下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)大學(xué)生自薦書(shū)例文高校生自薦書(shū)例文
本文系一篇優(yōu)秀的高校生自薦書(shū)例文,各位高校生假如不知道自薦書(shū)怎么寫(xiě),不妨參閱借鑒,并希望大家從中駕馭如何寫(xiě)自薦書(shū)。
敬重的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠(chéng)的問(wèn)候和良好的祝福!特別感謝您在百忙之中批閱我的求職材料。我是**學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生(實(shí)習(xí)),現(xiàn)在離開(kāi)母校,即將踏入社會(huì)高校,心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個(gè)新生活舞臺(tái),找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位。
我***年誕生于**市****的一個(gè)水果之鄉(xiāng),一個(gè)充溢溫馨的家庭,父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、虛心謹(jǐn)慎、熱忱待人、樸實(shí)懇切的生活看法。在三年的中專生涯,我刻苦學(xué)習(xí),力求上進(jìn),始終靠著沒(méi)有最好,只有更好準(zhǔn)則為之奮斗,取得優(yōu)異的成果,奠定了堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。我學(xué)過(guò)的課程有:Authorware、Office2000、AutoCAD、InternetPhotoshop、VisualFoxPro、VisualBasic、微機(jī)組裝、網(wǎng)頁(yè)制作等。我工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在班級(jí)擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員、早操評(píng)分員,曾擔(dān)當(dāng)學(xué)生社團(tuán):電腦俱樂(lè)部組織部副部長(zhǎng)、英語(yǔ)沙龍委員,在學(xué)生會(huì)擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生部副部長(zhǎng)一職,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號(hào)。我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩,經(jīng)常喜愛(ài)在課余的時(shí)候去打打球,所以我擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。
在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中,雖然我只是一名中專生,沒(méi)有高校生的.學(xué)問(wèn)淵博,但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神,愿為貴單位貢獻(xiàn)一份自己的力氣,為了更好地為貴單位服務(wù),我現(xiàn)正在***讀大專課程。雖然我剛從中專學(xué)校畢業(yè),沒(méi)有實(shí)際的工作閱歷,但我信任像貴單位那樣重實(shí)力、重水平、重開(kāi)拓,有遠(yuǎn)見(jiàn)的單位,肯定能把實(shí)力、水平與閱歷等同視之。給新人一個(gè)顯身手的機(jī)會(huì),希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),能考慮我,我迫切希望早日成為貴單位的一員。
如我有幸成為貴單位的一員,將嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)揮自己的聰慧才智,開(kāi)拓創(chuàng)新,創(chuàng)建業(yè)績(jī),以報(bào)答貴單位對(duì)我的信任!
隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷表,盼面談!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!此致
尊禮!
閱讀本文的人還閱讀了:應(yīng)屆生個(gè)人自薦書(shū)就業(yè)個(gè)人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 透水磚使用效果評(píng)估與反饋制度
- 實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)員年終總結(jié)
- 學(xué)校校園文化招牌改造施工方案
- 家長(zhǎng)參與小學(xué)閱讀方案
- 食品加工設(shè)備質(zhì)量安全方案
- 藥品運(yùn)輸安全與管理制度
- 脊髓栓系的護(hù)理診斷及措施
- 2023年陜西公務(wù)員考試申論試題(B卷)
- 2022年湖南公務(wù)員考試申論試題(縣鄉(xiāng)卷)
- 高等職業(yè)院校作業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估制度
- 《古籍版本學(xué)》讀書(shū)筆記
- 華為公司英語(yǔ)介紹ppt課件
- 食堂食品定點(diǎn)采購(gòu)詢價(jià)記錄表
- 人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《規(guī)則在哪里》
- 設(shè)備Cmk值檢測(cè)評(píng)定報(bào)告軟件
- 無(wú)人駕駛汽車發(fā)展歷史原理技術(shù)發(fā)展前景專題資料PPT課件
- 錨桿框架梁護(hù)坡施工方案
- 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元整合教案——暢所“寓言”
- 同步器設(shè)計(jì)手冊(cè)
- 部編版二年級(jí)道德與法治上全冊(cè)教學(xué)反思(詳細(xì))
- 發(fā)展心理學(xué)思維導(dǎo)圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論