水喝,很容易會(huì)發(fā)生不當(dāng)心踩到腳,或不當(dāng)心把水倒到了別人身上等小事,從而發(fā)生打架罵人事件。在這時(shí),老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊(duì)倒水,不推不擠,這樣雖然會(huì)有一定的效果,但是有些孩子是不太會(huì)來聽,他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用,也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來排隊(duì)倒水喝,他們也就會(huì)學(xué)著老師來排好隊(duì)喝水了。這樣有助于培育他們的生活常規(guī)意識(shí)。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話:老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人。剎那間我感覺到我背負(fù)的老師這個(gè)詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊,他們是天使,可以會(huì)給你帶來驚喜,帶來幸福,帶來一些你所意想不到的是事。我們應(yīng)該遵循古人的優(yōu)秀思想:“以身作則”、“言傳身教”、“誨人不倦”,這樣才是優(yōu)秀老師所必須具備的師德??!也應(yīng)該熟悉到自己的不足之處,去訂正那些不太理想的地方,使自己盡量完善起來。
何謂“德”,所謂德就是要有博愛的思想、正直的心態(tài)、寬廣的胸懷、
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