支教實習心得體會12篇

支教實習心得體會（通用12篇）支教實習心得體會（通用12篇）

支教實習心得體會篇1持續(xù)半年之久的頂崗支教生涯即將結束，我內心感慨良多。在這半年至中我學到了許多課本上根本涉及不到的東西，比如：閱歷。在頂崗之前，我私下里從學長學姐那里了解了一些關于頂崗的事情，并且還從學院組織的相關座談會中了解到了更多情況。但是在自己真的投身了這項事業(yè)之后，照舊還是會有新的感情和體驗不斷涌現(xiàn)。頂崗支教真的是一場低調的盛宴，你的收獲遠遠比想象中多。

一、班級管理是場持久戰(zhàn)。我們被束縛在大學這所象牙塔里太久，以至于忘卻了自己曾經也是一個調皮的孩子的年月。剛剛和學生接觸時，我被那些他們層出不窮的“花招”震撼到了，比如他們會用橡皮蛇此類稀奇奇怪的東西來戲弄你，再比如他們會發(fā)明一些類似“弩”一樣的東西來戲弄其他同學，剛開頭我偏執(zhí)的認為他們是在和我作對，不支持我的教學工作，而我忘卻了他們只是一群還是處于青春期的孩子。為了能夠盡快“收服”這群頑劣的調皮鬼，我不得不重拾自己這樣大時的回憶和重新體會自己這個年齡時的思考方式，并且為了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”我不斷的向他們的班主任以及其他任課老師了解這些孩子的情況。在了解情況之后我決定先用“擒賊先擒王”這條計謀，在成功的“招安”了班里的孩子王之后，我決定使用第二條計謀“個各擊破”對于不同性格的孩子在犯了同樣的錯誤之后我執(zhí)行分化處理，對于很快能意識到自己錯誤的孩子，我基本上都是用眼睛盯著她看或者走到她身邊敲敲桌子對于相對頑劣一些的孩子，我采納要他獨自反思的方式或者把他叫到辦公室告知他，他哪里不對，然后要他保證自己下次再犯將會怎樣辦對于屢教不改的孩子，我只能送到班主任那里聽憑發(fā)落了。全部的人包括我在內，只要觸犯了錯誤，都會受到相應的懲罰，由于游戲規(guī)章我們是提前制定好的，沒有任何人可以違反。

二、知識與技能在學習中進步。在學校學到的知識技能和現(xiàn)實相比真的是差很多，你只有不斷的學習在學習才能填補空缺。在我們正式帶班之前，實習學校為我們每人分配了一名有多年教學閱歷的老師作為指導老師，并且在聽了兩周課之后我們才正式上崗。在上崗之前，自己信心滿滿的外加些許忐忑，但真的上崗之后只有“書到用時方恨少”的感覺。這個“少”不僅僅是知識儲備量上的少，更體現(xiàn)在技巧閱歷上的缺乏。雖然每節(jié)課的備課都會提前打算好多，但是上課時還會有好多狀況發(fā)生，比如，怎樣設計導入，導入只有符合孩子們的口味才能吸引他們的眼球，假如總是一個口味孩子們也會失去愛好再比如，上課講的內容的多少，過多孩子們會產生倦怠感這就等于你做了無用功，少了就等于浪費時間再比如，老師可以聲調的變換是學生知道哪里是重點、難點，也可以利用聲調的變化是學生在課堂上有適當的休息調整。這些技巧的把握并不是朝夕就能完成的，但把握這些技巧還是有捷徑的，就是不斷的聽有閱歷的老師講課和不斷的向指導老師請教。只有不斷學習，才能使自己更快的成長。

三、批判是成長不行或缺的部分。一輪的聽憑課結束后，指導老師和其他老師給我的指導意見只有四分之一張紙。我看著那四分之一張紙的評論，問：老師，就這樣多，還有嗎?我的指導老師——苗__老師說：覺得比剛開頭時少了許多那就對了，這說明你進步了。成長在批判中體現(xiàn)。記得第一次指導老師聽我講課時，給的指導意見有滿滿的兩張紙那樣多?？吹侥菢佣嗟囊庖娭?，我告知自己：只有努力修改和完善自己，才能成為一名合格甚至優(yōu)秀的老師。然后我根據指導老師給的意見逐條完善自我。為了完善自我，首先在備課方面我更是加大了時間投入，去閱讀更多信息其次為了提高教學的質量，特殊是提高學生的樂觀性與運用能力，我更加注意教學的質而不是量，這樣可以增加學生的信心讓他知道他很聰慧別人學會的他也可以再次為了進一步完善自我教學質量，每節(jié)課之后我都會回顧自己上課是的情境，專心寫教學反思。除了來自指導老師的意見之外，我們南宮二中小組內部也在進行了“相互評比活動”。小組成員之間相互聽課，然后找個共同的時間大家相互探討一下彼此的優(yōu)缺點，同時做的好的戰(zhàn)友還要向大家傳授閱歷，在開頭新一輪的聽課活動。經過一段時間的“相互評比活動”之后，我發(fā)現(xiàn)大家給予我的肯定越來越多，特殊是活躍課堂氛圍這方面得到了大家的贊揚。批判是進步中不行或缺的環(huán)節(jié)，接受批判是進步的開頭。

為期半年的頂崗支教活動，使我深深體會到成為一名優(yōu)秀的人民老師并不是一件容易的事。除了本身需要具備淵博的學識和較強的綜合素養(yǎng)之外，還需要不斷的積累教學閱歷。當然，我體會更多的是當一名老師的快樂與幸福。和我的學生在一起自己重新體驗了自己為幻想而奮斗的點點滴滴。當站在講臺上給我的學生講課時，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，由于，我讀了這么多年的書，學來的知識終于有了用武之地，讓我自身有一種成就感。實習讓我豐富了知識，增長了閱歷實習讓我堅定了學習的信心，給予了我士氣。實習帶來的是無價的人生閱歷，它將成為我一生中最美妙的回憶。這是一段布滿艱辛和收獲的經歷，也是我人生中最珍貴的財寶。

支教實習心得體會篇220__年__月底，我有幸參加了學校安排的去喀什巴楚縣為期一個學期的支教活動。一個學期的實習生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領導、帶隊老師的支持和指導下，在英語教研組各位老師老師特殊的幫助輔導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。

本次教育實習根據學校的要求，主要任務完成情況如下：

教學任務：在支教實習的一個學期內，聽從學校對我的任何安排。教務處安排我教三班級英語，因此我必須按時完成著一學期對這一門課的教學教案(要求超周備課，提前一周完成一切教學工作，打算迎接考試)。教材共有六個單元，分為三周一單元，一周兩課時，每完成一單元進行小結測試(準時訂正學生所犯錯誤)。常常去聽公開課并仔細做好聽課筆記，吸取閱歷。在平時準時的批改學生作業(yè)，準時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學進行個別疑答。了解老師的工作安排并參加集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。

一個學期的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我在大學課堂上的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。一個學期巴楚新城小學的實習，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實習生活，成為了我生命中永恒的記憶。每日當我走在新城小學的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流漸漸流入心底，被學生們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。

一學期的實習，令我感慨良多。我實習的班級是小學二三班級的小學生。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動調皮。開頭與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該如何教育這些小孩。我與孩子有著不同點，那就是我是他們的老師。但是漸漸地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點，那就是我還是像個學生。上課的時候我是老師，下課的時候我是伴侶。然而，做到這一點卻是很難，應此這對我也是一個挑戰(zhàn)。時間過的很快，一個學期下來，我與孩子們結下了深厚的友誼。

小學開學一周后，我和正式老師一樣領到了課程表，然后就開頭了教課工作。上課之前我已經寫好了教案，打算好了教具以及所要用到錄音機磁帶。剛開頭心情有些緊張，但是漸漸的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆忙過去。這就是第一次上臺講課的經歷，對一個初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當然會有許多不足。每次指導老師都會給予指正，在老師的指導和教學過程的摸索中，我有了很大的進步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導。

在實習教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責任，作業(yè)會反映出學生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個班平均人數接近70，三個英語班并不是個小數目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會根據各個學生的情況加以評價。作業(yè)好的學生給他們畫個快樂的笑臉以示嘉獎，寫不好的同學同樣會激勵他們再接再厲，由于我信任：激勵和贊揚是真正使人向上的力氣!

在校實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特殊是個別學生十分調皮。這就需要老師多給予他們關注，告知他們應該怎樣做。在這里，我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴格，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每日日常的觀察和學習，確實體會到作為一名老師確實不易，要做好老師更需長期的耐心和不斷學習。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永久是大事。

一學期的實習已經結束了。這一學期的實習使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一學期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生向他們傳授我所學知識、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學生的作業(yè)……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。

我還想感謝我的同學和搭檔。沒有她們的幫助，我根本不行能順利完成這次的實習任務。從生活上開頭一起住宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺以及后來的相互教學溝通。每個人克服了面臨的困難，都為學校教育付出了辛勤的勞動，用真心向每一位老師學習并與每位學生溝通。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。我會努力成為一名真正的老師，擔負起一個老師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財寶。要當好一名老師，我還有很長的路要走……

假如說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開頭是成功的一半。在此，對帶隊老師龐老師、指導老師劉勤春老師、及其它全部支持和幫助我的老師、領導、同學們表示誠心的感謝!感謝你們!

回來上課的這一段時間，常常會回憶起在新城小學的那段難忘的日子，那里有教過我的老師，那里有我教過的學生，那里有我唱歌過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡。以及我所渡過的辛酸與快樂時間。

總之，老師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。要當一名好的老師更不容易。此次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會在不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我處事能力，時刻打算全身心投入將來的教育事業(yè)。

支教實習心得體會篇3來到上化學校這四個月留下的感情不是時間長短所能承載得了的。一群乖巧可愛的孩子，讓我也布滿了對童年的回憶，對童趣的追尋，對純真和善的探求。

今日期末考試了，今年三班級在陳家?guī)X考試，我的一大半孩子都在我所監(jiān)考的教室的隔壁。發(fā)下題后，我迅速的看了一遍，比平時做的題要簡潔好多，也沒有出現(xiàn)那種靈活的題，全部的知識都在他們的把握范圍內，作文也有背過能通用的范文，一切都很天時地利，我的心卻為他們緊緊提著。題簡潔了最怕的就是他們馬虎，不專心?？傊?，這一個半小時我都在向上天祈禱，祝福我的孩子們能不負我望。

想想令人頭疼的楊瑞鑫、陰康宏，一字錯百遍的的楊富森，字跡潦草又很愛撒謊的楊洋，純真不懂事但很乖的柴孟琪，漂亮活潑不好好學習的劉娜，思維靈敏的楊林剛，好學聽話的李夢琪，博學踏實的楊嘉培，專心穩(wěn)重的楊夢星，驕傲聰慧的柴馨，才華橫溢的薛鴻暉，小巧害羞的楊康寧，美麗和善的梁嘉憶，乖巧可愛我的班長耿王寧，俠膽仗義我的副班長龍承亮，愛玩愛鬧的王輝，英雄虎膽愛耍將軍威風我的得力助手梁搏，想想他們給我?guī)淼臍g快，好多次的感動，我就萬分不舍。這是我用了整整四個月盡心盡力盡職盡責培育出來的花蕾，好想看到他們成才的那一天。說了這么多，只是想讓下一位接管四班級的老師能盡心盡責，專心的把他們教好，做人方面的教育還需要再拓展。

為了讓四班級的學習生活可以更進一步，現(xiàn)在我簡潔介紹一下我在上化學校的教學閱歷教訓和生活方面的心得。

在生活方面，記得3月日晚上來到上化學校后，這里的宿舍基本上是兩個人住一間，辦公住宿集一體，但是來了之后要先把分到的宿舍清掃一遍，然后去找生活老師楊老師去領床上用品、吃飯用品，找阮老師領日常用品(毛巾、香皂、肥皂、臉盆等)。學校會根據時令調整時間，所以吃飯時間也會跟著變化，我記得早飯時間就是從10點變到9點30再變到8點三十，所以適應時間調整的速度要快。學校有專門給老師做法的阿姨，一天三餐，頓頓有米湯，菜的味道也還可以，以辣為主每周三改善伙食，有時候吃包子，有時候吃油餅，總的來說，這個學校的飯菜確實不賴，平常想吃什么也可以直接去找楊老師說，老師會盡量滿足的。吃飯是要扣飯錢的，平時要去楊老師那里拿飯票，到最后發(fā)工資的時候吃多少扣多少，正常情況下一天三餐都吃，四個月下來也就三百多塊錢，挺劃算的。學校到了春天就不再供熱水了，即使有熱水也不是很熱，所以來了要先去上面的商店買一個熱水器。山上的夜晚比較黑，也比較冷，所以晚上出門記得帶手電、加衣服。出門的時候記得鎖門，鑰匙隨身帶著，不要放在窗臺上或是其他地方，我們有過被盜的親身經歷，所以自己的東西一定要想方法保管好了。

支教實習心得體會篇4___中學是一所處于城鄉(xiāng)結合部的農村寄宿式學校。校園位于地蘇鄉(xiāng)，校園面積50多畝。學校一切教學設備齊全。現(xiàn)有26個教學班，學生總數為1896人。共有在編老師98人。但老師隊伍結構不合理。除語文外其他科目的老師都還是極缺的。特殊是英語、歷史、生物、地理老師嚴重不足。

實習內容、過程及體會

頂崗支教的主要內容是全面接手被頂崗老師的教學、教研和教育工作。概括的說就是教學實習和班主任工作實習。

1、教學實習方面

第一步：在十月十七日至十一月七日這二十天時間主要是聽指導老師和其他老師的課，并且完成對學生的熟悉和了解。其是“備好學生”“備好課堂”的基礎。通過聽二十多節(jié)的課。這讓我受益良多。其中的收獲是讓我了解了學生的基本情況。比如：學生的性格學生上課是的專注度與及學生在課堂上參加課堂的態(tài)度學生的基礎情況等。而這些東西將為我下一步教學環(huán)節(jié)“備好學生”作打算。除此之外我還聽了唐春萱、易程、唐彬等多位老師的課。從中我明白了教學方式的多樣化。最主要的是如何實現(xiàn)語文教學的生活化。是語文教學的生活化就必必要進入學生的現(xiàn)實生活。即學生感愛好并引起學生留意的話題。這樣才真正的有實現(xiàn)語文生活化的問題。

總之，在這個直接面對學生的打算階段有很大的感慨。自己也由原先的無目的、無意識狀態(tài)逐漸進入角色。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天時間是我全面接手教學工作。著期間自己全面接手172班的無問教學工作。期間完成了三個單元(一個小說單元、一個童話單元和一個古文單元)的教學活動。在整個教學過程中我以“新三維”即知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導自己的教學實習。這讓我在教學實習中取得了很好的效果。在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學生轉變了他們原先的學習態(tài)度。他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學習愛好小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學討論和探究活動。并且加強了和同學、老師的溝通。與此同時我把教學形式向課外延長。讓他們自己感受生活化的語文。這樣是他們對語文不再陌生。感覺到的是現(xiàn)實中的語文。

以上說的都是在學生方面的信息。以下是我整個實習教學中的感受和體會。

首先，要上好語文課必必要讓學生喜歡授課老師。這也就是我們常常說的老師要有獨特的人格魅力。并在教學過程中逐漸形成自己的風格。這是屬于“備好學生”的環(huán)節(jié)。要在“打算好學生”方面做得好是至關重要的。除此之外，“備好學生”方面我要快速的熟悉他們。而我在這個環(huán)節(jié)用了3天的時間就把他們記住了。并且隨見隨叫出他們的名字。這讓我的學生有了一種被關注被敬重的感覺。通過這種簡潔而實際的方式我進入到學生的圈子里面去了。假如說只這樣做就認為做到“備好學生”那是遠遠不夠的。因此在這期間我還專心的批改了他們的周記。并叫每個學生進行教學的訪談。從中我了解到了學生的學習愛好：他們喜歡的是一種快樂而好玩的語文。他們接受的是一種簡明的教學方法。針對這些我在教學設計的時候就引用了故事和探討式的教學模式。并讓他們自己組織學習愛好小組。通過溝通式的學習教他們從中取長補短。讓他們感受到學習的快樂和輕松。在這種環(huán)境中得到知識和各綜合技能的提高?！皞浜脤W生”，我現(xiàn)在看來就是：“備好學生的性格、備好學生的愛好和愛好、備好學生接人納物的方式、備好了學生的人格尊嚴”。

總而言之，學生必須是一個成長著具有獨特個性的公平的人。要讓他們感受到被敬重、被愛。

其次，一個老師想上好一節(jié)課，那么他必須身兼數職。在他的身上要有多種知識的綜合?！皞浜梦谋尽本褪沁@樣要求我的。“備好文本”的第一步是要我有設計者的才能。文本的知識是零星的部件。只有發(fā)現(xiàn)其中的結構聯(lián)系才能把他們捏成為一個知識的體系。而這個知識體系的制造者、設計者就是老師?！皞浜梦谋尽钡牡诙揭笪胰谌氘數厣詈铜h(huán)境的能力。通過觀察和了解才能使學生更加容易的接受文本。語文生活化的問題我覺得在現(xiàn)階段做得不是很到位?！皞浜梦谋尽钡牡谌轿艺J為在教學過程中要有很好的表達能力。假如我們說話時東一句西一句就會讓學生不知所云。相反，假如我們開口就能旁征博引就會吸引住學生進入情境進入文本的愛好?！皞浜梦谋尽钡牡谒牟轿艺J為是做好引導學生進入文本。在我的75天的教學實習的時間里我覺得故事的引入最能吸引學生。比如我在12月10日上的公開課一樣?！八拇ㄐ∶ⅰ钡墓适戮湍芎芎煤苌鷦拥囊玫轿谋局衼怼Ｆ渲性谡f故事的細節(jié)上要盡量做到生動感人。

最后，上好語文課必必要有很好的課堂機智。也就是要“備好課堂”。在我教學的過程中我有這樣一個發(fā)現(xiàn)：假如我用講授的方式上課的話會有很多同學睡覺。并且課堂也非常的混亂。而當我運用討論探究式教學時學生就很活躍，課堂效果也很明顯。并且我發(fā)現(xiàn)假如能抓住學生的話題進行教學那是的。比如我在上《犟龜》時就由學生的一個問題：“龜，王八，而王八最笨了?！蔽揖妥プ×酥鴤€“笨”字讓他們再結合文本去探討。最后在對比中的出“犟”的本質。所以原本要用3個課時的內容我只用了兩個課時就上好了。而效果比預期的要好很多。除此之外我認為“備好課堂”要留意的一個話題是老師的狀態(tài)問題。學生喜歡的是快樂的老師。由于他們想在語文的課堂上尋找快樂。在這里我深深的感受到其中的利害關系。在上公開課那天由于自己的緊張造成了表情的過于嚴格和語言的顫抖，這是很不好的。這使我在想表揚學生時由于語言把握的失控而給聽課老師誤認為是批判學生。所以，“備好課堂”那就是要有一顆快樂的心。

總而言之，以上是我教學實習中感受和經歷的一些思考和變化。在教學環(huán)節(jié)要做好的三件事是“備好學生”“備好文本”“備好課堂”。

2、班主任實習工作方面

在整個實習生活過程中我覺得我在這里取得了很大的收獲。經過不斷的嘗試、不斷的努力按原計劃完成任務。并且在其間感受很多。而我的整個班主任實習工作是按如下步驟和方式進行的。

第一、十月十七日至十一月七日熟悉班級情況。而這其間主要的工作是協(xié)助原172班班主任工作。我在進入學校的第二天就拿到了班級學生的基本情況表——學生花名冊。并且在第一時間內熟悉了本班的學生。2天之內叫出他們的名字。而且這給我接下來的了解學生工作提供了有利的條件。其中，在協(xié)助工作期間我感受最為深刻的是我指導班主任工作的專心嚴謹。而這也促進了我觀念性的轉變。這種轉變使我提前進入了狀態(tài)。讓我以真實的老師的身態(tài)進入我的班級管理和學生教育工作。

第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我嚴格的按原班主任的標準辦事、進行班級管理的同時做了以下的工作。

首先：從關愛學生做起。根據他們班級情況做出工作計劃。做班主任工作中，我認為最主要的是關愛你的學生。第一件事情我要做的是叫他們要懂得講衛(wèi)生、講文明。從開頭的一團糟，班級一度混亂到強調后的整潔文明。并且由教室逐步擴展到宿舍再到整個校園。而這期間我只告知他們：“這是我們自己的地盤，請大家管好自己的一畝三分地。”雖然很俗，但我意識到這是給了學生的主體意識地位。所以在實施這一項工作時就顯得很順利。在這一點上我覺得：只要我們能夠真心實意的去引導他們就會取得事半功倍的效果。管理班級，從小愛做起。

其次，在做班主任工作中要做好學生的心理健康教育。心理健康教育是農村教育中現(xiàn)存的一個很大問題?，F(xiàn)在大多數的農村寄宿制學校的學生都是留守兒童。他們的成長過程中缺乏父母的真切關懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。在這段實習的日子里我遇見的三位學生是這一類學生的代表。韋清善、韋明玫、韋景山這三位同學在我到來之前是政教處的?？?。其中在此期間我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特殊明顯。一共和他們聊了九次。這個孩子原本非常調皮。一切問題學生身上有的問題在他身上都存在。而在談天的過程中我發(fā)現(xiàn)這些問題的根本是他們想引起學生和老師的留意。所以我用自己的切身感受同他們共享，叫他們從一點一滴的小事做起。如今雖然他們還沒有完全的轉變過來。但他們已在逐漸的意識到自己的缺點并漸漸地訂正過來。

再次，在做班主任工作中一個重要的關系必必要處理好，這個關系就是與家長的關系?！凹以L”是其中的關鍵。我在幾次家訪的過程中學到了很多。家訪是學校教育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學生性格形成的關鍵。這有助于我對學生進行教育教學工作。并且我認為通過家訪可以讓學生感受到我們的真愛。這樣才能使學生從本質上、內心里真正的接納我們。與此同時，通過學校與家長的全面協(xié)作才可能使學生健康的進展。這種了解三方的教育才是完整的教育。

問題與感受

通過這__天的頂崗支教實習我在教育教學的方法和閱歷上有了很多收獲。同時也取得了各項技能提高。但也還存在很多不足和缺點。無論是怎樣的體驗也好都讓我更加清晰的熟悉了自己。

與此同時，我在教育教學實習發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段老師存在的一些問題及學校管理人才的缺少。

在課改之后，農村中小學的老師普遍存在一種懈怠的心理。首先，突出表現(xiàn)在師德方面。用他們的話說：“只管學生打架_這類事，其他問題一概睜一只眼閉一只眼?！边@讓我感慨很深，我想這其中有以下幾個原因：第一，老師的師德教育跟不上教育的改革第二，老師的職業(yè)道德教育跟不上第三，學校孤立而不負責的管理造成老師本身的利益受到了威脅。其次，表現(xiàn)在學校管理水平上。第一，學校的管理章程不明確第二，學校用人存在問題，其用人很大程度上是地方保護。真正有管理才能的人不能發(fā)揮其作用第三，學校管理層內部不和諧。這造成了分工不明、職責不清。從而導致了工作的不分孰重孰輕。

支教實習心得體會篇5我來到__師范開頭才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學生支教活動。支教是一個值得尊敬和關注的群體，大學生支教是一個值得關注的意義重大的活動，這是一個需要關注和支援的群體，他們年復一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應該要數支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義，由于至少他們做到了，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學生支教而已。

每每目及災區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今日的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力氣。

大學生支教就是用我們微薄的力氣，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學習以轉變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)進展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會有更多的人參加到支教里來。即使我不能參加進去，我們也要給那些剛要前往的支教學生們激勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們去關愛，大學生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學生支教，我們是否也應該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點，也許只是悄悄的一個點頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些激勵傳達給前線的支教們。

支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬件設施,卻有著全市的學風它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學生們的生命里，你就像那瞬間奔馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學生活的終點，留下一道讓我們永久平坦的光亮。

支教實習心得體會篇6我的支教實習生涯快結束了，其中的味道五味俱全。我是在一所高中支教實習，本以為邊疆地區(qū)的孩子應該很會珍惜難得的學習機會，由于他們的父母大部分是住在高山上的農夫，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子原來就很艱難，可是還要供子女上高中，一個學期一千多的學費更讓他們捉襟見肘?？墒牵屛乙庀氩坏降氖?，這邊的學風很不深厚，大部分學生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在專心聽課。剛開頭我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)現(xiàn)他們是在把握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高班級的學生就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。

對于這些學生，我有點絕望。但是我還是盡自己所能地教育他們，我想或許有些學生會由于我的一番教育從今努力學習了呢。這次的老師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習期間，而且還收到了學生的祝福和小禮物，這讓我激動不已。我終于體會到有付出就有回報這句話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前的全部辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。

曾經總以為當一名老師很簡潔，只要努力把課上好就夠了。經過這次實習，我發(fā)現(xiàn)遠遠沒有我想象的那么簡潔，除了做好自己的本職工作外還得學會管理學生，與學生多溝通。此外，和同事領導的關系也是很重要的。有些老師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位?？墒怯行├蠋焻s一輩子悄悄無聞，雖然他們受到學生的愛戴，可是永久領著那么一丁點工資艱難度日。

我不知道我以后能不能成為一名老師，假如受命運的驅使我成了一名老師的話，我不會做上面我提到的那兩類。我一定會努力提高自己的教學水平，提升自己的修養(yǎng)和內涵，使學生能真正地折服。

支教實習心得體會篇7此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學，雖然很小，離和靜縣遠，可是這兒的老師們溫順可親，待人親善，我們來了之后很照料我們，耐心的教育我們，我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的閱歷和教訓。

首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，假如專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導老師沒有嚴厲批判我，但這比批判更讓我難受，我誤導了孩子們，內心愧疚，對不起他們!所以我認為專業(yè)是根本，是基礎?；A不牢，地動山搖。

其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動好玩。學習知識理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂的學科會流傳到今日。但老師在自己把握這些知識的基礎上再讓學生愛好盎然、滋滋有味地把握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平凡老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。

再次，要以一顆仁愛之心對待學生。嚴師出高徒這句話不全對，這就像良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受，不能以為學生著想為借口去損害他們。學習不是學生的全部，他們還要學會生活教書也不是老師工作的全部，他們還要學會育人。老師假如能以一顆仁愛之心去關愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些平坦。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最后，老師心中要布滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。假如老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學生呢?在實習中我見識了太多的丑惡。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力轉變，有時甚至不能避開和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數成長為社會的進步力氣和正義力氣。不辜負博學篤行，為人師表的使命。

支教實習心得體會篇8暑期實踐結束已有數天，至今早上起床都仍未改掉實踐時的起床習慣。雖然在剛去實踐時不停想念著家里的種種舒適，結束后回到家中，卻忍不住懷念起了實踐時的種種充實。

盡管有著諸多的不順心，我對這次實踐仍滿溢著感激和懷念之情。通過這次實踐真的讓我獲益頗豐，它不僅豐富了我的大學經歷，也使我體會到了許多從未體會過的珍貴情感。

一開頭的經歷誠然是艱苦的，沒有燈的廁所和浴室，冰水澡，蒸籠一樣的寢室和與記憶中的我們過去的臉龐重合的學生們陌生而警覺的面孔，這些統(tǒng)統(tǒng)在實踐的前幾天一股腦加到我們頭上，讓我有種想要放棄的沖動。然而隨著校長給我們提高了生活條件，我們也漸漸適應圣泉鄉(xiāng)的生活。學生們的面孔終于開頭變得親切而可愛，雖然美中不足的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀律。一切的一切都在朝好的方面進展，以至于最后我竟愛上了那段時間。

每日傍晚的家訪也是重頭戲，每個班的老師在四點鐘下課之后都仿佛一窩四散奔跑的老鼠，跟著學生們到圣泉鄉(xiāng)的各個地方去。學生們住得遠近不一，有的住的近的幾分鐘便能到，住得遠的將近要花上一個多小時。隊員們?yōu)榱思以L通常都要使出渾身解數，有搭家長三輪車的，有借學生自行車的，有結伴組團走街串巷的。我們這一組甚至遇到了借學生家里的助動車的情況。學生們家中情況各不相同，大多數家長待我們這些遠道而來灰頭土臉的大學生還是相當熱忱的，家訪完還不忘送這送那。送的最多的是桃子，當地是桃子的原產地，家訪路上能見到夾道大片大片的桃林和玉米地，還有家長送當地名產炸知了，惋惜許多人終究沒有士氣把一只黃燦燦的知了塞到嘴里去，只得辜負了這種據說極上等的美味。

實踐中發(fā)生了諸多的意外，隊員傷病不斷，給我們的應急能力帶來了很大的考驗，然而我們這個實踐隊最終還是克服了種種困難，一起走到了最后。

這十幾天里，隊員們之間都培育出了深厚的羈絆。那個一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實踐隊的氣氛加熱至最高點，仿佛青春散場，伙伴們圍抱痛哭，每個人都將這一刻深深地印刻在腦海中，成為永不忘懷的珍貴回憶。就連我一個時常游離于群體外的人也受到了深深的感染，體會到有同甘共苦的伙伴竟是如此美妙的事情。

總之，在最后，我要說一聲感謝，感謝全部實踐隊的成員，感謝六一班可愛的孩子們，感謝圣泉鄉(xiāng)的一切，非常感謝你們給了我十四天獨一無二的珍貴經歷。

支教實習心得體會篇9首先，通過這次鄉(xiāng)村實習支教活動，我更加深刻的理解了老師這個職業(yè)的神圣和光榮。由于白羊墅小學地理位置比較偏僻，它坐落在陽泉市的一個山坡上，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與陽泉市的一些其他學校相比有著一些差距。同時，各個教學班級學生數也很少，最多的也就是一個班級三十多個小學生，正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數十年。這里的個代課老師都特殊負責任，每次學生放學，老師都會很專心的清點完學生的人數才讓他們有秩序的離開學校。由于學校師資不足，每個老師的工作量都很大，非常辛苦，但在平時的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是布滿熱忱，認專心真教學，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民老師的偉大。同時，這里的學生學習非常專心、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學生們的學習熱忱很高，課堂上學生們目不轉睛，自習課上也是踴躍提問。這些都令我十分感動。

其次，通過這次支教活動，在教學上也獲益良多。支教之前，我對于這次到白羊墅小學還是有些擔心，其中一個重要的原因就是由于這是我第一次出來實習，來到這兒之后，學校領導將一班級的數學交給了我。還給我們每個實習的學生配了一個師傅!在師傅的耐心幫助下，我逐步的適應了這兒的教學。這在我的人生經歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的教學也是非常有益，雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我打算好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很專心的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并激勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。

從九月開頭，根據化學化工學院的相關規(guī)定，我作為化學專業(yè)的學生，到白羊墅小學進行支教活動。這個學校有六個班級，六個教學班。我執(zhí)教的是一班級的數學。經過四個多月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。同時，通過這次活動，我也學到了很多。我來到白羊墅小學的第一件事是先適應這里的生活，這一點我認為臨時沒有問題了。生存下來了，那就該

考慮做點事情了。當然，作為一個老師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊老師好，我不由地震動了下。當觀察他們那么可愛，聽到他們洪亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己似乎回到從前，回到小學時代?？吹剿麄兡遣紳M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己全部的知識傳授給他們。支教四個多月來，經歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思經歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農村小學教育，了解了農村小學教育的現(xiàn)狀，熟悉到了農村小學教育教學工作的困難與艱辛，體會到了農村小學老師的酸甜苦辣。

四個多月的支教活動很快就結束了。雖然是支教，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，老師是在教育人，這是很不容易的事。四個多月的實習讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永久是美妙的。在路上,當學生親切地喊到:老師好!,我感到孩子是多么可愛當把科學的學習方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值同時，我也意識到自己在教學中的許多技巧：(1)專心備課：在備課中，專心討論教材，力求正確把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細詳細，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學中，做到重點突出。(2)盡心試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。(3)注意學生能力的培育：上課時注意與學生為主，重視發(fā)揮學生的樂觀性以及綜合能力的培育，有意識地培育學生思維的嚴謹性、規(guī)律性和相互協(xié)作的能力。(4)專心準時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)準時而專心地批改，給以準時的反饋(5)做好課后輔導工作：課余時間與學生溝通并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

在接近實習結束時，很舍不得和學生們分開，半年的時間里他們已

經成為了我生活的一部分，每日與他們談話談天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最后課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經歷。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。真心的祝福你們能在心的學年里面好好學習!

支教實習心得體會篇10寒往暑來，光陰荏苒。兩年的支教生活即將畫上句號。有人說：一個人的經歷將會是他的寶貴財寶。以下我將這兩年來的財寶作如下總結。

在思想上

本人熱愛祖國，熱愛人民,堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作安排，辦事專心負責。樂觀參加學校組織的各項活動，團結支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。

在教學工作上

1、首先，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不由于個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。

2、專心備好每一節(jié)課。樂觀參加學校的教研活動。組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，利用課余時間解答學生提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的學生，進行了課余輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行責任制的小組互助學習，以及一對一的好生幫助學習有困難的學生。注意學生語文基礎知識的的培育，培育他們的語文素養(yǎng)，例如進行了一個學期的練硬筆書法，朗讀等。注意培育學生自主學習的習慣和自主學習的能。

3、作為班主任，注意和學生的溝通，即時了解學生的學習生活及其思想狀態(tài)。利用自己是語文老師這個便利，叫學生寫周記，和學生進行溝通。剛開頭，學生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自己都是專心的回答，為了激勵他們，自己有時在留言上，比他們寫了還多，漸漸的學生的周記也在變長，并和一些同學開頭了心和心的溝通，甚至有些學生告知我，他們漸漸的喜歡上寫周記。

主要教學成果上

在全校師生的團結協(xié)作下，南幢小學有著良好的學習氛圍，嚴明的紀律，整潔的校園環(huán)境，孩子們樂觀進取，樂觀向上。因此在我?guī)ьI的班級學科每次統(tǒng)考中名列前茅。師范生支教實習總結(3篇)師范生支教實習總結(3篇)。兼任本校英語課程。在指導學生林愛玲參加英語口語競賽中兩年來均獲學區(qū)一等獎。在擔任校總輔導員時組織開展了感悟母愛主題大隊觀摩活動受到領導及同行的好評。20xx年的六一組織紅絲巾方陣參加學區(qū)競賽時獲二等獎。20xx年指導學生以炫鼓飛揚參加學區(qū)六一才藝大比拼獲三等獎。2021秋指導學生郭薪蘭參加學區(qū)演講競賽獲三等獎，20xx春指導學生郭薪蘭參加作文競賽獲二等獎。20xx秋指學生林燕琴參加學區(qū)鉛筆字競賽獲三等獎。20xx春指導學生郭薪蘭參加作文競賽獲三等獎。

此外，本人樂觀參加學區(qū)的各項活動，如撰寫師德演講稿，師德演講，教學設計，老師下水文