幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)17篇

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)（精選17篇）幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)（精選17篇）

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇11、加強(qiáng)幼兒的用餐禮儀教育。

2、培育幼兒正確的握筆姿勢(shì)。

3、繼續(xù)開(kāi)展“我們愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng)。進(jìn)行飲食平安小知識(shí)教育。激勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個(gè)有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動(dòng)作。

體育游戲：捕魚(yú)、磁性人、木頭人一二三四五主題活動(dòng)——五星紅旗升起來(lái)

看圖敘述：聰慧的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動(dòng)——

欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：

復(fù)習(xí)8的相鄰數(shù)，書(shū)寫(xiě)數(shù)字8音樂(lè)：快樂(lè)的幼兒園(一)社會(huì)性：情境活動(dòng)—受傷了怎么辦?

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù)，音樂(lè)：快樂(lè)的幼兒園(二)弟子規(guī)：

聞過(guò)怒——益友卻角色游戲：

德克士(二)美工活動(dòng)：

折紙—船

結(jié)構(gòu)游戲：

宇宙飛船(四)表演游戲：

大灰狼和兔子(三)分組活動(dòng)：

丟沙包、跳繩書(shū)寫(xiě)拼音：e分組活動(dòng)：

跳繩、拍皮球體育游戲：

腳踏平衡車★美工區(qū)：提供紙張、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)京劇臉譜

益智區(qū)：提供各種棋類，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。

語(yǔ)言區(qū)：提供各種幼兒圖書(shū)，幼兒進(jìn)行安靜、有序的閱讀。

角：開(kāi)展德克士、超市游戲

計(jì)算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1、請(qǐng)家長(zhǎng)每日關(guān)注家園聯(lián)系欄，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng)。

2、輔導(dǎo)幼兒鞏固熟悉7以內(nèi)的相鄰數(shù)。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇2周工作重點(diǎn)

1、結(jié)合“五一”系列活動(dòng)，教育幼兒能熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。

2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培育。

晨區(qū)活動(dòng)

1、智力區(qū)——下飛行棋2、建構(gòu)區(qū)——公園

3、表演區(qū)——影劇院4、體育區(qū)——沙包

生活活動(dòng)

1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽(tīng)國(guó)旗下講話。

2、要求幼兒安靜進(jìn)餐，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

一、語(yǔ)言領(lǐng)域：皮包怎么回來(lái)了(續(xù)編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))

二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個(gè)木匠(歌曲)

兒童舞曲(節(jié)奏樂(lè))

我長(zhǎng)大了做什么(繪畫(huà))

三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國(guó)變化大(常識(shí))

我是小廚師(常識(shí))

復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)

層級(jí)分類(計(jì)算)

四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)

戶外活動(dòng)

一、集中活動(dòng)：木頭人、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘

二、分組活動(dòng)：大型器械、沙包等

離園活動(dòng)

一、音樂(lè)欣賞

二、整理儀表

三、談話活動(dòng)

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇3生活活動(dòng)：

1.引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2.激勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面整潔。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)潔圖形。

周一：

1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1.感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。

2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。

周三：

1.激勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。

2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，進(jìn)展彈跳能力及調(diào)和能力。

周四：

1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。

2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。

3.社會(huì)《小兔乖乖》

4.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有掌握地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

童心畫(huà)語(yǔ)《打電話》

戶外活動(dòng)

目標(biāo)

1.會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。

2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

預(yù)備

平安的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。

分散活動(dòng)

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶外熬煉身體進(jìn)步反抗力。

2.家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后激勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3.家長(zhǎng)可利用四面環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)潔圖形，如圓形、正方形等。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇4(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以掌握情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。

二、主要措施。

幼兒園小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必必要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的詳細(xì)問(wèn)題，以培育幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師時(shí)刻保持全都，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。

3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參加游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。

(二)平安工作

小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、老師學(xué)習(xí)平安知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)平安隱患，如有準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個(gè)老師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長(zhǎng)工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)老師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容。

3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)給予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。

4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，激勵(lì)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。

三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

健康：

1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。

2、愿意和老師共同做操，感受仿照做操的樂(lè)趣。

3、在成人的幫助、激勵(lì)下，知道大小便時(shí)要喊老師。

4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺(jué)、洗手、搬椅子等。

5、能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。

6、熟悉自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。

8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

語(yǔ)言：

1、對(duì)成人提出的問(wèn)題感愛(ài)好，嘗試重復(fù)成人的問(wèn)題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問(wèn)，并愿意回答成人的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。

2、能聽(tīng)懂成人的簡(jiǎn)潔指令。

3、愿意重復(fù)聽(tīng)同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞你我他。喜歡聽(tīng)成人講故事、讀書(shū)和念兒歌等，并愿意仿照。在成人的幫助下，能說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后能把書(shū)放回原位。

4、能自言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換。學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)潔的句子來(lái)表達(dá)自己的想法，如我要喝水我喜歡......等。

5、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來(lái)。

社會(huì)：

1、接納本班教授，愿意接受老師的親近行為。

2、活動(dòng)時(shí)知道不離開(kāi)老師。

3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受老師的幫助。

4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起整理玩具。

5、在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與老師一起參加活動(dòng)。

6、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能根據(jù)成人的指令取出物品并放回原處。

7、知道要跟著老師和小伴侶在一起，一個(gè)人不能離開(kāi)集體，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)才能離開(kāi)老師。

8、在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)潔的是非觀念，如打人不好不能咬人不能拿小伴侶正在玩的玩具。

9、在成人的幫助、激勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題。如自己洗手、自己喝水等。

科學(xué)：

1、愿意參加識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動(dòng)。

2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺(jué)分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征對(duì)環(huán)境中的聲音等有愛(ài)好，并愿意仿照。

3、能夠辨別3~4種顏色，熟悉圓形、正方形。

4、能分辨上下的概念。

5、理解一的實(shí)際意義，能從生活中找出一，如一個(gè)娃娃等。

6、能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。

藝術(shù)：

1、能對(duì)環(huán)境中的顏色、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的愛(ài)好和激動(dòng)的神情，并有自由制造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。

2、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。

3、能聽(tīng)著音樂(lè)自由地?fù)u擺身體及做簡(jiǎn)潔的上肢動(dòng)作。

4、能運(yùn)用手指、手腕活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。

我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛(ài)幼兒。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇5周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言樂(lè)觀主動(dòng)地進(jìn)行交換，愿意表達(dá)真實(shí)的情感。

1、讓幼兒能準(zhǔn)時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度

2、能用完全的話敘述暑假興奮的`事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)他人講話

3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的光榮感

4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)

6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度

7、能清晰地口述10之內(nèi)的排列挨次，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動(dòng)

談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))

英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ)

戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出準(zhǔn)時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新)漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌

平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手往觸摸

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。

4、家長(zhǎng)工作：

(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。

(3)進(jìn)進(jìn)大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇6愿意和小伴侶一起玩,并對(duì)他人的交往做出樂(lè)觀的回應(yīng)。幼兒自由作畫(huà),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。

生活活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,學(xué)會(huì)扶碗。

區(qū)域游戲

1、圖書(shū)區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、敘述畫(huà)面中感愛(ài)好的人或物。

2、科學(xué)區(qū):喜歡參加觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小伴侶一起玩,并對(duì)他人的交往做出樂(lè)觀的回應(yīng)。

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫(huà),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。

材料:種子、水壺、顏色鮮艷的故事書(shū)、繪畫(huà)紙

教育活動(dòng)

1、《播種》知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。

3、《迎春花》通過(guò)兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《熟悉柳樹(shù)》熟悉柳樹(shù)的主要外形特征,知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠。

5、《我的種子快長(zhǎng)大》激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。

6、《洗手帕》分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

7、《下小雨了》喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng),鞏固繪畫(huà)活動(dòng)常規(guī)。

8、《小兔吃蘿卜》在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》提供豐富的材料,使幼兒通過(guò)感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)潔的數(shù)量特征。

體育活動(dòng)

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒把握常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè)。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園溝通內(nèi)容。

2、協(xié)作幼兒幼兒園的教育要求,激勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開(kāi)吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。

環(huán)境材料

1、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹(shù)木的圖畫(huà)。

2、整理美工區(qū)的材料

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇71、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師相互問(wèn)好，與家長(zhǎng)離別。

2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)潔的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)留意的平安。

活動(dòng)打算

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

活動(dòng)指導(dǎo)

(一)層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、熟悉各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘平安教育1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，留意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育熬煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，掌握活動(dòng)量，塞毛巾。

3、常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避開(kāi)接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以削減交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇8愿意和小伴侶一起玩,并對(duì)他人的交往做出樂(lè)觀的回應(yīng)。幼兒自由作畫(huà),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。

生活活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,學(xué)會(huì)扶碗。

區(qū)域游戲

1、圖書(shū)區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、敘述畫(huà)面中感愛(ài)好的人或物。

2、科學(xué)區(qū):喜歡參加觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快。

3、娃娃家:愿意和小伴侶一起玩,并對(duì)他人的交往做出樂(lè)觀的回應(yīng)。

4、美勞區(qū):幼兒自由作畫(huà),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。

材料:種子、水壺、顏色鮮艷的故事書(shū)、繪畫(huà)紙

教育活動(dòng)

1、《播種》知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。

3、《迎春花》通過(guò)兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4、《熟悉柳樹(shù)》熟悉柳樹(shù)的主要外形特征,知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠。

5、《我的種子快長(zhǎng)大》激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。

6、《洗手帕》分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

7、《下小雨了》喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng),鞏固繪畫(huà)活動(dòng)常規(guī)。

8、《小兔吃蘿卜》在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》提供豐富的材料,使幼兒通過(guò)感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)潔的數(shù)量特征。

體育活動(dòng)

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒把握常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè)。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園溝通內(nèi)容。

2、協(xié)作幼兒幼兒園的教育要求,激勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開(kāi)吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。

環(huán)境材料

1、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹(shù)木的圖畫(huà)。

2、整理美工區(qū)的材料

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇9一、禮貌品德

1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師相互問(wèn)好，與家長(zhǎng)離別。

2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)潔的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)留意的平安。

活動(dòng)打算

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

活動(dòng)指導(dǎo)

(一)層次一：插花

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石

1、熟悉各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地

1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘平安教育

1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，留意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育熬煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，掌握活動(dòng)量，塞毛巾。

3、常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避開(kāi)接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以削減交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇10班級(jí)：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日老師：___

生活活動(dòng)

1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個(gè)別與幼兒在老師的陪伴下)。

2.能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的需要。

3、學(xué)習(xí)如廁，定時(shí)大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣。

4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。

區(qū)域活動(dòng)

益智區(qū)：《串珠》《好玩的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋(píng)果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書(shū)甜甜找伴侶》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。

2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。

集體活動(dòng)

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小伴侶》

《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動(dòng)：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標(biāo)：1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。

2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身家長(zhǎng)工作

3、家長(zhǎng)協(xié)作教育幼兒長(zhǎng)大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來(lái)園。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇11新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，熟悉五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉愿意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。愿意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺布。

⒋親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法

(3)能安靜午睡，不吵醒別人

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中

(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿能將玩具歸類收好

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合能力。

⒌注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每日的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求專心實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照料好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每日的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以敬重家長(zhǎng)為原則，提高老師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)激勵(lì)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇12生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，激勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。

培育幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

活動(dòng)打算材料：蠟筆樹(shù)葉圖畫(huà)紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。

自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。激勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步把握游戲規(guī)章和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2、練習(xí)拍球。

活動(dòng)打算材料：

大型器械球拱形門(mén)軟飛盤(pán)。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園四周樹(shù)木的變化，感知秋天的美妙。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇13周工作重點(diǎn)

1、能在熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng)、看信號(hào)，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持每天上幼兒園。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動(dòng)

內(nèi)容安排

1、語(yǔ)言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會(huì)：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動(dòng)

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷，激勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持每天上幼兒園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行我喜歡什么的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇14為了更好的促進(jìn)--幼兒園的工作勝利開(kāi)展，現(xiàn)在對(duì)--幼兒園的周工作做下詳細(xì)的安排：

一、來(lái)園接待

1。新學(xué)期到來(lái)了，老師能熱忱接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開(kāi)快樂(lè)心的來(lái)上幼兒園。

2。在沒(méi)有到戶外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲。

二、晨間活動(dòng)

1。指導(dǎo)幼兒參加熬煉活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒熬煉的樂(lè)觀性，特殊是不喜歡熬煉的幼兒。激勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。

2。幼兒能跟著音樂(lè)精神飽滿地做操，動(dòng)作基本到位。

三、晨談

1。幼兒講講自己在家里遇到的快樂(lè)的事情，愿意把自己的快樂(lè)與別人共享，要求幼兒安靜傾聽(tīng)他人講話，不插嘴。

四、點(diǎn)心

1。吃點(diǎn)心時(shí)不離開(kāi)座位，不邊吃邊講話。

五、教學(xué)活動(dòng)主題：主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：

1。了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)建筑工人的熱愛(ài)、尊敬之情。

2。知道常見(jiàn)的建筑材料、簡(jiǎn)潔的建筑工具，對(duì)房子的建筑過(guò)程感愛(ài)好。3。學(xué)習(xí)制造精神，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

六、戶外活動(dòng)

1。游戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動(dòng)休息。

2。在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)游戲。

七、餐前活動(dòng)

1。能用正確的方法洗手，洗完后最后的小伴侶能主動(dòng)關(guān)掉水龍頭。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇15本周工作要求

1、繼續(xù)主題活動(dòng)"五彩的秋天"(三)。通過(guò)故事、歌曲、散文、圖畫(huà)等感知秋天許多樹(shù)葉發(fā)生了變化，知道秋天是美麗多彩的。

2、開(kāi)展創(chuàng)游活動(dòng)，提醒幼兒留意游戲秩序與玩法。

3、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時(shí)做到勤搓雙手，不玩水。

星期來(lái)園活動(dòng)體鍛活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)游戲活動(dòng)日常活動(dòng)

上午下午

一

1、引導(dǎo)幼兒在自然角中澆適量的水。

2、區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)水果撕貼畫(huà)。

3、個(gè)別談話：提醒個(gè)別幼兒集中留意力

4、集體談話：我發(fā)現(xiàn)秋天的顏色1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)梅花樁

5、徒手操、律動(dòng)

6、集體游戲：伙伴歷險(xiǎn)記(綜合)語(yǔ)言：秋天的顏色

健康：煩惱的小胖子創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)美美發(fā)屋智游：誰(shuí)在唱歌

戶外：滾球

1、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時(shí)做到勤搓雙手，不玩水。

2、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒幼兒留意進(jìn)餐速度，以免午餐轉(zhuǎn)涼。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)做到一口飯、一口菜和一口湯，保持桌面與地面的干凈。

3、午睡時(shí)提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后，盡快入睡。

二

1、分散活動(dòng)：大型活動(dòng)器具

2、徒手操、律動(dòng)

3、集體游戲：跳跳球接力(跳的協(xié)調(diào))語(yǔ)言：云彩和風(fēng)兒

科學(xué)：撿樹(shù)葉創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)休閑吧體游：貼大餅

手工：小雞吃菜

三

1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)拍球

2、徒手操、律動(dòng)

3、集體游戲：花式運(yùn)球(協(xié)調(diào))藝術(shù)：小樹(shù)葉

科學(xué)：樹(shù)葉分類創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)建筑公司區(qū)域：穿鞋帶

閱覽：圖書(shū)真好看

四

1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)擲飛標(biāo)

2、徒手操、律動(dòng)

3、集體游戲：搭橋(合作與鉆)區(qū)域：重點(diǎn)指導(dǎo)水果編織

藝術(shù)：美麗的菊花創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)寶寶家勞動(dòng)：拉拉鏈扣紐扣

民游：炒黃豆

五

1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)踢毽子

2、徒手操、律動(dòng)

3、集體游戲：小兔找山洞(反應(yīng)、跳)音游：數(shù)星星

園本：青花瓷(線描)科發(fā)室：重點(diǎn)指科學(xué)探究區(qū)娛樂(lè)：誰(shuí)先相遇

評(píng)優(yōu)：有禮貌寶寶

家長(zhǎng)工作

1、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。

2、建議家長(zhǎng)傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。

環(huán)境教育

1、在美工區(qū)提供水果圖畫(huà)和色紙供幼兒進(jìn)行撕貼水果，在益智區(qū)提供水果編制圖

2、在語(yǔ)言區(qū)提供幼兒活動(dòng)材料2供幼兒描述故事。

幼兒園周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇16一、來(lái)園接待