晶體二極管說課課件-1

晶體二極管說課流程為什么這么教我是怎么教的這么教有效果嗎為什么這么教基于教材的思考基于學(xué)情的思考基于理念的思考為什么這么教基于理念的思考

職業(yè)教育主要本著以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為中心，以職業(yè)技術(shù)能力為本位的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。為什么這么教基于教材的思考

☆授課時(shí)數(shù)：2課時(shí)☆電子技術(shù)基礎(chǔ)☆第一章第二節(jié)為什么這么教基于教材的思考

本節(jié)內(nèi)容是介紹二極管的基礎(chǔ)知識(shí)，是本章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)，更是這本書的基礎(chǔ)內(nèi)容，為以后電子技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。為什么這么教基于學(xué)情的思考

授課對(duì)象：高一電子班有好奇心和探索精神理論基礎(chǔ)差，分析能力弱教學(xué)目標(biāo)確定了解二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和種類理解二極管的單向?qū)щ娦?，?huì)分析二極管的伏安特性曲線培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)理解二極管的單向?qū)щ娦苑治龆O管的伏安特性曲線重點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)教法與學(xué)法啟發(fā)教學(xué)法多媒體演示法情境教學(xué)法教法自主學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)

探究學(xué)習(xí)學(xué)法課前準(zhǔn)備探析觀我是怎么教的？用創(chuàng)認(rèn)5min12min20min15min20min5min探析用創(chuàng)我是怎么教的觀觀看視頻引出新課認(rèn)認(rèn)探析用創(chuàng)我是怎么教的觀實(shí)物圖認(rèn)探析用創(chuàng)我是怎么教的觀1、二極管的構(gòu)造是什么?2、二極管的符號(hào)怎么畫?3、二極管是怎么命名的？4、二極管是怎么分類的？激發(fā)學(xué)生的求知欲認(rèn)探析用創(chuàng)我是怎么教的觀符號(hào)類比認(rèn)探析用創(chuàng)我是怎么教的觀2AP8A規(guī)格產(chǎn)品序號(hào)管子類型材料和極性二極管二極管型號(hào)命名認(rèn)探析用創(chuàng)我是怎么教的觀按材料分按用途分鍺二極管開關(guān)二極管整流二極管檢波二極管穩(wěn)壓二極管發(fā)光二極管光電二極管硅二極管二極管的分類按內(nèi)部結(jié)構(gòu)分點(diǎn)接觸型二極管面接觸型二極管平面型二極管我是怎么教的探析用創(chuàng)觀認(rèn)電阻電路圖而

二極管電路圖溫故知新我是怎么教的探析用創(chuàng)觀認(rèn)電阻電路圖二極管電路圖BA探析用創(chuàng)我是怎么教的觀認(rèn)注意：用電安全我是怎么教的探析用創(chuàng)觀認(rèn)實(shí)驗(yàn)記錄表器件名稱I方向現(xiàn)象電阻A→B燈亮B→A燈亮二極管正極→負(fù)極燈亮負(fù)極→正極燈不亮結(jié)論二極管具有單向?qū)щ娦蕴轿鲇脛?chuàng)我是怎么教的觀認(rèn)二極管加正向電壓導(dǎo)通二極管加反向電壓截止理實(shí)探析用創(chuàng)我是怎么教的觀實(shí)物觀看認(rèn)實(shí)驗(yàn)法對(duì)比法探究法引導(dǎo)法動(dòng)手操作交流討論歸納總結(jié)突出重點(diǎn)析用創(chuàng)我是怎么教的觀認(rèn)探硅管

反向特性正向特性ABCD鍺管

B'A'C'D'

區(qū)域分析法VD/V00.20.40.60.81.0

BID/mA硅管

反向特性正向特性ID/μA24302010-30-20-10ACD00.20.40.60.81.0

ID/mAID/μA24302010-30-20-10V析用創(chuàng)我是怎么教的觀認(rèn)探動(dòng)畫演示法區(qū)域講解法突破難點(diǎn)用創(chuàng)我是怎么教的觀認(rèn)探析學(xué)生每四人一小組，每排為一大組，看哪組完成得又快又好根據(jù)完成情況每組都能得到相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我是怎么教的用創(chuàng)觀認(rèn)探析理用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)三色燈電路要求三個(gè)發(fā)不同顏色光的二極管同時(shí)亮同時(shí)滅實(shí)過程圖片用創(chuàng)我是怎么教的觀認(rèn)探析優(yōu)秀作品創(chuàng)我是怎么教的觀認(rèn)探析用可以上網(wǎng)搜索資料

【基礎(chǔ)版]讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證二極管單向?qū)щ娦缘碾娐贰旧?jí)版】讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證二極管單向?qū)щ娦缘碾娐?，要求現(xiàn)象明顯、便予操作。

板書設(shè)計(jì)奇妙的二極管一、二極管結(jié)構(gòu)、符號(hào)、型號(hào)、分類二、二極管的導(dǎo)電特性三、二極管的伏安特性曲線四、課后作業(yè)PN正極負(fù)極管殼PN結(jié)正極負(fù)極V電流方向單向?qū)щ娦訴DID鍺管

硅管

反向特性正向特性B'BA'AC'CD'D評(píng)價(jià)表教師評(píng)價(jià)（1）、基本性操作任務(wù)按操作步驟，能否完成實(shí)驗(yàn)？評(píng)價(jià)情況：能（），否（）（2）、同學(xué)之間是否能相互幫助？評(píng)價(jià)情況：能（），否（）（３）、通過本次課你是否知道二極管的導(dǎo)電特性?

評(píng)價(jià)情況：是（），否（）（4）、通過本次課你的操作能力是否得到提高?

評(píng)價(jià)情況：是（），否（）（５）、在本次實(shí)驗(yàn)過程中，你有沒有遇到什么困難？請(qǐng)寫出：

評(píng)價(jià)級(jí)別：優(yōu)良差

公布PK成績表揚(yáng)優(yōu)秀強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)提出疑問這么教有效果嗎總體評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)積極具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神肯定學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)生充滿自信喜悅目的達(dá)到這么教有效果嗎這么教有效果嗎教學(xué)做一體化理實(shí)一體化專